徐存艷

摘要：在我國高等教育中，職業(yè)規(guī)劃教育的內(nèi)容具有著十分重要的作用，與此同時也越來越受到高等院校的重視。本文主要針對我國大學職業(yè)規(guī)劃教育的價值以及問題和對策進行全面的分析研究，并且在此基礎(chǔ)上提出下文內(nèi)容，希望能夠在一定程度上為同行業(yè)工作人員提供一定的參考價值。

關(guān)鍵詞：大學職業(yè)規(guī)劃價值問題對策分析

由于現(xiàn)階段我國大學擴張政策在進一步的推行，所以在一定程度上導致高等教育已經(jīng)從精英式培訓開始轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娀囵B(yǎng)，尤其是近些年，受到金融危機的影響，高校畢業(yè)生在就業(yè)方面成為難題，這是社會比較關(guān)注的問題。所以我國便采取相關(guān)一系列措施，同時根據(jù)國際經(jīng)驗分析，職業(yè)規(guī)劃教育對我國大學生的職業(yè)發(fā)展具有著十分重要的作用，并且可以全面提高學生自身的就業(yè)能力，促進學生的全面發(fā)展。

一、職業(yè)規(guī)劃教育的價值分析

1.根據(jù)學生的角度分析

一是職業(yè)規(guī)劃可以讓學生更好的對自我進行認識，在剛剛進入到大學的學子，對于任何事情都充滿好奇，但是對未來也存在迷茫。在這樣的狀況下，職業(yè)規(guī)劃就會給出答案，也就是所謂的讓學生進入學校后一定要認清以及認識自我，只有這樣才能在一定程度上找出自己喜歡的職業(yè)，促進學生在日后工作的發(fā)展。二是職業(yè)規(guī)劃能讓學生明確自己的職業(yè)目標。職業(yè)規(guī)劃教育將會更好的幫助學生了解本專業(yè)的培養(yǎng)方式以及未來的職業(yè)情況，并且通過一系列教育將會讓學生能夠明確適合自己的職業(yè)目標。

2.根據(jù)學校的角度進行分析

針對于高等教育來說，對一個國家發(fā)展有著十分重要的作用，主要是因為高等教育可以為國家的建設(shè)提供出源源不斷的人才，現(xiàn)階段由于科學技術(shù)的快速發(fā)展，也在一定程度上推動社會的發(fā)展，并且職業(yè)分工相對來說比較精細，所以在每年都會出現(xiàn)新職業(yè)，但是也會導致舊職業(yè)由于對社會的發(fā)展不能適應(yīng)而消失。在這種背景下，高等教育職業(yè)的規(guī)劃會促進人才市場變得更加科學化，并且也能使高校畢業(yè)生就業(yè)市場存在的盲目就業(yè)以及高就業(yè)成本等情況進行控制，對人才市場秩序混亂局面進行扭轉(zhuǎn)。

二、關(guān)于職業(yè)規(guī)劃教育之中所存在著的問題

1.職業(yè)規(guī)劃的意識較為薄弱，缺少具體行動

和西方一些比較發(fā)達的國家而言，現(xiàn)階段高等院校師生的職業(yè)規(guī)劃意識不是很高，例如：歐美較為發(fā)達的國家，其中學生都有著比較強的職業(yè)規(guī)劃，同時在中學就會對自己日后的發(fā)展進行合理的規(guī)劃，并且到大學時，也會因為自身的成長對規(guī)劃進行有效的調(diào)整，從而能夠滿足自己的職業(yè)規(guī)劃目標。針對我國來說，很多學生根本沒有意識到職業(yè)規(guī)劃對于自己就業(yè)帶來的重要性，通過調(diào)查分析顯示，本科院校只有百分之八點八的學生制定詳細的職業(yè)規(guī)劃，剩余的并沒有職業(yè)規(guī)劃。

2.由于學生的認識以及綜合素質(zhì)存在的不足導致職業(yè)目標較為模糊

對于高校學生來說，主要處于一個自我認識時期，雖然這個階段他們的知識以及能力都得到了不斷的增加，也會清楚的認識自己的存在，不僅對世界觀進行增長，同時也會在一定程度上提高價值觀，然而因為年輕以及受到社會中各個方面的誘惑，從而導致對自己的認識不完善，同時對于一些事物的看法也缺少理性。由于部分學生對自身性格、愛好等沒有清楚認識，所以在對職業(yè)目標進行定位的過程中就會出現(xiàn)偏差。

三、對大學職業(yè)規(guī)劃教育進行加強的主要措施

1.對職業(yè)教育規(guī)劃方案進行科學合理的制定，對職業(yè)規(guī)劃意識進行不斷的加強

職業(yè)教育規(guī)劃方案的制定不僅是基礎(chǔ)的，也是比較重要的，意識在一定程度上是行動的先導?，F(xiàn)階段，學生、社會以及家庭都沒有足夠的認識職業(yè)規(guī)劃教學的重要性，進一步導致學生自身存在著比較薄弱的職業(yè)規(guī)劃意識，同時對其認識也會存在偏差。所以，應(yīng)該向西方發(fā)達國家的相關(guān)經(jīng)驗進行學習以及借鑒，從不同的角度加強學生、社會以及家庭對職業(yè)規(guī)劃的認識。要想對學生職業(yè)規(guī)劃意識進行加強，一定要建立起相對來說比較科學以及系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃方案，讓方案能夠?qū)Ω叩冉逃M行有效的貫穿，結(jié)合學生自身存在的特點制定不同的職業(yè)規(guī)劃教育，這樣做的目的才能保證學生自身職業(yè)規(guī)劃的意識得到提高。

2.加強培養(yǎng)大學生綜合素質(zhì)，對職業(yè)發(fā)展目標進行科學合理的制定

職業(yè)教育規(guī)劃在開展的過程中，主要的落腳點在大學生身上，但是對職業(yè)規(guī)劃教育的有效性進行衡量的標準就是大學生能否科學以及合理的對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃和定位?，F(xiàn)如今一些畢業(yè)生在畢業(yè)時會出現(xiàn)盲目以及迷茫的現(xiàn)象，并且沒有明確的方向感以及目標，對于自己也沒有準確的定位。要想改變這種狀態(tài)，需要在高等教育中對職業(yè)規(guī)劃教育的素養(yǎng)進行加入，只有這樣才能在一定程度上加強學生自身的職業(yè)素養(yǎng)，將職業(yè)規(guī)劃做好才能在以后步入社會中占有立足之地。另外，還要提高大學生綜合素質(zhì)，對職業(yè)方向進行找準。因此學生在學好專業(yè)課的同時，也要積極學習一些其他方面的知識，從而能夠做到對自身的知識結(jié)構(gòu)進行豐富，并且提高自身的修養(yǎng)以及綜合素質(zhì)。

通過上述分析，職業(yè)規(guī)劃教育不僅對學生自身的發(fā)展發(fā)揮著重要作用，同時還能推動院校的全面進步，進一步促進經(jīng)濟的建設(shè)和發(fā)展。所以，職業(yè)規(guī)劃教育在我國高等院校所具有著的作用也越來越重視，同時所受到了越來越多的重視。現(xiàn)階段我國高等院校職業(yè)教育規(guī)劃不夠?qū)I(yè)以及完善，依然存在較多問題，所以要在一定程度上從不同方面進行共同努力，只有這樣才能為職業(yè)規(guī)劃教育出謀劃策，制定科學合理的方案，促進大學職業(yè)規(guī)劃教育，進一步保證學生有著清晰明確的職業(yè)規(guī)劃，為自己的日后發(fā)展發(fā)揮重要作用。

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