葉立新

做校長(zhǎng)之后，只要有空，我早上都會(huì)站在校門口迎接我的學(xué)生，微笑著向他們問(wèn)好。剛剛開始的時(shí)候，很多孩子都很羞澀，低著頭一聲不響地匆匆走過(guò)。我還是照樣一有空就到校門口，對(duì)每一個(gè)來(lái)上學(xué)的孩子說(shuō)：“早上好！早上好！”漸漸地，回應(yīng)的孩子多起來(lái)了，他們的頭抬起來(lái)了，笑容燦爛起來(lái)了。他們會(huì)主動(dòng)說(shuō)：“早上好！校長(zhǎng)伯伯好！”

什么是教學(xué)相長(zhǎng)？

《禮記·學(xué)記》說(shuō)：“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也?！?/p>

教師言傳身教，耐心地教導(dǎo)學(xué)生。慢慢地，學(xué)生就學(xué)會(huì)了，成長(zhǎng)了。這是教學(xué)相長(zhǎng)的第一層含義。

有一段時(shí)間，學(xué)校換了一位保安。這位保安非常內(nèi)向。早上值班站崗的時(shí)候，小朋友問(wèn)候他，他總是一聲不吭。這樣過(guò)了好幾天，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩非常執(zhí)著，她每天來(lái)學(xué)校都會(huì)走到每位站崗的老師面前，先鞠個(gè)躬，然后說(shuō)“老師好”。對(duì)保安也不例外，一定要對(duì)每位保安說(shuō)“叔叔好”。那位靦腆的保安終于被她“教”會(huì)了，只要看見她來(lái)，馬上就笑著對(duì)她說(shuō)“早上好”。這就是教學(xué)相長(zhǎng)的另外一層含義。

教與學(xué)是相輔相成的。你在教育學(xué)生的同時(shí)，學(xué)生也在教育你，師生一起在這個(gè)教育的過(guò)程中共同成長(zhǎng)。

教師節(jié)的時(shí)候，我照例在校門口站崗。很多孩子手里都拿著一兩朵花，我知道這是他們帶給老師的節(jié)日禮物。有幾個(gè)孩子一定要給我一朵。還有一位家長(zhǎng)特意給我送了一束花和一塊毛巾。他對(duì)我說(shuō)，他的孩子很喜歡我，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)伯伯總是笑瞇瞇的。其實(shí)教學(xué)相長(zhǎng)不僅僅局限于學(xué)校之內(nèi)、師生之間。家庭之中、朋友之間都可以教學(xué)相長(zhǎng)。

雖然在教育教學(xué)中總會(huì)遇見各種煩心的事、各種調(diào)皮的學(xué)生，但是我們也可以經(jīng)常收獲學(xué)生成長(zhǎng)帶給我們的快樂和感動(dòng)。所以，我們要感謝學(xué)生，他們是我們生命中的天使，他們也在幫助我們成長(zhǎng)。

（浙江省義烏市宗澤小學(xué) ? 322000）