江 月

一、財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)課程教學(xué)現(xiàn)狀

江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院自2019 年7 月開始開展課程質(zhì)量的診改工作。各個(gè)學(xué)院在課程診改過程中發(fā)現(xiàn)教材的選用、教案內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面存在不少問題。本文以本院財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)課程為例，闡述其教學(xué)現(xiàn)狀。

本課程教學(xué)內(nèi)容分理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，往年理論教學(xué)分配72 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)分配14 學(xué)時(shí)。本課程理論教學(xué)存在課程內(nèi)容偏多、授課方法單一、課程考核方式單一等問題；實(shí)踐教學(xué)存在學(xué)時(shí)分配少問題，導(dǎo)致學(xué)生只能集中學(xué)習(xí)年金的終值、現(xiàn)值的Excel 應(yīng)用操作，項(xiàng)目投資的投資回收期、凈現(xiàn)值、IRR 的Excel 應(yīng)用操作，財(cái)務(wù)分析指標(biāo)的Excel 應(yīng)用操作，而財(cái)務(wù)預(yù)算的編制等其他實(shí)踐內(nèi)容未涉及。建議財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)課程應(yīng)合理分配理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)。

基于以上問題，我們課程組通過調(diào)研本院教學(xué)實(shí)施情況、企業(yè)財(cái)務(wù)崗位需求，歸納教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)研究出科學(xué)合理的財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)。

二、財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)的研究

（一）課程基本信息

財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)課程是本校會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理專業(yè)的一門核心課程。開設(shè)本課程主要目的是掌握財(cái)務(wù)管理的基本理論、基本方法和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)頭腦和理財(cái)能力，為學(xué)生今后走向社會(huì)，從事企業(yè)財(cái)經(jīng)類工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。先修課程為《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)與操作》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《成本核算實(shí)務(wù)》等,后續(xù)課程為《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》、《證券投資學(xué)》、《審計(jì)》等。

（二）課程目標(biāo)

1.技能性目標(biāo)。學(xué)生能夠熟練計(jì)算資金時(shí)間價(jià)值和投資風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值，能運(yùn)用所學(xué)的財(cái)務(wù)管理知識(shí)對(duì)企業(yè)籌資、投資、營(yíng)運(yùn)、收益分配活動(dòng)進(jìn)行決策，能協(xié)助編制公司業(yè)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)預(yù)算，能分析公司財(cái)務(wù)報(bào)表等。

2.知識(shí)性目標(biāo)。學(xué)生可以認(rèn)知企業(yè)財(cái)務(wù)管理基本內(nèi)容，熟悉資金時(shí)間價(jià)值和投資風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值的含義及計(jì)算公式，理解和掌握四大財(cái)務(wù)活動(dòng)的計(jì)算及應(yīng)用，了解業(yè)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)預(yù)算編制方法等。

（三）課程教學(xué)內(nèi)容

本課程以校企聯(lián)合開發(fā)的財(cái)務(wù)管理教材——《財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)》為校本講義，依據(jù)企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作崗位的工作流程中所需的知識(shí)與技能要求，設(shè)計(jì)了七個(gè)模塊，若干個(gè)工作任務(wù)，將財(cái)務(wù)活動(dòng)內(nèi)容和財(cái)務(wù)管理工作流程有機(jī)結(jié)合，通過完成各項(xiàng)任務(wù)來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化。本課程主要內(nèi)容分七個(gè)模塊展開，具體如下：模塊一財(cái)務(wù)管理認(rèn)知，模塊二籌資管理，模塊三項(xiàng)目投資管理，模塊四營(yíng)運(yùn)資金管理，模塊五利潤(rùn)分配管理，模塊六全面預(yù)算管理，模塊七財(cái)務(wù)報(bào)告分析與評(píng)價(jià)。本課程教學(xué)總共96 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)分配64 學(xué)時(shí)、實(shí)踐教學(xué)分配32 學(xué)時(shí)，每個(gè)模塊分配學(xué)時(shí)為18 學(xué)時(shí)、16 學(xué)時(shí)、14 學(xué)時(shí)、14 學(xué)時(shí)、12 學(xué)時(shí)、10 學(xué)時(shí)、12 學(xué)時(shí)。

（四）課堂考核

為了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，突出職業(yè)、社會(huì)等綜合能力的培養(yǎng)，本課程采用線上與線下考核相結(jié)合、平時(shí)考核與期末考核相結(jié)合的方式。期末總成績(jī)計(jì)算公式：總成績(jī)100 分= 線上成績(jī)*50%+ 線下成績(jī)*50%

1.線上考核50 分：網(wǎng)上視頻觀看（教學(xué)視頻、Excel操作視頻）25%，在線測(cè)試（選擇題、判斷題、案例分析題）15%，期中考試（習(xí)題庫中隨機(jī)組卷）10%，作業(yè)10%，課堂互動(dòng)15%(包括搶答、選人、投票、問卷等互動(dòng)活動(dòng))，簽到15%，發(fā)帖與回帖（參與討論）10%。

2.線下考核50 分：課堂表現(xiàn)15%，項(xiàng)目可行性分析報(bào)告10%，企業(yè)財(cái)務(wù)分析報(bào)告15%，線下期末考試60%。

其中，項(xiàng)目可行性分析報(bào)告、企業(yè)財(cái)務(wù)分析報(bào)告以小組形式進(jìn)行考核，分3-4 人為一小組，分組進(jìn)行的考核內(nèi)容由學(xué)生自評(píng)、他人評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)綜合評(píng)分，其中學(xué)生自評(píng)占30%、他人評(píng)價(jià)占30%、教師評(píng)價(jià)占40%。期末考試試卷由任課教師出題，教務(wù)處隨機(jī)抽一張?jiān)嚲砜荚嚒?/p>

（五）課程教學(xué)資源

財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)課程的教學(xué)資源包括教學(xué)視頻、教材、教學(xué)大綱、課件、案例庫、習(xí)題庫等相關(guān)學(xué)習(xí)資料。

教材和視頻：財(cái)務(wù)管理課程選用本校財(cái)務(wù)管理課程組與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)的《財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)》教材。本教材將EXCEL 的應(yīng)用、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)融入到其中，實(shí)現(xiàn)了三位一體的教學(xué)模式，得到了廣大讀者的好評(píng)。本教材配有知識(shí)點(diǎn)和項(xiàng)目技能訓(xùn)練答案、多媒體課件，可以登錄相關(guān)網(wǎng)站下載。另外，本書在相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和工作任務(wù)中總結(jié)了解題的一般步驟、工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、應(yīng)用時(shí)的注意事項(xiàng)等，有助于引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。結(jié)合本教材和《Excel 在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用》，制作了理實(shí)一體的教學(xué)視頻。目前，財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)課程授課視頻總數(shù)量有66 個(gè)，包括理論講解視頻和EXCEL 應(yīng)用視頻。

教案和課件：結(jié)合本教材，編寫相應(yīng)的電子教案。結(jié)合全新的電子教案，以項(xiàng)目為導(dǎo)向，任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，將財(cái)務(wù)管理工作過程與學(xué)習(xí)情境相結(jié)合，根據(jù)各個(gè)學(xué)習(xí)情境來制作，內(nèi)容豐富生動(dòng)，讓學(xué)生能更直觀地體會(huì)財(cái)務(wù)管理各個(gè)崗位、各種業(yè)務(wù)的工作性質(zhì)，提高實(shí)踐技能。

案例庫和習(xí)題庫：通過走訪企業(yè)，我們?nèi)〉昧撕芏鄬?shí)際業(yè)務(wù)資料和財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，在此基礎(chǔ)上整理出了一批教學(xué)案例，還通過網(wǎng)絡(luò)和教材資料，搜集了大量典型財(cái)務(wù)案例，由此組成的案例庫，內(nèi)容與電子教材和課件相配套，為教師的案例教學(xué)和學(xué)生自學(xué)提供了大量的素材。與教材、課件相配套，針對(duì)每個(gè)學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)任務(wù)，我們編寫了題型豐富多樣的習(xí)題。習(xí)題內(nèi)容涉及基礎(chǔ)知識(shí)、典型業(yè)務(wù)和實(shí)踐操作。學(xué)生通過練習(xí)，既可以鞏固所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，又能提高實(shí)踐操作技能。

（六）教學(xué)方法與手段改革

1.教學(xué)方法改革。在本次財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)課程教學(xué)過程中，課程組教師采用課堂講授、情景模擬法、案例分析等多樣的教學(xué)方法。（1）課堂講授法。我們根據(jù)財(cái)務(wù)管理課程教案的要求系統(tǒng)地講授相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的含義、意義、方法、計(jì)算公式、案例、習(xí)題等。比如，模塊三項(xiàng)目投資管理，任課教師系統(tǒng)講解項(xiàng)目投資的含義、特點(diǎn)，項(xiàng)目建設(shè)期、運(yùn)營(yíng)期、終結(jié)期現(xiàn)金凈流量的計(jì)算公式，投資回收期、NPV、內(nèi)部收益率的計(jì)算分析過程。（2）案例分析法。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，除了企業(yè)業(yè)務(wù)內(nèi)容以外，我們?cè)诮虒W(xué)過程中采用了一些日常生活中通俗易懂的案例。這些案例是當(dāng)前財(cái)務(wù)管理活動(dòng)的的熱點(diǎn)問題，有利于吸引學(xué)生的關(guān)注和培養(yǎng)學(xué)生解決各類問題的能力。本課程的教學(xué)案例，我們采用了以案例講解、案例分析和討論相結(jié)合的教學(xué)方法。比如，我們從巨人集團(tuán)、萬達(dá)、美圖三個(gè)企業(yè)案例介紹不同企業(yè)會(huì)選擇不同財(cái)務(wù)目標(biāo)，不同的企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)各有其優(yōu)缺點(diǎn)；再比如，以華為、京東、阿里巴巴等案例為背景，介紹各種籌資方式的特點(diǎn)。（3）情景模擬法。針對(duì)財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)課程中的部分內(nèi)容，我們組織讓學(xué)生扮演不同財(cái)務(wù)管理崗位人員來體驗(yàn)、熟悉相關(guān)的實(shí)際操作過程。情景模擬法的運(yùn)用，激發(fā)了學(xué)生濃厚的興趣，從而提高教學(xué)質(zhì)量。比如，以真實(shí)企業(yè)為背景材料，讓學(xué)生在角色的扮演中去設(shè)計(jì)短期籌資或長(zhǎng)期籌資方案，完成長(zhǎng)期借款、長(zhǎng)期債券、普通股、優(yōu)先股等籌資業(yè)務(wù)操作。

2.教學(xué)手段改革。（1）使用超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)為財(cái)務(wù)管理教學(xué)服務(wù)。財(cái)務(wù)管理教師團(tuán)隊(duì)在超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)上傳了本課程教案、課件、教學(xué)視頻、課后習(xí)題、相關(guān)圖書資料等，學(xué)生登陸學(xué)習(xí)通平臺(tái)可以在線觀看教案、教學(xué)視頻、課件，在線測(cè)試、在線提問、在線發(fā)表觀點(diǎn)。（2）理論與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。在財(cái)務(wù)管理課程教學(xué)中，我們采用了“理論教學(xué)、案例實(shí)訓(xùn)和辦公軟件”三位一體的教學(xué)模式。比如，模塊三項(xiàng)目投資管理工作中項(xiàng)目投資決策評(píng)價(jià)知識(shí)點(diǎn)，我們先以案例引發(fā)學(xué)生思考如何評(píng)價(jià)一個(gè)投資項(xiàng)目的可行性，進(jìn)而講解投資回收期、凈現(xiàn)值、IRR 等相關(guān)指標(biāo)的含義、公式、計(jì)算。然后學(xué)生每3-4 人一組，收集投資資料，展開頭腦風(fēng)暴，一起討論該項(xiàng)目投資方案。最后要求學(xué)生運(yùn)用EXCEL 完成一份投資項(xiàng)目財(cái)務(wù)可行性分析報(bào)告。