雷冬海 唐子晴
摘 要:新時(shí)代,增強(qiáng)大學(xué)生黨員政治意識(shí)是繼承和弘揚(yáng)黨的優(yōu)良政治文化的現(xiàn)實(shí)需要,是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的迫切要求,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的重要路徑。增強(qiáng)大學(xué)生黨員的政治意識(shí),應(yīng)充分考慮他們的特殊性,綜合分析社會(huì)、學(xué)校、個(gè)人心理因素等多重影響,采取全面科學(xué)的有針對(duì)性的措施,在課堂教學(xué)、現(xiàn)實(shí)生活引導(dǎo)等方面多渠道增強(qiáng)大學(xué)生的政治意識(shí)。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生黨員;政治意識(shí);高校黨組織
中圖分類號(hào):D26 ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A ? 文章編號(hào):1002-2589(2019)06-0107-02
2016年,黨中央首次在全黨提出增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。在“四個(gè)意識(shí)”中,政治意識(shí)居于首位,始終處于政治領(lǐng)域的核心地位。大學(xué)生黨員是中國未來的希望,高校黨組織應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到增強(qiáng)大學(xué)生黨員政治意識(shí)的重要性,努力增強(qiáng)大學(xué)生黨員的理想信念,使其最終成為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的重要力量。
一、增強(qiáng)大學(xué)生黨員政治意識(shí)的必要性
“政治意識(shí)是指基于政治認(rèn)知和偏好(價(jià)值判斷)的政治信念、政治立場(chǎng)、政治態(tài)度以及受政治信念、立場(chǎng)和態(tài)度支配的政治行為定式等。”[1]增強(qiáng)大學(xué)生黨員的政治意識(shí)對(duì)于繼承和弘揚(yáng)黨內(nèi)政治文化、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)都具有重要意義。
1.增強(qiáng)大學(xué)生黨員的政治意識(shí)是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的必然要求
全面從嚴(yán)治黨是增強(qiáng)政治意識(shí)的重要內(nèi)容之一。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記在一系列重要論述中多次強(qiáng)調(diào)全面從嚴(yán)治黨是事關(guān)黨生死存亡的重大舉措,“人民群眾最痛恨腐敗現(xiàn)象,腐敗是我們黨面臨的最大威脅?!盵2]因此,必須以零容忍態(tài)度懲治腐敗,持續(xù)保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì),堅(jiān)決從源頭上遏制腐敗,堅(jiān)持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合,最大限度地發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。青年大學(xué)生黨員是未來落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的主力軍,他們自身的政治素養(yǎng)、道德要求對(duì)于在源頭上治理腐敗問題具有至關(guān)重要的作用。
2.增強(qiáng)大學(xué)生黨員政治意識(shí)是繼承和弘揚(yáng)黨的優(yōu)秀政治文化的必然要求
黨內(nèi)政治文化是文化的積淀,是人類政治文化最具時(shí)代性的延續(xù),是我們黨發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)。五四新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期,一批先進(jìn)的知識(shí)分子在中國宣傳包括馬克思主義在內(nèi)的進(jìn)步文化,才有了共產(chǎn)主義信仰和中國共產(chǎn)黨的成立。始終代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,是中國共產(chǎn)黨的歷史責(zé)任。在之后的革命、建設(shè)、改革的偉大實(shí)踐中,我黨高度重視文化實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),并自覺地把這些經(jīng)驗(yàn)用以指導(dǎo)社會(huì)生活實(shí)踐,由此形成了優(yōu)良的政治文化傳統(tǒng),成為一個(gè)具有8 900萬黨員的執(zhí)政黨,并帶領(lǐng)人民在不斷前進(jìn)的道路上取得了一個(gè)又一個(gè)勝利。用馬克思主義優(yōu)秀文化砥礪廣大黨員干部,激發(fā)全黨發(fā)展共識(shí),提高凝聚力和創(chuàng)造力,從這個(gè)意義上說,加強(qiáng)大學(xué)生黨員黨內(nèi)政治文化建設(shè)也是加強(qiáng)黨的政治意識(shí)建設(shè)一項(xiàng)核心任務(wù)。
3.增強(qiáng)大學(xué)生黨員政治意識(shí)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求
共產(chǎn)黨人肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。毛澤東同志指出:“中國共產(chǎn)黨是全中國人民的領(lǐng)導(dǎo)核心。沒有這樣一個(gè)核心,社會(huì)主義事業(yè)就不能勝利。”[3]鄧小平同志曾指出:“任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體都要有一個(gè)核心,沒有核心的領(lǐng)導(dǎo)是靠不住的?!盵4]歷史反復(fù)證明,黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征,是做好黨和國家各項(xiàng)工作的根本保證。以習(xí)近平同志為核心的黨中央,合黨心、順民意,是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的必然選擇,是黨和國家根本利益所在,反映了全國各族人民的共同心愿。大學(xué)生黨員增強(qiáng)這種政治意識(shí),對(duì)于促進(jìn)社會(huì)各界保持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的政治局面,對(duì)于凝神聚力抓機(jī)遇、迎挑戰(zhàn),不忘初心、繼續(xù)前進(jìn),樹立實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)的崇高理想,都具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。
二、增強(qiáng)大學(xué)生黨員政治意識(shí)面臨的問題
1.國內(nèi)外形勢(shì)的深刻復(fù)雜變化
受經(jīng)濟(jì)全球化和市場(chǎng)化等外部環(huán)境的影響,增強(qiáng)大學(xué)生黨員政治意識(shí)在當(dāng)前面臨一定挑戰(zhàn)。在全球化浪潮下,整個(gè)世界變成了一個(gè)地球村,成為你中有我、我中有你的經(jīng)濟(jì)共同體,西方一些錯(cuò)誤價(jià)值觀念往往采用歪曲事實(shí)的方式對(duì)大學(xué)生黨員等黨的新生力量進(jìn)行有針對(duì)性的思想侵蝕,并通過大學(xué)生黨員常用的媒體,如QQ、微信、微博、網(wǎng)絡(luò)論壇等廣泛傳播其腐朽不良內(nèi)容。此種情況的出現(xiàn)對(duì)于大學(xué)生黨員的政治定力毫無疑問是一個(gè)重大的考驗(yàn)。
2.大學(xué)生黨員自身存在的特殊性問題
大學(xué)生主要任務(wù)是在學(xué)校讀書、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí);作為家庭成員,有的不得不面對(duì)家庭困難等現(xiàn)實(shí)問題;作為普通學(xué)生,他們自由地放飛自己的理想,不斷張揚(yáng)自己豐富的個(gè)性特征;作為大學(xué)生中的優(yōu)秀代表,大學(xué)生黨員應(yīng)積極關(guān)心國際國內(nèi)政治形勢(shì),積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。但由于大學(xué)生更多的精力在于課堂,校園內(nèi)外社會(huì)實(shí)踐相對(duì)缺乏,因而在政治參與上相對(duì)不足,表現(xiàn)為政治意識(shí)淡薄、政治責(zé)任感不強(qiáng)等問題。受自身環(huán)境的影響,一些大學(xué)生黨員對(duì)待多元文化思想缺乏足夠的獨(dú)立判斷能力,對(duì)黨的基本理論、路線、方針把握不準(zhǔn)、理解不深、認(rèn)識(shí)不透,對(duì)一些偏離黨的價(jià)值理念的言論辨別不清,很容易被誤導(dǎo)而走向歧途。有的大學(xué)生行為不能彰顯黨員示范作用,在黨不言黨,政治意識(shí)淡化,對(duì)身邊發(fā)生的影響社會(huì)安定的政治行為奉行“事不關(guān)己,高高掛起”的冷漠態(tài)度。
3.個(gè)別高校黨組織對(duì)大學(xué)生黨員的監(jiān)督引導(dǎo)不夠
高校黨組織對(duì)大學(xué)生的教育、審查、培養(yǎng)過程應(yīng)該是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而神圣的過程,但是一些高校黨組織在發(fā)展黨員過程中,存在入黨前政治教育不深、入黨時(shí)政治審查不嚴(yán)、入黨后繼續(xù)教育不足等問題。在加入黨組織前,一些高校黨組織沒有對(duì)學(xué)生展開廣泛而深刻的黨性教育,既沒有進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)教育、深刻的理論學(xué)習(xí),也沒有開展豐富的社會(huì)實(shí)踐。開展的教育活動(dòng)有些只注重形式,缺乏針對(duì)性和實(shí)效性,沒有真正得到大學(xué)生心理認(rèn)同。在加入黨組織時(shí),一些高校黨組織在發(fā)展學(xué)生黨員時(shí),傾向于把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、參加學(xué)校的活動(dòng)態(tài)度作為重要參考標(biāo)準(zhǔn),政治審查存在走過場(chǎng)的情況,使一些有投機(jī)心理的學(xué)生入了黨。在加入黨組織后,一些黨組織缺乏有效的監(jiān)督管理和繼續(xù)教育手段,使一些政治意識(shí)逐漸淡化的黨員未能得到及時(shí)強(qiáng)化,受到社會(huì)不良思潮影響,難以保持政治上的高度清醒。
三、增強(qiáng)大學(xué)生黨員政治意識(shí)的建議
針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生黨員存在的問題,高校黨組織應(yīng)在充分了解大學(xué)生黨員政治意識(shí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,積極為大學(xué)生黨員政治意識(shí)的培養(yǎng)和教育創(chuàng)造良好的外部環(huán)境,增強(qiáng)政治意識(shí)培養(yǎng)和教育的有效性。
1.對(duì)大學(xué)生黨員進(jìn)行價(jià)值引導(dǎo)
高校思政課具有穩(wěn)定性、系統(tǒng)性和互動(dòng)性等特點(diǎn),課堂教學(xué)是以具體的課程為載體,是教師按照一定的教學(xué)計(jì)劃利用課堂開展思想政治教育的重要形式?!罢n程是思想政治教育目的實(shí)現(xiàn)的中介”[5],高校的思想政治教育是大學(xué)生政治意識(shí)引導(dǎo)的重要途徑和主渠道。合理的課程布局、豐富多樣的教育方式能夠使大學(xué)生的思想政治教育融入各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,改變?cè)瓉韱渭円揽克枷胝卫碚撜n灌輸?shù)姆绞?,在輕松愉快的教學(xué)過程中潛移默化地消除西方錯(cuò)誤政治思想和錯(cuò)誤價(jià)值觀念,完成對(duì)大學(xué)生政治意識(shí)的引導(dǎo)和教育。
2.圍繞大學(xué)生黨員的特殊性開展思想政治教育
有效的政治意識(shí)培養(yǎng)建立在對(duì)大學(xué)生黨員充分認(rèn)知的基礎(chǔ)上。大學(xué)生黨員既是一個(gè)群體,同時(shí)也是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體,在進(jìn)行正確政治意識(shí)教育過程中,既要看到大學(xué)生黨員的普遍的共性,又要尊重個(gè)體差異,比如民族宗教信仰等等。高校黨組織應(yīng)對(duì)大學(xué)生按照實(shí)際情況正確引導(dǎo),幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀。引導(dǎo)大學(xué)生黨員關(guān)心、關(guān)注改革開放以來國家所取得的歷史性成就,樹立道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,消解多元文化帶來的不利影響。同時(shí)對(duì)一些生活困難、具有不同民族背景的學(xué)生重點(diǎn)群體定期開展思政教育,通過直接對(duì)話等方式,了解個(gè)體的心理訴求,主動(dòng)了解并幫助他們妥善解決遇到的實(shí)際困難,維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,妥善應(yīng)對(duì)不良思潮帶來的消極影響。
3.加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生黨員思想政治教育的日常管理
高校黨組織應(yīng)對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求。在入黨前強(qiáng)化培訓(xùn),廣泛開展理想信念教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí),尤其是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,補(bǔ)足精神之“鈣”;入黨時(shí)嚴(yán)格審查,尤其對(duì)大學(xué)生本人日常政治觀點(diǎn)和政治態(tài)度進(jìn)行考察。采取走訪座談、個(gè)別談話等形式動(dòng)態(tài)地了解其規(guī)則思維、特權(quán)心理、組織觀念等方面其政治思想狀況,聽其言,觀其行。遵循成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)的原則,避免渾水摸魚的不良分子敗壞黨的形象。入黨后,要抓好大學(xué)生黨員繼續(xù)教育工作。除了利用好校園內(nèi)互動(dòng)社區(qū)、主題教育網(wǎng)站和“兩微一端”等網(wǎng)絡(luò)新媒體,同時(shí)要利用好一些教育基地深入開展黨風(fēng)廉政警示教育,幫助大學(xué)生黨員樹立正確的權(quán)力觀、價(jià)值觀,堅(jiān)定理想信念,永葆共產(chǎn)黨人政治本色,自覺做黨內(nèi)優(yōu)良文化的建設(shè)者、護(hù)衛(wèi)者和傳播者。唯其如此,大學(xué)生黨員才能肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。
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