張健群

摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，大學(xué)思想政治教育也在不斷革新。傳統(tǒng)的大學(xué)思想政治教育模式已經(jīng)難以滿足當(dāng)今社會的發(fā)展需求。要想促進(jìn)大學(xué)思想政治教育的發(fā)展，高校就必須借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢資源對其進(jìn)行革新?；诖耍钊胩轿鼍W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)思想政治教育是尤為重要的。通過分析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)思想政治教育迎接的新機(jī)遇，剖析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)思想政治教育遇到的新挑戰(zhàn)，并具體闡述網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)思想政治教育的對策建議，以供人們參考。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;大學(xué);思想政治教育;探析

前言：

網(wǎng)絡(luò)的普及，給大學(xué)思想政治教育帶來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。如何揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)思想政治教育中的優(yōu)勢作用，已成為眾多高校急需深思的重要問題。所以，對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)思想政治教育進(jìn)行深入探析是尤為重要的，它能夠在一定程度上促進(jìn)大學(xué)思想政治教育的發(fā)展。

1.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)思想政治教育迎接的新機(jī)遇

1.1網(wǎng)絡(luò)信息豐富了大學(xué)思想政治教育的內(nèi)容

由于網(wǎng)絡(luò)信息較為豐富，其中包括各種各樣的資源，例如，社會動態(tài)、時政要聞、民生熱點等，這在一定程度上拓寬了大學(xué)生的視野。通過移動終端的應(yīng)用，大學(xué)生能夠隨時隨地獲取各種想要的信息。與此同時，高校也借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)建了很多特色網(wǎng)站，這為大學(xué)生提供了一定的學(xué)習(xí)平臺。

1.2網(wǎng)絡(luò)開放創(chuàng)新了大學(xué)思想政治教育的平臺

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，大學(xué)生可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，也可以通過微信、微博、QQ等方式與教師進(jìn)行互動交流。由于網(wǎng)絡(luò)具有一定的開放性，所以，網(wǎng)絡(luò)資源可以實現(xiàn)共享，從而幫助大學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。

1.3網(wǎng)絡(luò)高效提升了大學(xué)思想政治教育的實效

由于網(wǎng)絡(luò)信息傳播速度極快，所以，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，大學(xué)生可以及時掌握社會各方面的發(fā)展動態(tài)。與此同時，教師可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺與大學(xué)生進(jìn)行良好的互動，例如，借助論壇解釋大學(xué)生似懂非懂的疑惑、借助QQ群分享相關(guān)的教學(xué)素材等，除此之外，教師也可以借助網(wǎng)絡(luò)及時掌握大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，這對提高大學(xué)思想政治教育的實效性來說是很有幫助的。

2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)思想政治教育遇到的新挑戰(zhàn)

2.1網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師的權(quán)威受到挑戰(zhàn)

從目前來看，大學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)，既可以隨時獲取最新的教學(xué)資訊，也可以及時解除自身對某一問題的疑惑，這在一定程度上挑戰(zhàn)了教師的權(quán)威。與此同時，隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，大學(xué)生也能夠接觸到越來越多的最新信息，這也極大程度的弱化了教師在教學(xué)中的先導(dǎo)作用。除此之外，一些教師還依然采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，不愿與時俱進(jìn)，這不利于大學(xué)思想政治教育的發(fā)展。

2.2網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的復(fù)雜信息大學(xué)生無法鑒別

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，各種信息魚龍混珠，加之當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控還不夠完善，致使大學(xué)生的價值觀受到一定影響。由于大學(xué)生還未形成正確的價值觀，他們對網(wǎng)絡(luò)中有違社會公德和打擊社會主義的信息難以做到有效判斷，所以很容易被誤導(dǎo)，從而形成錯誤的價值觀。

2.3網(wǎng)絡(luò)虛擬致使大學(xué)生意識出現(xiàn)歪曲

隨著網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，不管是大學(xué)生的思維方式還是生活方式，都發(fā)生了巨大變化。雖然有好的作用，但是也有壞的影響。例如，一些大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲而無法自拔、一些大學(xué)生不愿接受現(xiàn)實而與陌生人傾訴。長期以往，這些大學(xué)生就會與現(xiàn)實生活脫節(jié)，很容易出現(xiàn)自閉心理。

2.4網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校傳統(tǒng)教育模式遭到?jīng)_擊

在傳統(tǒng)教學(xué)過程中，教師一味的以授課為主，缺乏與學(xué)生之間的互動，這既不利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也不利于提高大學(xué)思想政治教育的質(zhì)量。而通過網(wǎng)絡(luò)平臺，大學(xué)生可以充分利用各類專業(yè)論壇搜索一些自身感興趣的網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，由以往的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，這利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效

3.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)思想政治教育的對策建議

3.1提高教師的自身素質(zhì)

首先，教師應(yīng)當(dāng)夯實理論基礎(chǔ)，堅持學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策;其次，教師應(yīng)當(dāng)積極參與高校組織的各種相關(guān)的培訓(xùn)活動，以此來提高自身的思想政治水平;最后，教師還應(yīng)當(dāng)不斷提升自身的網(wǎng)絡(luò)技能水平，以此來強(qiáng)化與學(xué)生的之間的互動交流，從而幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。

3.2加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督和管理

首先，高校應(yīng)當(dāng)設(shè)立專門機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)信息;其次，高校應(yīng)當(dāng)借助網(wǎng)絡(luò)平臺共享學(xué)習(xí)資料;再次，國家網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控部門應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，對虛假負(fù)面信息進(jìn)行過濾;最后，國家網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控部門還應(yīng)當(dāng)注重移動終端軟件的利用，大力宣傳主流思想及正能量，努力提高其傳播范圍及傳播速度。

3.3提升大學(xué)生道德、法律自律意識

一方面，高校應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化大學(xué)生的道德教育，努力培育和踐行社會主義核心價值觀，以此來培養(yǎng)大學(xué)生良好的道德習(xí)慣;另一方面，高校還應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法制意識和網(wǎng)絡(luò)責(zé)任教育，以此來提高大學(xué)生的明辨是非能力。

3.4創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育模式

首先，高校應(yīng)當(dāng)整合網(wǎng)站信息，并創(chuàng)建相關(guān)的專題網(wǎng)站，形成全面的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育體系;其次，教師應(yīng)當(dāng)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，將思想政治教育融入其中;最后，教師還應(yīng)當(dāng)以大學(xué)生為主體，積極鼓勵大學(xué)生發(fā)表言論，充分調(diào)動大學(xué)生的主動性和積極性。

4.結(jié)語

總之，深入探析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)思想政治教育是尤為重要的。通過分析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)思想政治教育迎接的新機(jī)遇，網(wǎng)絡(luò)信息豐富了大學(xué)思想政治教育的內(nèi)容;網(wǎng)絡(luò)開放創(chuàng)新了大學(xué)思想政治教育的平臺;網(wǎng)絡(luò)高效提升了大學(xué)思想政治教育的實效。同時剖析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)思想政治教育遇到的新挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師的權(quán)威受到挑戰(zhàn);網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的復(fù)雜信息大學(xué)生無法鑒別;網(wǎng)絡(luò)虛擬致使大學(xué)生意識出現(xiàn)歪曲;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校傳統(tǒng)教育模式遭到?jīng)_擊。并具體闡述網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)思想政治教育的對策建議，提高教師的自身素質(zhì);加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督和管理;提升大學(xué)生道德、法律自律意識;創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育模式。只有這樣，才能切實提高大學(xué)思想政治教育的質(zhì)量與效率，從而促進(jìn)大學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

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