薛春艷 劉明潔

關(guān)鍵詞：圖書情報(bào)研究;內(nèi)蒙古;文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)

摘?要：文章運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析方法，對2005—2015年研究區(qū)間內(nèi)的內(nèi)蒙古自治區(qū)圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)研究做了大量的數(shù)據(jù)調(diào)查和分析，并對文獻(xiàn)的基金情況、主題特征與內(nèi)容進(jìn)行了分類分析，以期為本地區(qū)圖書情報(bào)研究的深入開展提供數(shù)據(jù)參考和研究基礎(chǔ)。

中圖分類號：G250文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號：1003-1588（2019）02-0134-04

1?背景

自2014年開始，內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳專門設(shè)立圖書情報(bào)學(xué)研究專項(xiàng)，這說明內(nèi)蒙古地區(qū)的圖書情報(bào)學(xué)研究已經(jīng)引起地區(qū)相關(guān)部門的高度重視，也標(biāo)志著內(nèi)蒙古圖書情報(bào)學(xué)研究進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。

新技術(shù)、新媒體的飛速發(fā)展給具有鮮明地方特色、民族特色的內(nèi)蒙古地區(qū)圖書情報(bào)學(xué)研究帶來了深刻的變革，也衍生出諸多有價(jià)值的研究方向，引領(lǐng)了更深層次的研究與思考。筆者希望通過本研究，對本地區(qū)圖書情報(bào)學(xué)研究的整體狀況進(jìn)行全面調(diào)研和科學(xué)分析，為進(jìn)一步開展本領(lǐng)域研究提供科學(xué)依據(jù)和參考，從而推進(jìn)自治區(qū)圖書情報(bào)事業(yè)的發(fā)展。

本研究數(shù)據(jù)來源為中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)、超星發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)、中國蒙古文期刊網(wǎng)、蒙古文紙質(zhì)期刊，筆者通過網(wǎng)絡(luò)檢索和手工檢索共得到文獻(xiàn)5，891篇。

2?研究狀況分析

2.1?基金情況分析

2005—2015年，內(nèi)蒙古自治區(qū)圖書情報(bào)研究領(lǐng)域有76篇論文獲得了8類基金項(xiàng)目的資助，其中國家自然科學(xué)基金19篇，國家社會(huì)科學(xué)基金15篇，內(nèi)蒙古教育廳基金11篇，內(nèi)蒙古自然科學(xué)基金8篇，高等學(xué)校博士學(xué)科點(diǎn)專項(xiàng)科研基金1篇，電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金1篇，全國教育科學(xué)規(guī)劃1篇，高校各類科研基金20篇。由此可見，該領(lǐng)域的研究尚未得到各級各類項(xiàng)目管理部門的足夠重視和支持，同時(shí)也說明系統(tǒng)、專門從事這一領(lǐng)域的研究人員并不多。表1為國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目文獻(xiàn)列表。

2.2?被引情況分析

薛艷，劉明潔：基于主題分析的內(nèi)蒙古自治區(qū)圖書情報(bào)學(xué)研究調(diào)查*

學(xué)術(shù)論文之間的引證在某種程度上說明了研究活動(dòng)的繼承和發(fā)展歷程，一篇論文被引次數(shù)的多少反映了這篇論文的研究內(nèi)容、研究方向等引起了后繼研究者關(guān)注和重視的程度。被引頻次越高，涉及的學(xué)科越廣則表明這篇論文的學(xué)術(shù)價(jià)值越高，影響力越大[1]。

筆者對總被引數(shù)排前20的文獻(xiàn)進(jìn)行了整體分析，從表2可以看出，截至發(fā)稿，20篇文獻(xiàn)共被引845次，下載14，827次。由于被引量的分析涉及發(fā)文時(shí)間到統(tǒng)計(jì)日期的時(shí)間差異，為了使分析更加客觀，筆者對排名前20的文獻(xiàn)進(jìn)行了年均被引量統(tǒng)計(jì)，排在前兩位的均為總被引量的前2名，即烏恩，張文彥、張瑞賢發(fā)表的文章。同時(shí)，被引用的文獻(xiàn)相對集中于圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)專業(yè)期刊，研究者張文彥的多篇文獻(xiàn)被引量都入選前20。

2.3?主題分析

根據(jù)對5，891篇論文的題名、關(guān)鍵詞和摘要的比對分析，筆者通過對圖書館、高校圖書館、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、信息服務(wù)、圖書館員、信息素質(zhì)教育、服務(wù)工作、數(shù)字圖書館、管理工作等多個(gè)主題的論述，呈現(xiàn)了內(nèi)蒙古地區(qū)的圖書情報(bào)研究狀況，主題分析結(jié)果見圖1。

從圖1可以清晰地看出，圖書館、高校圖書館、圖書館員和服務(wù)工作依舊是內(nèi)蒙古自治區(qū)圖書情報(bào)研究的重要內(nèi)容。另外，筆者對選中的文章題名及摘要進(jìn)行了整體瀏覽，并對引用量最高的10余篇文章進(jìn)行了整體閱讀，總結(jié)了內(nèi)蒙古自治區(qū)圖書情報(bào)研究主要集中在以下三個(gè)方面：①高校圖書館的資源與服務(wù)。鄔衛(wèi)華對圖書館參考咨詢及學(xué)科服務(wù)進(jìn)行了對比與分析，認(rèn)為二者一博一專、優(yōu)勢互補(bǔ)，為圖書館從實(shí)際出發(fā)，建立適合各館實(shí)際情況的創(chuàng)新服務(wù)體系提供了參考[2];張桂榮論述了高校圖書館信息資源建設(shè)的特點(diǎn)、優(yōu)化配置信息資源的原則及措施等，尤其是對高校圖書館如何優(yōu)化配置圖書館的實(shí)體館藏和虛擬館藏進(jìn)行了思考[3]。②圖書館隊(duì)伍建設(shè)。包斯琴結(jié)合實(shí)際分析了高校圖書館讀者及讀者需求特點(diǎn)和影響和諧的各種因素，主要闡述了館員素質(zhì)的重要性和更新圖書館管理理念的必要性，并就如何強(qiáng)化館員素質(zhì)闡明了自己的見解[4];楊礪認(rèn)為，圖書館員在新形勢下必須轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代館員，能夠把各類分散的文獻(xiàn)信息資源綜合成一種新知識(shí)，提供給有特殊需求的讀者，在最短的時(shí)間內(nèi)掌握多個(gè)學(xué)科知識(shí)信息，做好服務(wù)工作[5]。③圖書館發(fā)展新動(dòng)態(tài)。烏恩介紹了智慧圖書館的概念，提出智慧圖書館是繼復(fù)合圖書館、數(shù)字圖書館之后，圖書館發(fā)展的一個(gè)更高級階段，并且在文章的最后構(gòu)建了智慧圖書館的服務(wù)模式[6];金穎、張文彥認(rèn)為，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)是當(dāng)前國內(nèi)外通信行業(yè)的主流發(fā)展方向，技術(shù)的進(jìn)步和用戶使用習(xí)慣的改變?yōu)楦鞣N移動(dòng)通信技術(shù)的應(yīng)用做好了鋪墊[7]。

3?結(jié)語

通過以上研究可以看出，內(nèi)蒙古自治區(qū)圖書情報(bào)學(xué)研究內(nèi)容偏重于理論研究，而涉及新技術(shù)、新工具、新趨勢等內(nèi)容的文獻(xiàn)研究相對薄弱，與全國整體水平相比有所滯后。同時(shí)，在研究時(shí)段內(nèi)，文章數(shù)量的提高有些是因?yàn)槁毞Q評定的需要，有些作者在完成職稱評定后就不再繼續(xù)科研工作。鑒于所屬項(xiàng)目時(shí)段要求，文中數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析截止到2015年。筆者對2016年至今的文獻(xiàn)也進(jìn)行了調(diào)研分析，可以看出內(nèi)蒙古自治區(qū)圖書情報(bào)領(lǐng)域研究重點(diǎn)在原有基礎(chǔ)上又出現(xiàn)了新亮點(diǎn)，閱讀推廣、移動(dòng)圖書館、大數(shù)據(jù)等成為新一輪研究熱點(diǎn)，各類基金項(xiàng)目文獻(xiàn)明顯增多。

總體來講，內(nèi)蒙古自治區(qū)作為民族區(qū)域，圖書情報(bào)研究的發(fā)展相對薄弱，但也有自身特色。隨著《中華人民共和國公共圖書館法》的實(shí)施，在全民閱讀的政策號召下，內(nèi)蒙古自治區(qū)圖書情報(bào)領(lǐng)域的發(fā)展已受到主管部門的高度重視，投入逐年增加，各級各類圖書館應(yīng)在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上，以研究結(jié)果為參考，結(jié)合自身情況，在資源建設(shè)、服務(wù)工作、隊(duì)伍建設(shè)等方面探索創(chuàng)新，跟上本地區(qū)圖書情報(bào)事業(yè)的發(fā)展步伐。

參考文獻(xiàn)：

[1] 張?bào)?，朱長菊.國內(nèi)公共圖書館免費(fèi)開放研究文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)分析[J].圖書館工作與研究，2014（3）：79-84.

[2] 鄔衛(wèi)華.參考咨詢與學(xué)科服務(wù)比較研究[J].圖書館學(xué)研究，2006（1）：75-78.

[3] 張桂榮.對高校圖書館信息資源建設(shè)的思考[J].大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)，2008（1）：36-38.

[4] 包斯琴.館員素質(zhì)是創(chuàng)建和諧型高校圖書館的關(guān)鍵[J].前沿，2007（11）：241-243.

[5] 楊礪.淺談信息時(shí)代圖書館館員的素質(zhì)[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2007（24）：111，115.

[6] 烏恩.智慧圖書館及其服務(wù)模式的構(gòu)建[J].情報(bào)資料工作，2012（5）：102-104.

[7] 金穎，張文彥.歐美手機(jī)圖書館先導(dǎo)計(jì)劃[J].現(xiàn)代情報(bào)，2009（10）：211-214.

（編校：崔?萌）