陳凱

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀理解是高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容中必不可少的部分，同時(shí)在英語(yǔ)考試中也占據(jù)較大的分值。而這也是學(xué)生比較容易失分的題型。針對(duì)這種現(xiàn)象，需要學(xué)生深入學(xué)習(xí)閱讀理解的技巧，以此進(jìn)一步提升英語(yǔ)閱讀理解能力。為此，需要加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)閱讀的學(xué)習(xí)以及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的掌握。

1. 提高閱讀速度

一般來(lái)說(shuō)，文章閱讀方式主要分為三種方式，即細(xì)讀、搜索讀和略讀。其中，略讀就是對(duì)文章的標(biāo)題、開(kāi)頭以及結(jié)尾等比較重要的部位進(jìn)行閱讀，對(duì)于搜索讀和略讀，則就是在目的的驅(qū)動(dòng)下進(jìn)行閱讀。期間，要根據(jù)文章后面的問(wèn)題，來(lái)進(jìn)行文章閱讀。這兩種方式在使用上比較相同，需要在理解相關(guān)問(wèn)題后，從文章中發(fā)現(xiàn)相關(guān)信息，之后根據(jù)具體問(wèn)題進(jìn)行有效解答。而對(duì)于細(xì)讀，要求對(duì)文章進(jìn)行仔細(xì)閱讀，需要花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間，但具有較高的準(zhǔn)確率。

2. 不斷加強(qiáng)詞匯積累

眾所周知，詞匯是構(gòu)成閱讀理解相關(guān)文章的根本要素，也是做好閱讀理解的基本條件。因而在閱讀理解中，只有正確理解詞匯在文章中所表達(dá)的意思，才能夠明白文章中的主要意義，進(jìn)而解決閱讀理解中存在的問(wèn)題。而在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，最核心的任務(wù)就是對(duì)英語(yǔ)詞匯的積累。在通常情況下，積累詞匯的渠道比較多， 可通過(guò)英語(yǔ)影視作品、英語(yǔ)文章以及英語(yǔ)教材等渠道來(lái)學(xué)習(xí)和積累詞匯。另外，大部分單詞不只具有一種的含義和用法，而且具有不同的詞性。因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注重對(duì)英語(yǔ)單詞不同用法和含義的掌握。

3. 速讀全文

我們進(jìn)行閱讀的主要目的就是獲取相關(guān)信息，以此解決問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，閱讀能力主要表現(xiàn)在閱讀理解和理解能力兩個(gè)方面。而學(xué)生在英語(yǔ)閱讀理解速度上，達(dá)到每分鐘四十個(gè)單詞左右是最好的。實(shí)際上，閱讀速度如果跟不上，則會(huì)在一定程度上影響我們?cè)谖恼轮蝎@取有用信息。對(duì)此，需要在教師的指導(dǎo)下，短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行快速閱讀，能夠?qū)⑽恼轮械闹黝}句和比較關(guān)鍵的詞匯準(zhǔn)確收集，同時(shí)還要清理文章主要脈絡(luò)，并抓住文章重點(diǎn)。這樣做能夠進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀理解的效率。比如，在學(xué)習(xí)School Life這單元時(shí)，要想能夠進(jìn)一步提高自身快速閱讀能力，我們要做與生活相關(guān)的閱讀理解試題。通過(guò)大量練習(xí)有利于我們有效控制解題時(shí)間。

4. 把控中心句

通過(guò)對(duì)閱讀理解題型的大量練習(xí)，可了解到閱讀理解中的中心句會(huì)在整篇文章中起到概括總結(jié)和提綱擎領(lǐng)的作用。在實(shí)際中，歸納概括題型、中心思想題型及主旨大意題型等都能在中心句中找出答案。而把握文章的中心句，有利于準(zhǔn)確把握文章大意，因而在學(xué)習(xí)過(guò)程中要對(duì)此予以足夠的重視。通常來(lái)說(shuō)，中心句主要出現(xiàn)在文章中的開(kāi)頭或結(jié)尾部分，學(xué)生需要在教師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)理解和綜合文章中的中心句，以此能夠更好地理解文章主旨，便于解題。

5. 進(jìn)行深層次推敲

對(duì)英語(yǔ)閱讀文章進(jìn)行深層次的推理，主要是因?yàn)殚喿x理解中的相關(guān)文章沒(méi)有體現(xiàn)出作者的主要意圖。因而需要學(xué)生能夠從字面上理解相關(guān)意思，并對(duì)閱讀文章中所蘊(yùn)藏的邏輯關(guān)系及一些細(xì)節(jié)部分進(jìn)行重點(diǎn)探討和分析，以此更好地推敲文章所表達(dá)的內(nèi)涵。一般來(lái)說(shuō)，深層次理解可從判斷題與歸納題予以體現(xiàn)，而這一直都是學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀理解的難點(diǎn)。所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注重閱讀理解的原文，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是能夠找出文章所給出的相關(guān)線索，可從已知部分對(duì)未知部分進(jìn)行合理推斷，在此過(guò)程中，不能夠胡亂推測(cè)。這就要求學(xué)生按照教師的要求，全面分析閱讀文章中的表面信息，以此能夠?qū)ο嚓P(guān)信息進(jìn)行較好的挖掘。

比如，在學(xué)習(xí)Looking good， feeling good單元時(shí)，有些學(xué)生在閱讀理解過(guò)程中，一般只能夠在文章中的一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行推理。在這過(guò)程中，雖然能夠較快地找出題目所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，卻找不出正確的答案。這就使大多數(shù)學(xué)生會(huì)在文章中所給出的相應(yīng)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，隨意猜測(cè)答案。而在學(xué)習(xí)對(duì)文章深層次推敲邏輯后，則可根據(jù)文章中的已知部分來(lái)進(jìn)行推理，以此得出正確答案。這種方式能極大提高學(xué)生的閱讀理解能力。

綜上所述，對(duì)高中生來(lái)說(shuō)，要想能夠進(jìn)一步提高閱讀理解能力，首先就要能夠熟練掌握閱讀理解的技巧。在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中，需在教師的指導(dǎo)下，將英語(yǔ)詞匯積累作為我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，不斷提高自身的閱讀速度。本文分享了高中英語(yǔ)閱讀理解心得，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)閱讀理解技巧時(shí)，可從多個(gè)方面進(jìn)行，即提高閱讀速度、不斷加強(qiáng)詞匯積累、速讀全文、把控中心句、進(jìn)行深層次推敲等方面。通過(guò)這幾點(diǎn)心得，希望能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門(mén)課程的能力，滿足自身發(fā)展需求。

（作者單位：江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣安宜高級(jí)中學(xué)）