覃坤鳳

摘要：現(xiàn)在，我們經(jīng)常會看到一些校園暴力的發(fā)生，還有學生吸煙、喝酒、聚眾斗毆、上網(wǎng)、不尊重師長等這些問題層出不窮。學校受到了來自家長和社會各界的質(zhì)疑，學校的德育工作到底是怎么做的？為什么會有越來越多的不良問題發(fā)生？學校也是深感壓力，不得不陷入自我反思和反省，為什么學校的德育工作沒有達到預期的效果呢？我們到底要該怎么做才能抓好德育工作呢？ 這已經(jīng)成為當前極為重要的一項工作。

關(guān)鍵詞：德育 教育三合力 途徑和方法 德育原則

德育教育是一個長期的、反復的、逐步提高的過程。這是由于學生處于成長期，世界觀尚未形成，思想很不穩(wěn)定，品德發(fā)展容易出現(xiàn)反復，所以德育教育需要花費大量的時間和精力，并不是立馬就可以見到成效。處在當前的大環(huán)境下，要想做好德育工作，這離不開家庭和社會的鼎力支持，只有家庭、學校、社會三者的結(jié)合，形成合力，也只有這樣，一起監(jiān)督，全面改變學生問題，將德育教育工作落實到實處，才能改變社會上出現(xiàn)的不良問題。

一、教育合力的定義

教育合力是指學校、家庭、社會三種教育力量相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)、相互溝通，統(tǒng)一方向，形成以學校為主體，以家庭教育為基礎，以社會教育為依托的共同育人的教育力量，使學校、家庭、社會教育一體化，以提高教育活動實施。

二、如何做好學校德育教育？

德育是培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀、世界觀，使學生具有良好的道德品質(zhì)和正確的政治觀念，形成正確的思想方法的教育，要想做好學校德育教育工作必須做到以下幾點。

（一）堅持德育原則

德育原則是根據(jù)教育目的、德育目標和德育過程規(guī)律提出的指導德育工作的基本要求。德育原則對制定德育大綱、確定德育內(nèi)容，選擇德育方法、運用德育組織形式等具有指導作用。常見的主要有導向性原則、疏導原則、尊重信任學生與嚴格要求學生相結(jié)合的原則、教育影響的一致性與連貫性的原則、因材施教原則、正面教育與紀律約束相結(jié)合的原則、依靠積極因素克服消極因素原則、知行統(tǒng)一原則、集體教育與個別教育相結(jié)合的原則等。

（二）德育的主要途徑

德育途徑是學校教育者對學生實施教育時候可選擇和利用的渠道。我國常見的途徑主要有幾種，而最基本途徑是思想品德課與其它學科的學習，它主要是學校有計劃、有目的、有系統(tǒng)的對學生開展德育教育工作。除此之外還有不少的途徑，比如社會實踐活動，這也是學校德育不可缺少的重要途徑之一。學生的思想品德是在活動和交往中形成的，并通過活動和交往表現(xiàn)出來，非常有助于培養(yǎng)學生的各種良好的品德和風尚。課外、校外活動也是對學生進行德育教育的重要途徑，課外、校外活動具有豐富多彩的內(nèi)容和靈活多樣的形式，可以讓學生根據(jù)興趣、愛好自愿選擇，非常有助于培養(yǎng)學生的辨別是非、自我教育等道德能力和互相友愛、團結(jié)協(xié)作、紀律性與責任感等良好品德。共青團、少先隊是青少年學生自己的集體組織，通過自己的組織進行德育，有利于調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)主人翁意識以及自我教育和管理的能力，自覺提高思想認識，培養(yǎng)優(yōu)良品德。

（三）采用合適的德育方法

德育方法是為達到德育目的，在德育過程中所采取的教育者與受教育著這相互作用的總稱，它是實現(xiàn)德育任務，提高德育實效性的關(guān)鍵因素。下面我們會介紹幾種德育方法。

第一，說服法又稱說理教育法，是通過擺事實、講道理，使學生提高思想認識，形成正確觀點的方法，說服法的方式包括：以語言文字為主的講解、報告、談話等，還有以事實進行說服的方式，主要有參觀、訪問和調(diào)查等。

第二，榜樣法，它是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學生品德的方法。榜樣是把道德觀點和行為規(guī)范具體化、人格化，形象而生動，具有極大的感染力，激起學生的敬慕之情，調(diào)節(jié)行為，提高自身的修養(yǎng)。像我們提到雷鋒，就會學習他的奉獻，樂于助人的精神，和同學互幫互助，共同成長。

第三，陶冶教育法。它是通過創(chuàng)設良好的情景，潛移默化的培養(yǎng)學生品德的方法?！裘夏?，擇鄰處、‘讓學校的每一面墻都開口說話都體現(xiàn)了陶冶法，陶冶法的主要方式包括：人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等，讓學生融入到情境中去，深有體會。

第四，合作學習法，這是重要的德育方法之一。合作學習有助于培養(yǎng)合作精神，建設學生集體，提高個體的群體意識、歸屬感、自尊心和成就感。合作學習的具體主要包括雙人式學習、小組學習、小隊學習、跨小組的合作學習、小組之間的競爭式學習、全班協(xié)作學習，讓學生明白合作是一種重要的學習方法和目標，共同學習，共同進步。

結(jié)語

“十年樹木， 百年樹人”，學校是培養(yǎng)新一代的基地， 是教書育人的場所， 讓我們?yōu)榘衙恳粋€孩子都培養(yǎng)成為“ 會學習、會勞動、會生活、會做人”的德才兼?zhèn)涞娜瞬乓黄鹋?！我國現(xiàn)階段的德育教育就是要能夠正確認識社會主義建設和學習馬克思主義觀點，具有國家利益、集體利益和個人利益相結(jié)合的社會主義集體主義精神，能夠生活自理和艱苦奮斗；最主要的是要對不良影響的事情有識別能力和分析能力，并可以做到自我教育和自我管理的能力。但做好德育工作不能單單只靠學校方面，它與家庭和社會方面的支持和幫助是離不開的，只有三力合在一起，擰成一股繩，才能成功，尤其是家庭教育對孩子的影響很大，這種影響經(jīng)常是耳濡目染，言傳身教，比傳統(tǒng)的教育更有影響力。為了孩子們的將來，讓我們一起攜手前進，共同努力！

參考文獻

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