工作室由江蘇省正高級(jí)教師、江蘇省特級(jí)教師、江蘇省教學(xué)名師李旭東領(lǐng)銜。

工作室緊扣課堂改革主題，以課堂研究為載體，以“‘閱讀力、表達(dá)力、文化力三維學(xué)力課堂”為抓手，積極開發(fā)“群文閱讀”“類文閱讀”“種文閱讀”的多樣化課型。同時(shí)，工作室以專業(yè)閱讀、專業(yè)講座、教學(xué)研討、教育科研、實(shí)驗(yàn)學(xué)校基地活動(dòng)和“本真語文教育研究”網(wǎng)絡(luò)論壇為工作形態(tài)，以專家引領(lǐng)、骨干示范、團(tuán)隊(duì)合作、專業(yè)自覺為發(fā)展路徑，建成一支有先進(jìn)教育理念、厚實(shí)學(xué)科功底、純熟教育技藝和鮮明教學(xué)風(fēng)格的初中語文專家型教師團(tuán)隊(duì)。

以“語言為本，文化為真” “育人為本，以文化人”為核心理念的“本真語文”，構(gòu)建了“閱讀力、表達(dá)力、文化力”三維學(xué)力素養(yǎng)課程體系，吸引志同道合的教師加入，一起探索語文教學(xué)的真諦。

——領(lǐng)銜人寄語