中共天津市北辰區(qū)委宣傳部

天津市北辰區(qū)認真落實全國宣傳思想工作會議精神，聚焦組織需求、崗位需求和干部個人需求，堅持以理論教育、黨性教育和專業(yè)化能力培訓為重點，持續(xù)大規(guī)模培訓干部，大幅度提高干部素質，努力打造高素質專業(yè)化干部隊伍。

一、聚焦“三個強化”，著力提升干部教育培訓精準性

堅持問題導向和目標導向，通過“三個強化”，不斷提升干部教育培訓的靶向性和精準度。一是突出主業(yè)主課，強化政治之訓。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為干部教育培訓工作的首要任務，教育引導廣大干部不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。緊緊抓住處級以上領導干部這個“關鍵少數(shù)”，以增強“五種思維”“八種本領”為目標，采取集中宣講、專題學習、脫產(chǎn)調訓和全員輪訓等方式，圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和黨章黨規(guī)黨紀等，組織開展理論培訓，達到了全員覆蓋、壯骨補鈣、提能增智的實際效果，并轉化為推動經(jīng)濟社會高質量發(fā)展的生動實踐。在全國文明城區(qū)和衛(wèi)生區(qū)創(chuàng)建、經(jīng)濟轉型發(fā)展、城市化建設等重點工作中，各級領導干部講政治挑重擔、敢擔當善作為，5名干部作為全市擔當作為先進典型被市級主要媒體宣傳報道。二是立足實際需求，強化能力之訓。堅持以需求為導向，完善培訓方案，合理設置教學計劃和培訓課程。培訓中綜合運用案例教學、情境模擬、互動體驗等多種方式，切實提高培訓的吸引力、感染力和參與度。健全領導干部上講臺制度，區(qū)委常委和部分理論素養(yǎng)扎實、實踐經(jīng)驗豐富的正處級領導干部帶頭上講臺，結合各自工作領域、專業(yè)特長和實踐感悟，講政策、傳經(jīng)驗、教方法、談體會。訓后通過課程評價、征求意見建議等方式，改進教學方式，優(yōu)化培訓內容，提高培訓質量，通過理論測試、結業(yè)述學等方式，檢驗學習效果和培訓成果。三是注重知行合一，強化實踐之訓。堅持把培訓課堂設在工作一線，根據(jù)年輕干部工作經(jīng)歷和崗位特點，統(tǒng)籌安排在拆遷一線、維穩(wěn)前沿摔打錘煉。通過多崗位實踐鍛煉，提升了年輕干部的綜合素質和實踐能力，提高了組織、干部和群眾的認可度。

二、堅持“三個結合”，著力提升干部教育培訓工作創(chuàng)新性

緊緊圍繞新時代干部教育培訓工作的特點和規(guī)律，創(chuàng)新培訓理念和方式，探索培訓路徑和渠道，實現(xiàn)培訓工作的功倍疊加效應。一是線上與線下結合，使辦班精學、網(wǎng)絡廣學相得益彰。充分發(fā)揮區(qū)委黨校主陣地作用，利用中共中央黨校、清華大學、中國人民大學等培訓機構的優(yōu)質教育資源，舉辦習近平新時代中國特色社會主義思想進修班、處級干部素質能力提升高級研修班等各級各類專題班、培訓班、進修班、干部學習大講堂，年培訓輪訓干部1萬余人次;編發(fā)《理論文苑》《黨的基礎知識學習輔導300問》等自學教材，為每名黨員發(fā)放《習近平談治國理政》《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》，使教育培訓成為干部彌補知識不足、本領不足、能力不足的涵養(yǎng)源和必修課。順應網(wǎng)絡時代即時性互動性廣泛性的新變化，拓展深化“互聯(lián)網(wǎng)+”培訓模式，用活用好天津干部在線學習平臺課程資源，搭建北辰黨建、微北辰、北辰政務網(wǎng)、法治北辰等新媒體學習載體，使實體培訓和網(wǎng)絡培訓有機融合，實現(xiàn)培訓范圍進一步延伸拓展，培訓效果進一步強化顯現(xiàn)。二是集中授課與實踐調研結合，使理論灌輸、解決問題相輔相成。在抓好理論教育、黨性教育、專業(yè)化能力培訓的基礎上，堅持學以致用、學用相長，緊密結合區(qū)委區(qū)政府重點工作和群眾關心、基層亟待解決的熱點難點問題，分領域、分行業(yè)、分專題開展專項調查研究，引導干部將所學所思所悟與發(fā)展之需、基層之難、群眾之盼有效銜接，為領導決策、科學決策、依法決策提供參考依據(jù)。以干部調研報告提出的對策建議為依托，區(qū)委區(qū)政府進一步完善了治理工業(yè)圍城、社會治理網(wǎng)格化管理、培育發(fā)展新動能等思路舉措，真正使調研成為謀事之基、成事之道。三是引進來與走出去結合，使高端引領、境界提升相映成趣。瞄準高端、立足高質、追求高效，從掌握理論前沿、師資力量雄厚、教學成果豐碩的頂尖培訓機構，邀請專家學者授課授業(yè)，以理論素養(yǎng)、創(chuàng)新要素、效果評價等為重要指標，建立起涵蓋8大領域130名高層次人才組成的干部教育培訓師資庫。在延安、井岡山等紅色教育基地建立干部教育培訓現(xiàn)場教學陣地，組織干部到高等學府、先進地區(qū)產(chǎn)業(yè)園區(qū)開展專題研修和考察調研，用新理念新思維新知識引導干部打開腦袋上的“津門”，增強了創(chuàng)新競進、干事創(chuàng)業(yè)的思想認知和行動自覺。

三、健全“三個機制”，著力提升干部教育培訓工作科學性

以精細化程序化規(guī)范化的制度規(guī)定，積極構建成龍配套、聯(lián)動銜接、務實管用的制度體系。一是健全組織保障機制，在統(tǒng)籌謀劃、頂層設計上謀篇布局。健全干部教育聯(lián)席會議制度，充分發(fā)揮聯(lián)席會把關定向、統(tǒng)籌引領職能，緊扣習近平總書記“三個著力”重要要求和新北辰建設的目標任務，謀劃2018—2022年干部教育培訓實施方案，細化年度培訓量化指標、重點工作項目、質量評估參考指標，強化師資隊伍建設，科學設置培訓班次和課程，著力提高培訓的吸引力、感染力和持久力。區(qū)財政單獨列支干部教育培訓經(jīng)費，并逐年遞增，充分發(fā)揮財政資金的使用效益、放大效益和溢出效益。二是健全協(xié)調聯(lián)動機制，在窮盡職能、作用發(fā)揮上握指成拳。區(qū)委組織部與區(qū)委黨校、各職能部門形成協(xié)調聯(lián)辦機制，聚力推進學員選調、師資配備、專題設置、外出調研、服務保障等各項工作，區(qū)委組織部牽頭抓總職能、區(qū)委黨校發(fā)揮主陣地作用、各職能部門齊抓共管職責充分顯現(xiàn)，取得了1+1>2的效果。三是健全培訓約束機制，在從嚴管理、從嚴治訓上執(zhí)紀如鐵。堅持嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學，研究制定了《黨校主體班次學員管理考核制度》《處級干部進修班管理辦法》《處級黨政領導干部參加上級有關部門調訓備案制度》等規(guī)范性文件，對干部參加教育培訓的吃住行用學等各方面作出明確規(guī)定，進一步加強學風建設和學員管理，用制度的籠子規(guī)范保障干部端正好的學風、養(yǎng)成好的作風、形成好的黨風。

責任編輯：王素娟