李健

最近，流行一個新段子：在杭州讀書，你以為買個好的學區(qū)房，選一個好的班級就夠了嗎？遠遠不夠！你還要給自己的孩子挑選一個好的座位！

今年春晚小品《占位子》，雖然講的是幾個學生家長因為希望老師將自己孩子的座位換到第一排中間而產(chǎn)生爭執(zhí)的故事，卻讓“學霸區(qū)”一夜間成了一個網(wǎng)絡(luò)熱詞。

作為一名教師，筆者可以負責任地說，不管在哪個學校哪個班級，“學霸”可以有，但“學霸區(qū)”真沒有。

說起所謂的“學霸區(qū)”，許多家長并不看好教室第一排，原因很簡單，第一排離黑板最近，容易吃粉筆灰，大多數(shù)家長心中的“最佳座位”位于教室的中部、靠近前排，也就是教室中間二三排。

事實上，教師們并不認同所謂的“學霸區(qū)”。一個學生在課堂上受不受到教師的關(guān)注，與他坐的位置沒有關(guān)系。班主任在安排學生座位的時候，主要考慮的是學生的身高和視力，所以一般來說，個子高的學生坐在教室后排，個子矮的學生坐在教室前排，視力好的坐在后排，視力差的坐在前排。在這種情況下，個子高的“學霸”照樣坐在教室最后一排，個子矮的“學渣”也可以坐在前面二三排。教師對全班學生一視同仁，并不會特別關(guān)注前排學生而對后排學生視而不見，上課時教師也會在教室前后走動，不會只盯著前排的學生。

如果真像一些家長想象的那樣，成績好的“學霸”都坐在中間二三排的“學霸區(qū)”，成績差的“學渣”都安排到了最后幾排，除了整個班上高低錯落顯得凌亂外，還會出現(xiàn)坐在前面的高個子學生擋住后面矮個子學生的視線、視力差的學生坐在后面看不清黑板的情況。

再說，網(wǎng)傳的“學霸區(qū)”，在眼科專家眼里并不是什么“黃金座位”，因為孩子的視力正處于發(fā)育階段，坐在5米以外對視力是最好的，算起來也就是教室第四排往后的座位。低年級的孩子都有一定度數(shù)的遠視儲備，坐得離黑板太近，遠視儲備消耗得越快，反而容易近視。正是為了防止學生因為坐得離黑板太近、太遠、太偏對視力產(chǎn)生不良影響，許多班主任在安排座位時都規(guī)定學生一周或兩周前后或左右調(diào)換位置，這樣，每個學生都有機會坐在前面、中間、后面或兩邊，體現(xiàn)公平原則。

其實，從學習知識的角度看，學生坐在教室的哪個位置并不重要，重要的是學生課堂學習的狀態(tài)，有沒有全身心投入課堂，有沒有跟著教師的思路進行思考。如果一個學生上課時心神游離，不認真聽講，就是天天坐在家長心目中的“學霸區(qū)”也與“學霸”無緣。