牟堂娟

【摘 要】廣告學是我國高校教育當中的年輕學科，廣告學專業(yè)設立和發(fā)展的時間并不長，因此在整個發(fā)展歷程當中尚未積累豐富的經(jīng)驗與方法，給廣告學專業(yè)教育的長效進步帶來了一定的影響。高校需要立足實際，剖析目前專業(yè)教育的實際情況，以便調整教育方案，促進這一專業(yè)的長效進步。

【關鍵詞】高校；廣告學專業(yè)；教育現(xiàn)狀；發(fā)展

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2019）11-0165-01

廣告學專業(yè)教育具有很強的職業(yè)性和專業(yè)性特征，是在廣告學迅猛發(fā)展背景之下產(chǎn)生和快速發(fā)展起來的。在學科成熟度不斷提升的過程中，高校教育開始把關注點放在廣告學專業(yè)教育能否滿足經(jīng)濟社會發(fā)展需求，培育出適應社會的專業(yè)化人才方面，保證培育出的廣告學人才能夠有效適應市場環(huán)境，提高綜合能力。

一、高校廣告學專業(yè)教育現(xiàn)狀

在廣告行業(yè)快速發(fā)展和改革的背景下，積極培育綜合素質過硬的廣告學專業(yè)人才成為了高校廣告學專業(yè)教育的核心目標。要達成教育目標必須有完善科學的專業(yè)教育體系作為根本支撐，但是目前的廣告學專業(yè)教育現(xiàn)狀卻不容樂觀，還存在很多教育問題，不能夠保證學科和專業(yè)教育與時俱進，影響到專業(yè)化人才的培養(yǎng)。通過對目前高校廣告學專業(yè)教育的情況進行歸納分析，主要歸納出以下幾個突出問題：第一，學科定位不夠合理。第二，專業(yè)教學模式有待改革。第三，教師綜合素質亟待提升。第四，校企合作力度需要加強。

二、高校廣告學專業(yè)教育發(fā)展策略

（一）準確進行學科定位，凸顯實踐應用。廣告學專業(yè)教育的學科定位直接和辦學方向、特色以及人才培養(yǎng)的水平存在著密不可分的關系，那么要想在專業(yè)教育當中發(fā)現(xiàn)和解決問題，先要把握學科定位，明確人才培養(yǎng)和學科教育的方向。廣告學專業(yè)教育需要把立足點放在服務地方經(jīng)濟和促進社會和諧健康發(fā)展方面，有效凸顯廣告在引導與刺激消費、引領時尚等諸多方面發(fā)揮的應用價值。在傳統(tǒng)認知層面，在認識廣告究竟是文化還是供給方面存在著諸多爭議。實踐表明經(jīng)濟性是廣告第一屬性，而文化與藝術性則是附屬屬性。所以在全新的時代背景下，必須充分發(fā)揮廣告的文化教育以及教化功能，積極運用廣告化手段促進國民經(jīng)濟的快速發(fā)展，為國家經(jīng)濟的進步提供動力。

（二）革新專業(yè)教學模式，保證課程合理。課程設置是教學的基礎，所以在課堂教學當中需要把優(yōu)化課程內容設置作為前提條件，改變大而全的課程設置模式，提高課程安排的針對性，保證課程安排面向市場，助力市場經(jīng)濟的發(fā)展。在明確了課程設置后，教師在選取教學方案時也要堅持因材施教，同時把實踐性作為關注要點。案例教學法、小組合作法、任務驅動教學法等都是實踐性特征鮮明的課堂教學模式，可以和廣告學專業(yè)教育課程內容進行密切整合，保證教學效果和學生的掌握效果。例如，在廣告策劃教學當中，教師可以鼓勵學生結成學習小組，針對某一產(chǎn)業(yè)進行廣告策劃，讓學生在小組合作當中取長補短，互相學習，得到高質量的廣告策劃作品。

（三）提升教師專業(yè)素質，提高教育質量。高校需要積極提升教師的專業(yè)素質，認識到教師是提高專業(yè)教育效果的主要責任者，還是高校專業(yè)教育建設的核心。高校要給廣大教師提供專業(yè)性教育培訓的平臺，提高教師的從業(yè)責任意識以及專業(yè)素質。具體來說，可以運用輪流培訓、專項調研、掛職培訓、教師經(jīng)驗交流活動等多元化的形式與方法對在職教師進行專門化的培訓，提高教師團隊素質的穩(wěn)定性和完善性。而教師自身也要提高自覺性，樹立終身學習的思想觀念，主動改進教學方案，做好課堂教學質量的監(jiān)督工作，以提升教學質量和人才培養(yǎng)效果為己任。如果條件允許，可邀請業(yè)界專業(yè)人士和專家學者來到學校授課，將講座和課堂講授結合起來，彌補師資力量的不足。

（四）積極推動校企合作，完善實訓基地。廣告學專業(yè)的實踐性和專業(yè)化特征決定高校在專業(yè)建設和教育教學當中不能夠選用關門辦學的模式，需要和相關企業(yè)進行密切合作，與廣告、新聞媒體等專業(yè)機構建立長效合作關系，通過校企合作的方式打造廣告實訓基地，為校企合作和人才的共同培養(yǎng)打下基礎。高校方面先要通過發(fā)揮自身的教育資源、人才等優(yōu)勢構建校內實訓基地，為學生在校內接受實踐鍛煉，提供便利條件。另外，高校要主動的和相關企業(yè)進行密切合作，建立校外實訓基地，給學生提供去到企業(yè)中頂崗實習的機會，也讓學生在真實的工作環(huán)境當中接受能力的鍛煉和思想認識的熏陶，為學生走上工作崗位提供積累。

我國的廣告業(yè)起步相對較晚，高校設置的廣告學專業(yè)發(fā)展時間也不長，在這樣的情況下要保證廣告學專業(yè)人才的培養(yǎng)以及成長可以趕上行業(yè)以及市場步伐，必須從完善和創(chuàng)新廣告學專業(yè)教育著手，及時發(fā)現(xiàn)和解決好目前廣告學專業(yè)教育中存在的實際問題。高校需要樹立正確的教育改革理念，明確廣告行業(yè)改革發(fā)展的要求，并在廣告專業(yè)教育方面加大力度研究教育現(xiàn)狀和實際問題，并通過結合實際和借鑒國內外優(yōu)秀經(jīng)驗做法提出完善化的改革方案。

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