摘 要：隨著素質(zhì)教育不斷地推進(jìn)，體育大課間活動的作用也是越來越重要。作為提升初中學(xué)生身體素質(zhì)的重要方法，體育大課間活動的潛能依舊有很多沒被發(fā)掘出來?；诖?，本文主要針對初中體育大課間活動現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)的分析，然后提出了相應(yīng)的組織和改善方法，希望能夠為初中學(xué)生的身體素質(zhì)提升產(chǎn)生更大的幫助。

關(guān)鍵詞：初中體育；大課間活動；組織與改善

一、 引言

體育大課間活動對于提升中學(xué)生體育素質(zhì)有著極為重要的作用，并且合理的開展體育大課間活動還能夠進(jìn)一步地增強(qiáng)學(xué)生之間的交流，提升他們的友情。不過隨著素質(zhì)教育不斷地推進(jìn)，傳統(tǒng)體育大課間活動形式顯然很難滿足初中學(xué)生的需求，所以積極的組織和改善體育大課間活動已經(jīng)成為當(dāng)前初中教育中急需解決的一個重要問題。

二、 初中體育大課間活動現(xiàn)狀

（一） 缺乏專業(yè)的活動形式研究小組

當(dāng)前很多初中體育大課間活動主要是由學(xué)校的體育教師負(fù)責(zé)，沒能合理地咨詢一下專業(yè)人士的建議，缺乏活動形式研究小組。初中體育教師因為專業(yè)方面的限制，所以通常不能夠準(zhǔn)確地把握好學(xué)生的興趣方向，進(jìn)而在組織學(xué)生開展體育大課間活動的時候存在著各方面的問題。長此以往，很有可能引起初中學(xué)生對體育大課間活動的反感，進(jìn)而導(dǎo)致體育大課間活動的目的不能夠有效地實現(xiàn)。

（二） 活動內(nèi)容枯燥，形式單一

初中大課間體育活動的內(nèi)容和形式直接關(guān)系到學(xué)生參與的熱情和積極性。不過當(dāng)前初中體育大課間活動的內(nèi)容十分的枯燥，并且形式也是非常的單一，大都是以傳統(tǒng)的廣播體操為主。然后隨著素質(zhì)教育不斷的推行，這種形式顯然很難滿足中學(xué)教育的需求，并且廣播體操的活動時間非常的短，學(xué)生參與積極性也是十分的差，進(jìn)而與素質(zhì)教育的教學(xué)目的和理念完全不符。

（三） 活動管理制度不夠完善

初中體育大課間活動通常是由學(xué)校的體育教師來進(jìn)行組織，然后班主任進(jìn)行秩序的維持，不過時常出現(xiàn)班主任臨時有事不到場的情況，這樣也就導(dǎo)致該班級的課間體育活動管理十分的松散，這其中最為主要的原因還是因為活動管理制度不夠完善。再加上學(xué)生對于大課間體育活動的興趣以及熱情本來就不高，進(jìn)而更加影響大課間體育活動的教育效果，并且也很難實現(xiàn)提升學(xué)生身體素質(zhì)的重要教育目標(biāo)。

三、 初中體育大課間活動形式的組織和改善的方法分析

（一） 成立專業(yè)的體育大課間活動形式研究小組

初中體育大課間活動不僅僅需要體育教師的支持，同時還得需要校領(lǐng)導(dǎo)所推行的各項政策的支持。所以，在初中體育大課間活動形式的組織和改善的實踐探究中，成立專業(yè)的活動形式研究小組十分的有必要，具體可以以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為核心，然后體育教師作為主干，而其他教師則是可以作為輔助的研究小組。而具體任務(wù)則是首先改善體育大課間活動的場所，并且加大這方面的宣傳，以此來促使其活動形式更好地得到改進(jìn)，為學(xué)生提供一個良好的體育大課間活動形式以及活動場所。

（二） 豐富體育大課間活動的內(nèi)容

因為當(dāng)前很多學(xué)生都比較反感傳統(tǒng)體育大課間活動的內(nèi)容，所以具體可以從以下幾方面來進(jìn)行有效的改進(jìn)：（1）基于客觀條件來合理地設(shè)計活動內(nèi)容。這里所講的客觀條件具體包括天氣情況、學(xué)校活動的形式等方面。從天氣情況來看我們具體可以分為雨天和晴天兩種體育活動內(nèi)容。在雨天的時候，因為活動場地的限制，所以可以直接在室內(nèi)開展一些有助于腦力活動的內(nèi)容，而在晴天則是能夠選擇學(xué)生比較喜歡的太極武術(shù)、健美操等等，使得學(xué)生能夠在這些活動中加強(qiáng)和同學(xué)之間的溝通交流，促使他們更加健康地發(fā)展。（2）結(jié)合學(xué)生的實際情況來合理地制定相關(guān)活動的規(guī)則。初中階段的學(xué)生有著很強(qiáng)的活力和青春氣息，所以在進(jìn)行體育大課間活動的時候極易出現(xiàn)混亂的局面，而這就需要制定嚴(yán)格的活動規(guī)則。首先可以按照年齡段來劃分不同的活動區(qū)域，然后注意指令的有效實施，以此來實現(xiàn)有條不紊的效果；（3）合理的創(chuàng)建體育大課間活動模式?；顒幽Ｊ街饕褪侵笍?fù)合型的活動形式。大課間時間相對來說還是比較長的，而合理地應(yīng)用復(fù)合型活動模式則是能夠很好地消除傳統(tǒng)形式單一枯燥的問題，進(jìn)而促使學(xué)生更加全面的發(fā)展。復(fù)合型活動模式主要有體操和游戲相結(jié)合、體操和球類活動相結(jié)合等等。不過在制定活動模式的時候，必須得充分地考慮到學(xué)生的意見，只有這樣才能夠制定出最為合適的活動模式。

（三） 積極地完善體育大課間活動的管理制度

初中體育大課間活動要想順利的開展，不僅僅離不開學(xué)生的積極參與，同時還必須得有著學(xué)校合理的管理。首先就是需要將體育大課間活動管理中制度歸入到學(xué)校管理體系中，然后就是開展分層管理模式，最后就是需要實行科學(xué)合理的考核評估制度。傳統(tǒng)評估方式通常是以體操比賽為主體來呈現(xiàn)的，而在科學(xué)合理的考核評估制度下，則是可以以日常表現(xiàn)來當(dāng)作考核對象，這樣不僅僅能夠有效地提升活動質(zhì)量，同時還在一定程度上降低了學(xué)生比賽的壓力。

（四） 特殊項目特殊對待

每一個學(xué)生都是一個獨立的個體，而這些個體的發(fā)展需求都是不一樣的。所以學(xué)校需要結(jié)合實際情況多多創(chuàng)設(shè)幾個運動項目，以此來更好地滿足不同層次學(xué)生的需求。對于那些因為沒有自己喜歡的體育項目而不愿意加入學(xué)校組織的活動中的同學(xué)，學(xué)校則是可以鼓勵他們將自己一些簡易的活動器械帶到學(xué)校中。又如一些女同學(xué)不怎么喜歡劇烈的體育運動，所以學(xué)校則是可以安排她們在體育大課間活動的時候練習(xí)呼啦圈等。我們需要始終堅持的就是“動比不動好”，不過如果強(qiáng)制性的要求學(xué)生動，那將很有可能起到相反的效果。如果學(xué)生愿意動，那在活動中將會得到更大的發(fā)展和滿足，進(jìn)而以更好的狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

四、 結(jié)語

總而言之，在初中體育大課間活動形式組織和改善的過程中，相關(guān)管理制度、研究小組以及活動內(nèi)容等依舊是未來的改進(jìn)方向。而初中學(xué)校則是應(yīng)該結(jié)合實際情況來不斷地進(jìn)行體育大課間活動的創(chuàng)新，以此來更好地促使素質(zhì)教育的不斷推行。

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作者簡介：

林勇，福建省三明市，福建省將樂縣水南中學(xué)。