劉俊柱 王永宏

自1977年恢復高考以來,語文高考作文命題逐漸向著開放、多元方向發(fā)展。但聚焦一省作文命題時，就會發(fā)現(xiàn)一些應予關注的問題。筆者對黑龍江省近十年語文高考作文題進行了研究分析，以求堅持問題導向，對作文命題提出改進建議。

一、命題方面存在的問題

黑龍江省高考語文一直采用全國卷第Ⅱ套，總結(jié)十年高考作文，以下問題值得探討。

1.文體兼顧性問題

除2011年為話題作文外，其他年份均為材料作文。從材料作文命題特點來看，出題人往往預先把若干最佳立意隱于材料之中，對于每一個立意來講，往往都以觀點形式呈現(xiàn)，這個觀點最容易成為議論文的論點，驅(qū)使考生進行議論文創(chuàng)作，議論文就自然成為高考萬能文體。師生就會對議論文寫作進行專項強化訓練，進而導致考場作文模式化。

2.命題嚴謹性問題

2012年高考作文，確實存在不夠嚴謹問題：一是漆工為船體補漏洞應是刷漆之前的必備工序；二是即便漆工不補船，也有義務將船體漏洞告知船主；三是兒子要出海，船體有漏洞，船主卻急著刷漆，這是有違常理的。這種邏輯上的不合理、不清晰，會對學生的主觀判斷造成一定影響。另外，2011年高考作文，命題失之于寬，也不利于考場發(fā)揮。

3.綜合能力考查問題

議論文有利于強化思辨能力，思辨能力固然重要，但良好的審美能力、較強的邏輯思維能力、勇于開拓的創(chuàng)新能力等對學生也都很重要。作文命題應關注學生綜合能力發(fā)展，但從黑龍江省近十年內(nèi)作文命題來看，對思辨能力的考查，遠遠超過其他方面能力的考查。

二、改進高考作文命題形式的建議

結(jié)合前文分析，黑龍江省高考作文命題方面的問題反映了高考語文全國卷第Ⅱ套在適用地域、命題理念等方面考慮不周，也從側(cè)面反映了當前高考作文命題還需改進。

1.堅持標準，力求開放

2017年版《普通高中語文課程標準》(以下簡稱《標準》)是對高中語文課堂教學科學化、系統(tǒng)化的理論指導和實踐指南，高考作文命題必須據(jù)此執(zhí)行。

《標準》明確要求:“學業(yè)水平考試和高考指向應保持一致，都應健全主觀性、開放性試題的閱卷標準?！备呖甲魑拈喚順藴实拈_放程度一定會受到作文命題開放性制約，閱卷標準的開放性也一定會促進作文命題向開放發(fā)展，但高考為選材服務的功能，又決定了命題必須具備導向性，所以，今后高考命題必要走出一條導向性與開放性相結(jié)合的道路。作文命題應在導向設計上由感性引導向理性引導過渡，材料設計要公平合理，具體要求要更加清晰直觀，要引導學生深入挖掘材料意蘊，激發(fā)創(chuàng)新精神，在文章立意、構(gòu)思、語言運用、思想表現(xiàn)等方面體現(xiàn)出個性風采，讓文章閃耀出深邃的思想光輝。

2.打破常規(guī)，力求多元

《標準》鼓勵學生“用自己喜歡的文體樣式和表達方式寫作”。高考在文體方面必須盡快取得突破，早日形成各類文體在高考考場上同臺競技的局面。一是采取實用類文體和文學性文體并列考查的形式，可以設置分值為20分的實用類文體考查題，作為高考必考題型。其后設計40分大作文，大作文命題設計要考慮到文體因素和地域因素，力爭在一個時期內(nèi)，每個省份作文命題設計要覆蓋所有文體。二是采取實用類文體與文學性文體多選一考查方式，同時設計兩至三道具有不同文體傾向的作文命題，讓學生選擇。通過以上兩種方式可以全面實現(xiàn)文體的多元考查，以此為導向，可推進作文課堂教學既滿足應試需求，也兼顧學生能力的平衡發(fā)展。

3.回歸生活，力求個性

教師要讓學生從平凡的生活中強化認知和體驗，抒發(fā)出內(nèi)心最真摯的情感。高考作文回歸生活，就要改變以往過于浮游無著的狀況，材料選擇要更貼近現(xiàn)實生活，使學生從生活實際出發(fā)，以小見大、自然而然地將家國情懷、人生理想、政治抱負等上游情感流瀉出來。教師要在文章的立意設計上貼近生活，引導學生在平凡的生活中不斷探索與發(fā)現(xiàn)，歷練敏銳而深邃的思維品質(zhì)，升華出對人生、對社會、對世界的正確感悟與深刻認識，表達出富于智慧和創(chuàng)見的理性認知，使文章更具思想性和獨創(chuàng)性。

教育領域的更新與變革不會止步，高考作文命題形式也不可能一成不變，希望在不斷革新與進步中，高考作文能為全面考查學生的綜合能力、為高等學校選拔人才發(fā)揮更加積極的作用。

附：近十年語文高考作文題匯總

年份內(nèi)容要求類型2018年二戰(zhàn)期間受損戰(zhàn)斗機防護結(jié)合材料、自定立意、自擬標題命意型材料作文2017年6個古詩句選2個或者3個自行立意,確定文體,自擬題目新材料型作文2016年比較提升語文素養(yǎng)的三條途徑,闡述看法和理由選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作命意型材料作文2015年對當代風采人物評選活動最后三名候選人。你認為誰更具風采要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲任務驅(qū)動型材料作文2014年不要給野生動物喂食要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲命意型材料作文2013年圍繞如何增進同學關系闡述看法要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要脫離材料內(nèi)容及含意,不得抄襲新材料型作文2012年漆工為船刷漆前順便把船體漏洞補好,船主的兒子出海后能平安歸來,船主對漆工表示感謝考生根據(jù)材料自擬題目,寫800字作文材料作文2011年美國全球語言研究所報道中國大國崛起的新聞名列首位,就中國崛起的特點談看法請根據(jù)以上材料,談自己的所思、所想。選擇一個恰當?shù)慕嵌?題目自擬,文體不限(除詩歌外);不要脫離材料的含義,不要套作,不得抄襲話題作文2010年給出熱帶魚、狼對不同環(huán)境的適應表現(xiàn),羅森塔爾對學生心理暗示的例子,啟發(fā)人們認識到,人才成長是有一定規(guī)律的要求選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文,不要套作,不得抄襲新材料型作文2009年材料:道爾頓發(fā)現(xiàn)色盲癥;日本安藤發(fā)明方便面;美國農(nóng)民發(fā)明洗滌劑①自選角度,自行立意。②除詩歌外,文體不限。③不少于800字材料作文