程鳳琴

【摘 要】隨著時代的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。高校是孕育高素質(zhì)人才的教育基地，也是國家宣傳重要思想的重要場所。而黨建工作就是高?；A(chǔ)性工作中的重要組成部分。隨著時代的更新，高校也應(yīng)該轉(zhuǎn)變高效基層學(xué)生黨建工作的相關(guān)策略。學(xué)生支部是黨建工作的執(zhí)行者，也是黨和學(xué)生之間的連接紐帶。因此，應(yīng)該發(fā)揮黨支部的調(diào)節(jié)作用，處理好黨和學(xué)生之間的關(guān)系，在各級學(xué)生中培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生黨員，做好關(guān)于黨的方針和政策的宣傳和執(zhí)行工作。

【關(guān)鍵詞】新時期;高?；鶎訉W(xué)生;黨建工作

【中圖分類號】G647?????? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】2095-3089（2019）06-0007-02

一、新時期研究高?；鶎訉W(xué)生黨建工作的意義

新時期的高等教育是以高層次的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)、教學(xué)、研究和社會服務(wù)為其主要任務(wù)和活動的各類教育機(jī)構(gòu)。而高校作為承擔(dān)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要載體，應(yīng)該充分發(fā)揮期在人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢作用。一般而言，高效的核心是培養(yǎng)人才，這也是大學(xué)教育的主要功能。同時，高校也應(yīng)該利用社會主義核心價值體系提高青年學(xué)生的思想覺悟。對于黨的重要思想應(yīng)該要及時宣傳，將這些思想貫徹落實下去，提高高?；鶎訉W(xué)生黨建工作的質(zhì)量，從而發(fā)揮學(xué)生黨員的示范性作用，以便于更好地培養(yǎng)出高質(zhì)量的學(xué)生黨員。在這一過程中，應(yīng)該發(fā)揮學(xué)生黨支部的調(diào)節(jié)作用，通過學(xué)生黨支部來促進(jìn)基層黨建工作的發(fā)展，提高高校的黨風(fēng)和校風(fēng)。

二、高?；鶎訉W(xué)生黨建工作的現(xiàn)狀

1.學(xué)生黨支部中多數(shù)人身兼數(shù)職。

高校黨建工作的開展主要通過選拔優(yōu)秀的青年學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，以此構(gòu)建黨支部。但目前各大高校的黨支部成員中，一般由輔導(dǎo)員同時負(fù)責(zé)黨建工作。輔導(dǎo)員在日常的班級管理活動中已經(jīng)浪費了較多的時間，輔導(dǎo)員需要掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、生活情況以及心理問題，以至于無法全神貫注的投入到黨建工作中。并且輔導(dǎo)員的工作較為繁重，充滿了不確定性因素，若是輔導(dǎo)員在從事黨建工作的時候，學(xué)生工作也出現(xiàn)了突發(fā)性事情需要班主任對此進(jìn)行處理，輔導(dǎo)員就很難在兩者之間實現(xiàn)平衡，從而降低黨建工作的效率。另外，黨支部的學(xué)生黨員也存在身兼數(shù)職的現(xiàn)象，不僅需要負(fù)責(zé)宣傳類工作，還需要負(fù)責(zé)組織類的工作。而身兼數(shù)職的現(xiàn)象無疑會對高?；鶎訉W(xué)生黨建工作產(chǎn)生不利的影響，一心一意方能盡善盡美地完成工作，而黨建工作者也應(yīng)該保持純粹。

2.黨建工作存在厚此薄彼的現(xiàn)象。

在高?；鶎咏h工作中，輔導(dǎo)員還擁有教師這一重身份，而輔導(dǎo)員的專業(yè)性較為匱乏，在黨建工作中容易產(chǎn)生厚此薄彼的現(xiàn)象，只在意黨建工作的發(fā)展情況，而不重視教育的情況。重視黨建工作的發(fā)展本是無可厚非的，但是一味地重視黨建工作的發(fā)展，一旦黨建工作的發(fā)展中出現(xiàn)了各種類型的問題，黨建工作的發(fā)展就無法保持純粹，導(dǎo)致黨支部人員在黨建工作的發(fā)展中出現(xiàn)重大失誤。另外，要想建立高質(zhì)量的大學(xué)生預(yù)備黨員隊伍，就必須重視教育問題。因為大學(xué)生對教學(xué)方式的要求比較多，他們不喜歡“填鴨式”的教育，而更加喜歡條例清晰的學(xué)習(xí)方式。因此，在對大學(xué)生預(yù)備黨員進(jìn)行教育時，應(yīng)該要注重教學(xué)方式的改變，將黨員規(guī)章等內(nèi)容條例化，以便于幫助學(xué)生更好地理解相關(guān)知識，能夠在日常的生活自主學(xué)習(xí)相關(guān)知識。如果高校輔導(dǎo)員在黨建工作中忽視教育的重要性，就會導(dǎo)致大部分的學(xué)生黨員都不具備扎實黨員知識和較高的黨性修養(yǎng)，對黨的思想無法進(jìn)行透徹的認(rèn)識和理解。而學(xué)生黨員的黨性知識能夠在日常的生活中表現(xiàn)出來，一個黨員的黨性覺悟越高，對黨的忠誠度也越高，也就越能發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)同黨的方針和路線，自覺地向黨組織靠攏。

3.高?；鶎訉W(xué)生黨建工作中出現(xiàn)的問題。

現(xiàn)階段，我國高校對學(xué)生黨員培養(yǎng)的重視程度越來越高，黨校學(xué)習(xí)班的開展頻率也越來越高，并且相關(guān)的黨性活動也受到了大家的熱烈歡迎。但是在學(xué)生黨員參與活動的過程中，可以發(fā)現(xiàn)大部分的學(xué)生黨員都不是發(fā)自內(nèi)心地參與活動，不是為了思想道德修養(yǎng)的提高，而是為了完成任務(wù)，以至于學(xué)生黨員無法在活動中發(fā)揮先鋒表率作用，更無法全心全意地為學(xué)生服務(wù)，嚴(yán)重地阻礙了服務(wù)性黨支部的建設(shè)。同時，學(xué)生黨員在相關(guān)創(chuàng)新活動上缺乏創(chuàng)新思維，在黨建活動中，一切行為都是按照既有的活動流程進(jìn)行，完全沒有加入自己的想法和創(chuàng)意。以至于學(xué)生黨員根本不能在實際的實踐活動中收獲有意義的經(jīng)驗，進(jìn)而提高自己的能力。

三、新時期高?；鶎訉W(xué)生黨建工作的可行性策略

1.加大學(xué)生黨員入黨后的教育力度。

黨建工作應(yīng)該是不斷更新發(fā)展的，及時學(xué)生黨員已經(jīng)入黨，也不能放松教育力度。大部分高校都存在著入黨前要求較高，入黨后松懈而為的現(xiàn)象，因此，需要極大學(xué)生黨員入黨后的教育力度。這樣不僅能夠幫助學(xué)生黨員樹立良好的入黨動機(jī)，還能提高學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，牢記自身肩負(fù)的責(zé)任和使命。無論是學(xué)習(xí)方面還是生活方面，都應(yīng)該發(fā)揮示范性作用，做其他學(xué)生的引導(dǎo)者，盡己所能地幫助其他學(xué)生解決學(xué)習(xí)或者生活中的困難。同時，黨建工作不能一成不變，固守陳規(guī)，而應(yīng)該不斷創(chuàng)新突破。為此，學(xué)生黨員應(yīng)該要善于在學(xué)習(xí)和工作中總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)展自身存在的不足之處，并且積極主動地尋求改進(jìn)的方法，注重和老師、同學(xué)之間的溝通，以便于能夠?qū)崿F(xiàn)思想的碰撞，能夠多角度、有新意地解決問題。

2.注重高?；鶎訉W(xué)生黨建工作的創(chuàng)新。

隨著高校基層學(xué)生黨組織的不斷完善，學(xué)生黨建工作也應(yīng)該積極尋求新的發(fā)展方向，也黨建工作注入新的活力。為此，高校學(xué)生黨員應(yīng)該不斷提高自身的有關(guān)黨的理論知識和黨性修養(yǎng)，在思想上不斷向黨組織靠。例如，可以定期開展黨的系統(tǒng)化知識培訓(xùn)，制定科學(xué)合理的培養(yǎng)方案?；蛘呓M織向革命先烈學(xué)習(xí)的相關(guān)活動，通過革命先烈的先進(jìn)事跡激烈學(xué)生黨員。同時，定時要求學(xué)生黨員進(jìn)行思想上和學(xué)習(xí)上的匯報。以便于讓學(xué)生在相互交流的過程中互相學(xué)習(xí)，互相成長。另外，還可以構(gòu)建獎懲制度，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生黨員進(jìn)行獎勵，對于表現(xiàn)消極怠慢的學(xué)生黨員進(jìn)行懲罰，以此激發(fā)無法學(xué)生的積極性。并且，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，高校基層學(xué)生黨建工作也可以引入信息技術(shù)，通過微信公眾號和學(xué)校官網(wǎng)等平臺對黨建工作進(jìn)行公布和宣傳。

總結(jié)

高?；鶎訉W(xué)生黨建工作正在不斷完善，而新時期的黨建工作應(yīng)該注重創(chuàng)新?，F(xiàn)代化信息技術(shù)浪潮滾滾而來，高校基層學(xué)生黨建工作應(yīng)該根據(jù)學(xué)生黨建工作中存在的問題，結(jié)合時代的特點，制定出科學(xué)合理的學(xué)生黨建工作方案，以此提高學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生黨員對黨的忠誠度，促進(jìn)高校基層學(xué)生黨建工作的發(fā)展。

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