馮蕾

清晨的五一，笑聲、讀書聲、聲聲悅耳;花香、書香、浸人心脾。在這詩意般的校園，隨處瞧上一眼，便都是學生們讀書的身影。近幾年，學校為鼓勵學生們廣泛閱讀，充分利用公共場地，依據環(huán)境設計異形書架、書柜，設置長椅、坐凳等，構建學校、年級、班級“三級圖書館”。而今的五一小學，書香彌漫，學生們可以隨時隨地不拘形式地享受閱讀的樂趣：清晨、午間、飯后;長椅上、草坪中、樹蔭下，學生默讀、吟誦、討論。校園不但成為他們學習的超級圖書館，更是他們在閱讀中豐盈心靈的樂園。

為了不斷提升學生們的閱讀素養(yǎng)，豐厚他們的語言積累，學校還系統開發(fā)了幸福閱讀課程，以此強化對閱讀策略的指導。課堂上，學生們與教師一起領略古今中外名著的魅力，品味其中真意，實現思維與審美的升華。

我們還定期組織開展形式多樣的閱讀節(jié)活動?！伴喿x開闊視野，導圖開啟思維”為主題的思維導圖繪制活動;“與書為友，提升思維，收獲精彩人生”為主題的讀書分享活動……每學期一次讀書會，每學年一個閱讀主題，不斷引領學生們體驗閱讀之樂，也彰顯著他們積極向上的精神風貌。

五一小學書香校園建設，讓書香為學生插上想象的翅膀，讓書香伴他們奔跑在逐夢的路上。