摘 要：隨著時代的不斷進步，思想教育工作也應該跟上時代發(fā)展的步伐。中職院校學生的思想教育水平需要進一步得到提高，而且進行思想教育工作的途徑也應改進。教師結合十八屆五中全會中的五大理念，探討中職學生的思想教育工作內容和傳授途徑到底是怎樣的，以此來促進中職學生思想水平的提高。

關鍵詞：中職學生;思想教育;內容和形式

中圖分類號：G71 文獻標識碼：A

文章編號：1673-9132（2019）11-0031-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.11.024

中職學生由于對學習的不自信，在學習和生活中常常會遇到一些困難，因此對中職學生進行思想教育工作迫在眉睫。中職學生端正思想可以正確地看待問題，并尋找正確的方法去解決問題，而不是壓抑在心里造成一些心理問題。下面結合十八屆五中全會中提出的“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，將其與中職院校對學生進行思想教育工作的實際情況相結合，提升學校對中職院校學生思想的正確與健康引導，引導中職學生能夠正確看待自己的學習與生活。

一、堅持創(chuàng)新發(fā)展理念，賦予中職學生思想政治教育工作新時代意義

隨著時代與科技的發(fā)展，以手機、電腦、互聯(lián)網(wǎng)等為代表的新媒體應運而生，并對人們的生活、學習以及工作產(chǎn)生很深刻的影響。在中職院校的思想教育中也應融入這些高科技的力量，將一些新的教學思想以及內容融入到中職課堂教學當中。但是有的中職院校由于設備落后，在進行思想教育工作時還是采用傳統(tǒng)的教學手段以及教學案例，不能及時與時代、多媒體進行融合，致使中職學生的思想道德水平不能得到有效提升。因此，教師應該利用一些多媒體設備及時更新自己的思想、教學案例以及教學方法，提升學生的學習興趣并能夠積極進行自我反思。比如，現(xiàn)在的中職教師都有手機或筆記本電腦，就可以運用其豐富思想教育工作的教學手段以及教學內容。

二、堅持協(xié)調發(fā)展理念，推動中職學生思想政治教育工作整體水平的提升

隨著對技術人員需求量的增加以及需求質量的提高，很多中職院校對學生進行思想教育工作已經(jīng)開展很多年了，也形成了自身的教育教學體系，但是仍然存在不少問題，并在一定程度上阻礙著教師思想教育工作的開展以及學生思想道德水平的提升。雖然課程體系形成了，但是學校對學生思想政治教育的重視程度還不夠，而一味增加專業(yè)技術課程的課程量。這樣在中職院校中就會出現(xiàn)不協(xié)調的情況，學生只注重自己的專業(yè)知識而忽視對自己思想政治水平的提高，沒有形成正確的世界觀、人生觀以及價值觀，無法用正確的思想來進一步促進自己學習水平以及生活水平的提升。

三、堅持綠色發(fā)展理念，實現(xiàn)中職學生思想政治教育工作的可持續(xù)發(fā)展

隨著社會的不斷進步，綠色的發(fā)展理念一直強調利益的長遠以及發(fā)展的可持續(xù)性以及健康性，而在當代的中職教育內容中也應該體現(xiàn)綠色的發(fā)展理念，讓學生所學習以及形成的思想觀念能夠幫助其更健康地成長與長遠地發(fā)展。因此，中職院校思想教育工作的教育內容、方法、模式以及環(huán)境，都要符合時代的背景以及要求。中職院校的思想教育內容要符合我國社會主義新時期的思想政治理念，讓學生具有促進社會發(fā)展的責任意識，并繼承、發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。另外，教師在教學過程中也要將環(huán)保、節(jié)約、循環(huán)的綠色資源意識融入到學生的思想教育當中，讓學生在綠色發(fā)展理念的引導下，個性化地成長。

四、堅持開放發(fā)展理念，增強中職學生思想政治教育工作的活力

堅持改革開放以來，我國的思想以及物品得以走出國門，而國外的新鮮事物以及科技也走了進來，促進我國更好地跟隨世界的腳步共同發(fā)展。因此，在中職院校思想教育工作中，對學生進行思想教育時也應該堅持開放發(fā)展的理念，使思想教育工作的內容永遠充滿活力，長久地存在于學生的思想中。開放發(fā)展理念最重要的就是“民主與創(chuàng)新”，通過民主的方式讓學生來設置思想政治課程的相關內容，并在教學過程中與學生的具體生活聯(lián)系在一起，讓學生在這種民主、寬松、科學的學習氛圍中修身養(yǎng)性，實現(xiàn)自己的人生價值。在自身思想品德不斷提高的情況下，擁有開放的創(chuàng)新思維，為自己精彩的人生道路做好鋪墊。

五、堅持共享發(fā)展理念，促進中職學生思想政治教育工作的成果共享

在這個欣欣向榮的時代，共享已經(jīng)成為被人們普遍接受的相處方式，大到國家之間的互利共贏，小到我們生活當中所出現(xiàn)的共享單車、共享充電寶等，都為人們的出行、生活帶來了很大的便利。而這種便利也可以被運用在中職院校學生的思想教育工作中，讓學生的思想教育成果得以共享，從而促進學生思想的共同發(fā)展。由此可以看出，在中職院校所開展的思想教育工作中，要融入共享發(fā)展的理念，將學校內的教學資源、設備等進行共享，讓學生在耳濡目染中提升自己的共享思想，促進學生健康成長。

綜上所述，中職院校不僅要重視專業(yè)技術，還應該注重提升學生的思想教育水平，使學生能夠形成優(yōu)秀的思想品質，為以后更好地服務社會奠定基礎。

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作者簡介：魏?。?981.8— ），男，漢族，河北衡水人，講師，研究方向：德育教育。

[責任編輯 李愛莉]