董向清/深圳市羅湖區(qū)教育局德育專干、羅湖外語(yǔ)學(xué)校主任

溫利虹/深圳市羅湖區(qū)教育局教育一科科長(zhǎng)

羅湖區(qū)自2013年開始在轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)全面推進(jìn)家長(zhǎng)委員會(huì)改革和家校協(xié)同育人工作，取得了良好的效果。2015年，羅湖區(qū)將家庭教育列入了家校協(xié)同育人的重要內(nèi)容，開始進(jìn)行家庭教育改革的試點(diǎn)探索。2018年，《方案》將“家庭教育改革”列為五項(xiàng)改革項(xiàng)目之一，在試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，全面推進(jìn)家庭教育改革。

羅湖區(qū)以系統(tǒng)的家長(zhǎng)教育為抓手全面推進(jìn)家庭教育改革，有頂層設(shè)計(jì)，有實(shí)施路徑，有理論研究，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，力求體現(xiàn)家庭教育的系統(tǒng)性、科學(xué)性、廣泛性和針對(duì)性。羅湖推動(dòng)家庭教育的主要做法包括七個(gè)方面。

搭建一個(gè)網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)

由區(qū)政府主導(dǎo)，教育局牽頭，聯(lián)合婦聯(lián)、民政、財(cái)政、街道、廣電媒體及社會(huì)機(jī)構(gòu)等構(gòu)建一個(gè)協(xié)調(diào)機(jī)制和工作網(wǎng)絡(luò)，一起推進(jìn)家庭教育項(xiàng)目。通過(guò)建設(shè)羅湖區(qū)家庭教育應(yīng)用與管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，構(gòu)建基于大數(shù)據(jù)的終身學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)。

構(gòu)建兩個(gè)實(shí)施渠道

一個(gè)實(shí)施渠道是家長(zhǎng)學(xué)堂。制定了《羅湖區(qū)家長(zhǎng)學(xué)堂工作指引》，把家長(zhǎng)學(xué)堂建設(shè)納入學(xué)校工作的總體部署，所有區(qū)屬中小學(xué)和幼兒園都有家長(zhǎng)學(xué)堂，做到有師資隊(duì)伍、有教學(xué)計(jì)劃、有指導(dǎo)教材或大綱、有活動(dòng)開展、有成效評(píng)估。家長(zhǎng)學(xué)堂保證充足的開課時(shí)間，安排豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取多樣的教學(xué)形式，組織豐富的互動(dòng)活動(dòng)。

二是社區(qū)學(xué)校。制定了《羅湖區(qū)社區(qū)學(xué)校工作指引》，通過(guò)83個(gè)社區(qū)學(xué)校對(duì)社區(qū)居民舉辦各種家庭教育傳播活動(dòng)。完善社區(qū)學(xué)?；A(chǔ)條件，各社區(qū)需設(shè)立不少于100平方米的專門的教育課室，配備網(wǎng)絡(luò)、電腦、講臺(tái)、LED顯示屏、課桌椅等教學(xué)設(shè)施。各社區(qū)安排至少一名社區(qū)教育專干，負(fù)責(zé)組織轄區(qū)內(nèi)社區(qū)教育工作與開展各種社區(qū)文化生活教育活動(dòng)等。

面向三類家長(zhǎng)群體

第一類群體包括中小學(xué)校在校學(xué)生家長(zhǎng)和幼兒園的幼兒家長(zhǎng)；第二類群體包括準(zhǔn)父母和孩子還沒(méi)有上幼兒園的家長(zhǎng)；第三類群體是隔代家長(zhǎng)群體。將這三類家長(zhǎng)群體的家庭教育指導(dǎo)納入市民終身學(xué)習(xí)計(jì)劃。

做好四項(xiàng)重點(diǎn)工作

一是制定《羅湖區(qū)全面推進(jìn)家庭教育改革行動(dòng)方案（2018-2020）》及配套制度文件；二是研制家庭教育指導(dǎo)手冊(cè)；三是開發(fā)家庭教育課程體系；四是開發(fā)家庭教育應(yīng)用與管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

家庭教育指導(dǎo)師培養(yǎng)講座

培養(yǎng)五支家庭教育隊(duì)伍

一是項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)，即由教育局抽調(diào)相關(guān)職能處室專干組成項(xiàng)目組，負(fù)責(zé)規(guī)劃、組織、推進(jìn)家庭教育項(xiàng)目；二是專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，即聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外一流的家庭教育專家、教育心理學(xué)專家和課程開發(fā)專家組成專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)課程的系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開發(fā)，指導(dǎo)和論證家庭教育課程標(biāo)準(zhǔn)、課程體系、課程內(nèi)容和家庭教育課題研究，參與家庭教育計(jì)劃的實(shí)施和效果評(píng)估；三是家庭教育指導(dǎo)師隊(duì)伍，即通過(guò)內(nèi)部培養(yǎng)和社會(huì)招募的方式，組建一支擁有豐富家庭教育經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)師隊(duì)伍；四是家庭教育志愿者隊(duì)伍，即中小學(xué)、幼兒園每班挑選2至3名有志于家庭教育志愿服務(wù)的優(yōu)秀家長(zhǎng)，組成家庭教育志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)系統(tǒng)家庭教育培訓(xùn)、考核合格，成為家庭教育志愿者；五是年級(jí)長(zhǎng)與班主任隊(duì)伍，即將家庭教育指導(dǎo)納入教師繼續(xù)教育必修系列內(nèi)容，通過(guò)家庭教育指導(dǎo)的專業(yè)培訓(xùn)，使全體教師掌握科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)知識(shí)，每個(gè)學(xué)校（園）重點(diǎn)培養(yǎng)4至6名合格的家庭教育指導(dǎo)師，作為家長(zhǎng)學(xué)堂的骨干師資。

開展六類家校協(xié)同育人活動(dòng)

一是家長(zhǎng)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，二是家長(zhǎng)會(huì)，三是各級(jí)家委會(huì)（班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)家委會(huì)，區(qū)級(jí)家委聯(lián)合會(huì)，社區(qū)家委會(huì)）活動(dòng)，四是系列親子活動(dòng)（溝通、閱讀、運(yùn)動(dòng)、游戲、勞動(dòng)），五是家?；ピL活動(dòng)，六是星級(jí)家長(zhǎng)、學(xué)習(xí)型家庭、書香家庭評(píng)選活動(dòng)。

達(dá)成七個(gè)家庭教育目標(biāo)

提高家庭教育水平，保障孩子健康成長(zhǎng)，推動(dòng)家校合力育人，提升教師幸福指數(shù)，創(chuàng)造美好家庭生活，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步，服務(wù)中華民族偉大復(fù)興。

目前，羅湖出臺(tái)了系列制度，初步構(gòu)建了家校協(xié)同育人的長(zhǎng)效機(jī)制。截至2018年底，共建設(shè)了12所家庭教育試點(diǎn)校，培養(yǎng)了260名家庭教育指導(dǎo)師與750名家庭教育志愿者，開展了2000多場(chǎng)家庭教育活動(dòng)。