呂靜波

摘要：高校大學生群體是積極、向上、正面的群體，他們除了學習時間外，個人閑暇時間較多，又敢于嘗試新事物，所以他們的閑暇生活方式有什么樣的特征，是我們關注的重點。本文在分析高校大學生閑暇生活的分析基礎上，闡明該群體思維方式及價值判斷等多個方面的新特點，以便提升他們的人格，促進積極人生觀、世界觀、信念系統(tǒng)的形成。

關鍵詞：閑暇方式 特色 高校大學生

中圖分類號：G645? 文獻標識碼：A? 文章編號：1009-5349（2019）03-0144-02

高校大學生群體的特殊性在于大學生經(jīng)過高考的獨木橋，在文化素質和修養(yǎng)方面高于社會其他群體;高校優(yōu)美的育人環(huán)境又為大學生提供了自由的空間;高校獨特的文化底蘊為大學生的學習和生活增加了吸引力;大學生的生活學習都在集體中完成，共同上課，共同居住，所以他們的閑暇方式也多存在于集體氛圍的互動之中。

大學生的閑暇時間是根據(jù)他們的學習和生活來決定的。大學生的時間基本可以分為上課時間、課外時間。所以大學生的閑暇就是研究課外時間。但課外時間也不完全等同于閑暇，因為在課外時間還有對學習任務的完成、準備、學校要求參與的活動和正常生理需要的時間，等等。因此文中大學生的閑暇是在生存問題解決后，滿足正常的生理需要、完成學業(yè)任務和學校要求完成的各種活動以外的供個人自由支配的時間。

一、大學生群體的閑暇與其他群體的閑暇區(qū)別

（一）閑暇時間充足

大學生剛剛步入大學校園，課業(yè)負擔減少，每周課時大約為25課時左右，同時沒有作業(yè)負擔，保證課上理解就好，而且并沒有升學壓力。同時周三或者周五下午基本安排學?；顒?。大學生住宿在學校里，省去了其他人必做的家務勞動時間，在其他方面大學生面臨的壓力小，所以大學生的閑暇時間比較豐富。同時大學生一般處于青年期，正是體力和精力最好的時期，很多大學生利用個人生理需要休息的時間，從事閑暇活動，依此，其閑暇時間的相對量又增加了。

（二）場所有所不同

社會其他群體多是住在自己的家里，閑暇時間主要在家庭中渡過。大學生則住集體宿舍，吃集體食堂，活動場所是在大學校園。

（三）活動的內(nèi)容有所不同

社會其他群體限于自身的工作性質和客觀條件，閑暇活動的主要內(nèi)容大多是逛街、社會交往、做家務、瀏覽手機、購物和休息。大學生的主要活動則是更多的傾向于娛樂、學習新知識、體育運動和朋友交往等，內(nèi)容更加豐富，形式也更加多樣。

二、大學生的閑暇方式分類

（1）娛樂，是大學生閑暇方式的重要內(nèi)容之一。他的表現(xiàn)形式為：看電影、聽音樂、唱歌、跳舞等。這類活動能提高人的反應能力，增強智能，培養(yǎng)人的藝術修養(yǎng)和優(yōu)雅的禮儀風度。是很多個人興趣愛好的延伸，使人精神放松，同時為大學生健康成長提供了能力與素質的協(xié)調(diào)發(fā)展。

（2）求知，主要是讀書看報、學習充電、提高知識含量的角度。包括閱讀各種自然科學和社會科學方面的理論書籍，參加學術討論會、交流會等，關注學科發(fā)展的新動態(tài)，參加力所能及的科研工作，進一步開發(fā)大學生的創(chuàng)新思路。廣泛地讀書加深了大學生的文化修養(yǎng)，如在讀書中通曉了社會、思維、自然的規(guī)律。讀書、學習、研究活動，對于端正他們的學習態(tài)度，促進學生知識、能力和素質的協(xié)調(diào)發(fā)展有重要的作用。

（3）體育運動。體育活動是大學生提高身體素質的最基本的途徑，也是目前大學生閑暇活動的重要方式之一。包括各種競賽類和田賽類項目。體育活動不僅能提高學生的身體素質，同時對學生的心理健康方面有不可或缺的重要作用，是培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度和積極向上的生活熱情的重要組成部分。

（4）交往活動，主要是人際交往，面對面的交往。是閑暇方式中的又一重要內(nèi)容。大學生年齡相適，心理水平相同，經(jīng)歷處境相同，易于形成共同語言。因此，他們的交往活動頻繁、普遍，而且類型頗多。最常見的有以地域為紐帶建立起來的同鄉(xiāng)交往;以宿舍為單位建立起來的同室交往;以相互理解、相互信任建立起來的情感交往;以共同的愛好，如攝影、音樂、書法等建立起來的興趣交往。還有戀愛關系;節(jié)日聚餐、生日請客、促膝暢談、相互切磋，等等。廣泛的交往活動為大學生提供了各種微型的社會人際環(huán)境，直接影響著學生的思想、性格、行為、習慣。交往能豐富學生的生活，活躍學生思想，增長知識和才干。交往還有助于學生的心理健康。個體由于某種原因而產(chǎn)生的狂喜、愉悅、郁悶不平等情感，可在情意相同的交往中得到宣泄和分擔，達到感情上的互補，維持心理平衡。

（5）網(wǎng)絡，現(xiàn)在的大學生都有微博、微信和QQ空間，這里不僅可以曬各種自拍、美食，如何能在網(wǎng)絡互動給他們提供更多良性選擇是面臨的重要問題。大學生在網(wǎng)絡上可以社交、娛樂、購物等，調(diào)查顯示大學生平均每天用來上網(wǎng)的時間超過2個小時，而且多數(shù)大學生也認為網(wǎng)絡自媒體是最可信的信息來源，網(wǎng)絡也更多地演化為一種新的生活方式和生活態(tài)度。網(wǎng)絡正成為大學生最親密的伙伴，成為他們生活中尤其是閑暇生活不可缺少的一部分。

（6）旅游和健身。旅游健身現(xiàn)在成為大學生時尚的閑暇方式。現(xiàn)在多數(shù)學生認為讀萬卷書不如行萬里路，旅游不僅能強化大學生個人情操的培養(yǎng)，也能鍛煉他們的能力，對今后就業(yè)的選擇有重要的作用。

（7）社會實踐活動。參加有益身心健康的社會實踐活動，是目前大學生集體消費閑暇時間的方式之一。社會實踐活動的內(nèi)容很多，包括社會宣傳、社會調(diào)查、參觀訪問、公益活動、討論會、辯論會等。同時很多大學生也利用這個時間做兼職，解決家里的一些經(jīng)濟壓力等。

閑暇方式的選擇每個人都不盡相同，盡管都屬大學生群體，但是他們都有自己的閑暇方式。通過以上的研究能夠得出，始終能夠保證健康、高雅、生動、活潑的閑暇時間占領大學生的閑暇時光，是加強高校學生思想政治教育不可或缺的環(huán)節(jié)。閑暇的選擇對大學生、高教本身及整個社會的發(fā)展都有重要作用，要通過多種形式和途徑開展閑暇教育，提高大學生的閑暇素養(yǎng)和生活質量。鑒于我國閑暇教育研究尚處于起步階段，我們更應該通過多學科領域的相互合作，推動大學生閑暇教育目標和價值的實現(xiàn)。

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責任編輯：劉健