河北省石家莊市中山西路小學(xué)五（3）班 王嘉軒

“各就各位，預(yù)備——砰！”隨著發(fā)令槍響起，我雙腳發(fā)力，身體如離弦的箭一樣沖過起跑線。突然，一陣揪心的疼痛從腳踝傳來，“不好，腳崴了，要放棄么？”我自問道。這時，同學(xué)們期盼的眼神和老師信任的樣子浮現(xiàn)在腦海，不能放棄，他們還等著我凱旋而歸吶！我內(nèi)心堅定了這股信念，定了定神，咬緊牙關(guān)繼續(xù)發(fā)力，盯著終點向前沖去，20 米，10 米，5 米，終于趕超了所有人，“嗖”的一聲，我如出膛的子彈一般率先沖過了終點?！捌呙氚司拧边@時耳畔傳來了裁判員的聲音，我心中一松，揪心的疼痛再次從腳上傳來，一個踉蹌，差點兒摔倒。旁邊的老師一把扶住我，說：“小伙子，跑得不錯，慢走活動一下。”我忍著疼痛，在比賽場外慢慢活動著，待疼痛感逐漸減緩下來，又繼續(xù)為其他隊友加油。

晚上回家，洗腳時媽媽看到我有些腫脹的腳踝，問道：“你腳怎么腫了？”我輕松地答道：“哦，今天我和一些同學(xué)代表學(xué)校參加區(qū)里的體能測試，在跑五十米的時候不小心崴了一下?！眿寢屝奶鄣貛臀胰嘀_說：“崴腳了怎么還跑步啊，告訴老師沒有？”我滿臉笑容地告訴媽媽：“沒事，已經(jīng)不疼了，就沒有跟老師說。這是代表學(xué)校參賽，我能堅持，也想堅持。而且你知道嗎，我得了第一名，沒有給學(xué)校丟臉?！薄靶∑ê㈤L大了，知道自己的責(zé)任，能為學(xué)校爭光了呀！”媽媽笑著夸贊我。

是的，如今的我，從稚嫩到成熟，正在一點點長大。不知從何時開始，我不再是那個遇事只會向媽媽求助的小男孩兒了。我心中已然有了需要自己去堅持和守候的東西，有了擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，有了想要實現(xiàn)的夢想。這些猶如一顆顆種子一樣，扎根在我心中，茁壯成長，開出五彩斑斕的鮮花。

點評：作者運用動作描寫和心理描寫手法，把自己疼痛的感受、堅定的心理真切而又細致地表現(xiàn)出來，恰到好處地揭示了作者的內(nèi)心世界。全文大量使用生活中的口語，使文章顯得更加自然親切，于平淡中明志。