李書(shū)寧 趙星 肖亞男

摘要：文史學(xué)科服務(wù)一直是各校學(xué)科服務(wù)的薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)該學(xué)科用戶文獻(xiàn)利用行為把握不準(zhǔn)是其中關(guān)鍵因素。本文下載北京師范大學(xué)文學(xué)和史學(xué)相關(guān)機(jī)構(gòu)研究者在CSSCI期刊2004-2014年間發(fā)表研究成果的引文數(shù)據(jù)，借助于自編參考文獻(xiàn)處理工具和Excel對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行抽取、清洗、分析，從引文量、引文類型、引文年代分布、語(yǔ)種和經(jīng)典文獻(xiàn)5個(gè)方面分析文史學(xué)科用戶文獻(xiàn)利用行為特點(diǎn)，為精準(zhǔn)化的學(xué)科服務(wù)提供參考。

關(guān)鍵詞：文學(xué)學(xué)科;歷史學(xué)科;引文分析;行為特點(diǎn)

DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2019.03.006

〔中圖分類號(hào)〕G252.0〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕A〔文章編號(hào)〕1008-0821（2019）03-0052-07

在當(dāng)前高等教育雙一流建設(shè)如火如荼的大背景下，高校圖書(shū)館支持雙一流建設(shè)需要持續(xù)推動(dòng)圖書(shū)館服務(wù)的創(chuàng)新發(fā)展，“服務(wù)目標(biāo)的精準(zhǔn)化”和“學(xué)科服務(wù)的特色化”已成為當(dāng)前服務(wù)創(chuàng)新的兩個(gè)比較突出的特點(diǎn)[1]，根據(jù)學(xué)科用戶的文獻(xiàn)利用行為特點(diǎn)提供精準(zhǔn)化的學(xué)科服務(wù)已成為各館學(xué)科服務(wù)探索的重點(diǎn)內(nèi)容?？v觀已有的學(xué)科服務(wù)實(shí)踐和研究成果，學(xué)科服務(wù)開(kāi)展比較好的多是理工類機(jī)構(gòu)及理工農(nóng)醫(yī)類學(xué)科，對(duì)于文史類學(xué)科，即便在國(guó)內(nèi)的文科名校，開(kāi)展得都不夠深入，效果也差強(qiáng)人意。雖然也有一些研究[2-5]聚焦人文學(xué)科服務(wù)，多停留在設(shè)想階段，文史學(xué)科的特色化、精準(zhǔn)化服務(wù)急需把握相關(guān)學(xué)科的文獻(xiàn)利用行為。而了解相關(guān)研究人員的文獻(xiàn)利用行為，除了大規(guī)模的問(wèn)卷調(diào)查和行為跟蹤，研究人員研究成果的引文則是一種比較客觀可行的分析方法[6-8]。我國(guó)大陸地區(qū)圖書(shū)情報(bào)領(lǐng)域在學(xué)科服務(wù)中的引文分析多用于討論文獻(xiàn)保障率和用于補(bǔ)藏[9-13]，也有一些借助于引文分析文獻(xiàn)利用行為，但目前只應(yīng)用于圖書(shū)情報(bào)學(xué)科和教育學(xué)科[14-15]，尚未發(fā)現(xiàn)相關(guān)成果借此分析文史學(xué)科用戶。我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)有部分研究成果對(duì)人文學(xué)科引文進(jìn)行了分析研究，仔細(xì)查看這些成果，其多以某學(xué)科某幾個(gè)頂尖級(jí)刊物為樣本[16-19]進(jìn)行分析研究，而且時(shí)間跨度為1年，也只重點(diǎn)分析了其中標(biāo)注比較規(guī)范的期刊類引文文獻(xiàn)，對(duì)于標(biāo)注最不規(guī)范但占比很大的圖書(shū)類引文分析不夠，因此相關(guān)結(jié)論雖具有較高的參考價(jià)值，但仍不夠全面，對(duì)于特定機(jī)構(gòu)特定學(xué)科精準(zhǔn)化的學(xué)科服務(wù)還不夠，需要從機(jī)構(gòu)研究人員角度更加仔細(xì)分析。本文將從北京師范大學(xué)歷史學(xué)院和文學(xué)院的機(jī)構(gòu)角度，系統(tǒng)收集相關(guān)研究人員發(fā)表在中國(guó)社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)（CSSCI）期刊上10余年間研究論文的引文，對(duì)引文數(shù)據(jù)進(jìn)行了大量補(bǔ)充、完善清洗工作，然后進(jìn)行細(xì)致分析，以揭示文史學(xué)科用戶的文獻(xiàn)利用行為規(guī)律，以期為相關(guān)學(xué)科的學(xué)科服務(wù)提供借鑒。

1數(shù)據(jù)收集與統(tǒng)計(jì)方法

在中國(guó)社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)（CSSCI）中，以“機(jī)構(gòu)”為檢索字段，以“北京師范大學(xué)文學(xué)院”和“北京師范大學(xué)歷史學(xué)院”為主要檢索詞，輔以機(jī)構(gòu)曾用名（含院系合并前分支機(jī)構(gòu)名稱）、校內(nèi)文史學(xué)科相關(guān)研究機(jī)構(gòu)以及這些機(jī)構(gòu)名稱縮寫(xiě)、機(jī)構(gòu)名稱不規(guī)范變體等檢索詞，時(shí)間限定2004-2014年共11年，共獲取這些機(jī)構(gòu)發(fā)表在CSSCI期刊上文章3 680篇，批量下載這些文章描述元數(shù)據(jù)及其文后參考文獻(xiàn)的文本文件，利用自編的參考文獻(xiàn)處理工具，統(tǒng)計(jì)每篇文章參考文獻(xiàn)數(shù)量，并抽取匯總所有文后參考文獻(xiàn)，經(jīng)過(guò)“去除參考文獻(xiàn)原有序號(hào)”、“分割作者、篇名、出版物名稱、出版年限等字段內(nèi)容”等操作將處理后的參考文獻(xiàn)導(dǎo)入Excel表格中，共獲得參考文獻(xiàn)61 039條。之后利用編制的Excel宏程序，以字符串匹配相關(guān)函數(shù)為主要工具，利用出版物名稱和其他字段中的關(guān)鍵詞規(guī)律，輔以人工檢查和分類，完成引文中不同類型文獻(xiàn)的區(qū)分，結(jié)合館藏信息等對(duì)參考文獻(xiàn)中所缺的重要項(xiàng)目在保障準(zhǔn)確的前提下進(jìn)行了適當(dāng)補(bǔ)充，并以此為依據(jù)進(jìn)行了后續(xù)的引文分析，歸納研究結(jié)果。

2統(tǒng)計(jì)結(jié)果與分析

2.1引文量反映的文獻(xiàn)利用行為特點(diǎn)

引文量是指作者引用其他文獻(xiàn)的數(shù)量，即參考文獻(xiàn)量，引文量的多少可用來(lái)衡量作者利用文獻(xiàn)和吸收情報(bào)的能力[15]。

排除掉文末未標(biāo)注的參考文獻(xiàn)的情況，用總參考文獻(xiàn)量除以研究成果數(shù)可得平均引文量，從平均引文量來(lái)看，歷史學(xué)科的篇均引文量為21.8篇，文學(xué)學(xué)科篇均引文量為17.2篇?？梢?jiàn)，文學(xué)學(xué)科的篇均引文量比史學(xué)學(xué)科低，文史學(xué)科的篇均引文量遠(yuǎn)高于國(guó)內(nèi)理工科科技論文的平均引文量（相關(guān)統(tǒng)計(jì)[20]顯示為8.87篇），文史學(xué)科是文獻(xiàn)資源嚴(yán)重依賴的學(xué)科，研究人員對(duì)文獻(xiàn)資源需求非常大。同時(shí)，文史學(xué)科研究又帶有鮮明“個(gè)體研究和創(chuàng)造”特征，歷史學(xué)科和文學(xué)學(xué)科都有一些研究成果未在文末標(biāo)注參考文獻(xiàn)（即零引文），歷史學(xué)科所獲得文獻(xiàn)中零引文成果占到14%，文學(xué)學(xué)科所獲得文獻(xiàn)中零引文成果占到17%，文學(xué)學(xué)科的零引文率比歷史學(xué)科稍高。通過(guò)引文數(shù)據(jù)的分析也發(fā)現(xiàn)：自我引用偏高是文史學(xué)科研究人員文獻(xiàn)利用的一個(gè)重要特點(diǎn)，這與崔燕慧[18]對(duì)我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)文史哲研究人員的引文分析結(jié)果類似，而且青年學(xué)者與資深及知名學(xué)者文獻(xiàn)引用有明顯的區(qū)別，資深及知名學(xué)者研究成果平均引文量大大低于青年學(xué)者研究成果平均引文量，平均自我引文量遠(yuǎn)大于青年學(xué)者，零引文研究成果比例也遠(yuǎn)大于青年學(xué)者，這些區(qū)別也從一個(gè)側(cè)面揭示了兩類研究者文獻(xiàn)利用行為特點(diǎn)區(qū)別，青年學(xué)者處于學(xué)科研究積累期，需要大量參考學(xué)科專業(yè)相關(guān)的資源，而資深及知名學(xué)者則處于成熟期，比較注重對(duì)本人前期成果的總結(jié)和深入研究，自我引用較多，甚至很多內(nèi)容已經(jīng)內(nèi)化于心，相關(guān)資料和內(nèi)容可以信手拈來(lái)，不需要參考相關(guān)研究成果，零引用比較多。文史學(xué)科研究人員的該文獻(xiàn)利用特點(diǎn)在筆者及所在學(xué)科服務(wù)團(tuán)隊(duì)與資深學(xué)者訪談中得到確認(rèn)，學(xué)科服務(wù)團(tuán)隊(duì)以協(xié)助整理資深及知名學(xué)者本人前期數(shù)十年成果為起點(diǎn)的學(xué)科服務(wù)也得到了學(xué)者本人的認(rèn)可，這都是文史學(xué)科服務(wù)需要注意的文獻(xiàn)利用特點(diǎn)。

2.2基于引文文獻(xiàn)類型的文獻(xiàn)利用行為分析

引文文獻(xiàn)類型的統(tǒng)計(jì)分析直接反映的是研究人員對(duì)不同類型文獻(xiàn)的需求和依賴程度，間接體現(xiàn)了相關(guān)學(xué)科對(duì)于不同類型文獻(xiàn)的使用行為習(xí)慣。從已經(jīng)獲得引文來(lái)看，文史學(xué)科使用的文獻(xiàn)類型非常豐富，涉及范圍非常廣泛，粗略統(tǒng)計(jì)就有圖書(shū)、期刊、學(xué)位論文、報(bào)紙、筆記、信札、檔案、錄音錄像、各類資料匯編、講稿、網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)、書(shū)目、碑刻、報(bào)告等近20種，但對(duì)于不同類型文獻(xiàn)利用的側(cè)重點(diǎn)卻有著很大的不同，圖2列出了文學(xué)和史學(xué)文獻(xiàn)利用的分布比例（為了依中外文不同類型引文量多少排序，將引文量少且該文獻(xiàn)類型占比低于1%的歸入相關(guān)語(yǔ)種的其他文獻(xiàn)類型）。

從圖2可以看出，文學(xué)學(xué)科和史學(xué)學(xué)科引文分布存在如下一些共同點(diǎn)：1）中外文圖書(shū)都是兩個(gè)學(xué)科最為主要的引用文獻(xiàn)類型，文學(xué)學(xué)科圖書(shū)的引用量為68%，歷史學(xué)科圖書(shū)的引用量為66%，都遠(yuǎn)高于其他類型文獻(xiàn);2）中外文期刊是兩個(gè)學(xué)科第二大引用文獻(xiàn)類型，文學(xué)學(xué)科期刊引用量為27%，歷史學(xué)科期刊引用量為14%。這與自然學(xué)科研究人員對(duì)期刊引用形成鮮明的對(duì)比，自然學(xué)科期刊引用率在50%左右[12]，理論物理學(xué)科的期刊引用量則高達(dá)85.61%[13]。相對(duì)而言，文史學(xué)科對(duì)于代表著“新”內(nèi)容的期刊類型的文獻(xiàn)參考量比較少，即便是參考的期刊類文獻(xiàn)，相當(dāng)多的一部分也都是發(fā)表時(shí)間較早的文獻(xiàn)，屬于典型的“喜舊厭新”;3）報(bào)紙和各類史料匯編是兩個(gè)學(xué)科研究人員經(jīng)常參考的文獻(xiàn)類型，雖然占比都在4%以下，但卻是除圖書(shū)期刊外引用最多的文獻(xiàn)類型。根據(jù)筆者的觀察，經(jīng)濟(jì)學(xué)科和政治學(xué)科的研究人員對(duì)報(bào)紙類型的文獻(xiàn)利用也比較高，但是與之不同的是，文史類學(xué)科對(duì)報(bào)紙的利用較多使用“舊”報(bào)紙;4）特定人物或事件的資料匯編也是文史學(xué)科研究人員比較喜歡使用的文獻(xiàn)，不管是全集、選集，年譜、目錄、還是文集，對(duì)特定人物或事件相關(guān)資料收集的比較系統(tǒng)，大多可以作為一手文獻(xiàn)來(lái)使用，使用比較便利，雖然出現(xiàn)的形式有些是正式出版的圖書(shū)，有些是未出版的資料，在本文所研究的引文中占據(jù)了一定的比例，需要特別注意。

同時(shí)，從圖2也可看出文學(xué)學(xué)科和歷史學(xué)科文獻(xiàn)利用行為方面的不同：1）歷史學(xué)科研究人員比文學(xué)學(xué)科研究人員引文類型更為豐富，歷史學(xué)科中外文其他類文獻(xiàn)占到15%左右，而文學(xué)學(xué)科中外文其他類文獻(xiàn)占到3%，而其他類文獻(xiàn)是除去圖書(shū)、期刊、報(bào)紙、史料匯編之外引用量少且占比都不及1%的文獻(xiàn)類型組成，這說(shuō)明歷史學(xué)科除常見(jiàn)類型文獻(xiàn)外，至少還要有15種其他類型的文獻(xiàn);2）相對(duì)而言，歷史學(xué)科研究人員對(duì)于報(bào)紙、地方志、檔案等一手文獻(xiàn)和完整史料的引用更為注重，圖書(shū)、期刊、史料匯編的引文量都不及文學(xué)，文學(xué)對(duì)于圖書(shū)和期刊的依賴都高于歷史，期刊的引文量幾乎是歷史學(xué)科期刊參考量的一倍。

2.3基于引文語(yǔ)種的文獻(xiàn)利用行為分析

參考文獻(xiàn)語(yǔ)種類型代表的是相關(guān)研究人員的語(yǔ)言利用偏好，從某種程度上也可以代表學(xué)科研究人員的國(guó)際視野，但是各學(xué)科由于研究對(duì)象的限制，研究人員基于語(yǔ)種的文獻(xiàn)利用行為有較大的不同。從圖2可以看出，中文文獻(xiàn)是兩個(gè)學(xué)科研究人員使用的主要語(yǔ)種類型，文學(xué)學(xué)科占到了91%左右，歷史學(xué)科占到93%左右，文學(xué)學(xué)科對(duì)于外文文獻(xiàn)的使用稍多于歷史學(xué)科。這里需要說(shuō)明的是，由于本文的研究對(duì)象從研究機(jī)構(gòu)出發(fā)，歷史學(xué)科中包含的外國(guó)史系列專業(yè)和文學(xué)學(xué)科中包含的比較文學(xué)與世界文學(xué)相關(guān)專業(yè)研究人員外文文獻(xiàn)利用深入情況對(duì)整體研究對(duì)象對(duì)外文文獻(xiàn)利用有拉動(dòng)作用。這說(shuō)明，即便是北京師范大學(xué)這樣的歷史學(xué)和中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)在教育部學(xué)科評(píng)估中評(píng)為A+的機(jī)構(gòu)[21]的研究人員，對(duì)于外文文獻(xiàn)的引用也不多，兩學(xué)科研究人員文獻(xiàn)利用的語(yǔ)種傾向方面具有依賴中文文獻(xiàn)的行為特點(diǎn)。

本文利用“語(yǔ)種+特定特征詞”引文標(biāo)題關(guān)鍵詞匹配查找并配以“人工在谷歌翻譯中輸入引文標(biāo)題查看自動(dòng)檢測(cè)語(yǔ)言”抽查的方法進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)和分析兩個(gè)學(xué)科具體的引文語(yǔ)種。研究發(fā)現(xiàn)北京師范大學(xué)文學(xué)和史學(xué)相關(guān)機(jī)構(gòu)的研究人員外文文獻(xiàn)參考語(yǔ)種比較豐富，除英語(yǔ)外，主要涉及法語(yǔ)、德語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、西班牙、拉丁語(yǔ)、捷克語(yǔ)等10多個(gè)語(yǔ)種，引文語(yǔ)種比例如圖3所示，這里需要說(shuō)明的是：為了更加客觀地反映研究人員的引文語(yǔ)種方面的行為傾向，本文對(duì)專門(mén)國(guó)別史研究人員的專門(mén)國(guó)語(yǔ)種文獻(xiàn)進(jìn)行了特別處理（如專門(mén)研究法國(guó)史研究人員研究成果中法語(yǔ)語(yǔ)種文獻(xiàn)排除在統(tǒng)計(jì)之外）。圖3展示了北京師范大學(xué)兩個(gè)學(xué)科研究人員對(duì)不同語(yǔ)種的文獻(xiàn)的利用分布情況。

從圖3可以看出：文學(xué)和史學(xué)研究人員主要引用的是英語(yǔ)文獻(xiàn)，對(duì)北京師范大學(xué)這兩個(gè)學(xué)科研究人員而言，法語(yǔ)和德語(yǔ)相關(guān)文獻(xiàn)是其重要參考源，這與Jennifer E K等人[22]對(duì)國(guó)外8個(gè)人文學(xué)科語(yǔ)種分析結(jié)果相仿，可見(jiàn)法語(yǔ)和德語(yǔ)是文史研究人員除英文之外引用最多的兩個(gè)語(yǔ)種，值得各館學(xué)科資源建設(shè)注意。當(dāng)然，并不能依此得出法德語(yǔ)文獻(xiàn)是所有文史研究人員除英語(yǔ)之外使用最多的文獻(xiàn)語(yǔ)種，臺(tái)灣的相關(guān)研究[18]表明臺(tái)灣地區(qū)文史研究人員英語(yǔ)之外使用最多的是日語(yǔ)文獻(xiàn)，因此還需要從地區(qū)或機(jī)構(gòu)角度具體問(wèn)題具體分析;兩個(gè)學(xué)科有所不同的是，歷史學(xué)科因?yàn)檠芯績(jī)?nèi)容的需要對(duì)外文語(yǔ)種多樣性的需求更強(qiáng)，英語(yǔ)文獻(xiàn)占到84%，而除德、法之外其他語(yǔ)種文獻(xiàn)還有10余種，占到所有引文9%。

進(jìn)一步分析文學(xué)和史學(xué)的引文，還可以看出：對(duì)于外文文獻(xiàn)的使用，雖然兩個(gè)學(xué)科參考量都不高，但區(qū)別也比較明顯，文學(xué)學(xué)科更愿意參考外文期刊，歷史學(xué)科則更喜歡參考外文圖書(shū);兩個(gè)學(xué)科的研究人員對(duì)于海外研究中國(guó)的成果和國(guó)人以英語(yǔ)發(fā)表在海外的成果比較關(guān)注，本文統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)引文量都超過(guò)了總外文引文量的10%，但兩個(gè)學(xué)科在引用程度上的區(qū)別比較明顯，文學(xué)學(xué)科海外漢學(xué)相關(guān)的引文量占總外文引文量21%，歷史學(xué)科相關(guān)引文量為該學(xué)科外文引文量的12%。

2.4基于引文年代分布的利用行為分析

參考文獻(xiàn)的引文年代分布可揭示的是研究人員在文獻(xiàn)利用時(shí)對(duì)文獻(xiàn)新舊程度的需求與考慮。已有一些成果[18-19]研究了文史學(xué)科對(duì)于期刊類文獻(xiàn)引用半衰期（歷史學(xué)科在10年以上），但是由于兩個(gè)學(xué)科對(duì)中文圖書(shū)的引用特別偏愛(ài)（均在60%以上），只研究期刊引文還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，故本文以兩個(gè)學(xué)科對(duì)圖書(shū)引用為例說(shuō)明其研究人員的文獻(xiàn)利用行為。由于文史學(xué)研究人員引文標(biāo)注不夠規(guī)范，部分引文沒(méi)有標(biāo)注出版時(shí)間，本文依據(jù)其他出版信息比對(duì)比較確定的著作增加了出版時(shí)間。表1給出的是文史學(xué)科圖書(shū)引用的年代分布。

從著作的出版年限2004-2014年來(lái)看引文情況，文學(xué)學(xué)科和史學(xué)學(xué)科的研究人員對(duì)“舊”文獻(xiàn)由衷偏愛(ài)，參考最近5年文獻(xiàn)均在1%左右，參考的最近10年文獻(xiàn)均不超過(guò)10%，當(dāng)然這還是假定引用近五年文獻(xiàn)的成果都發(fā)表在2014年，實(shí)際上2005-2014年間每年發(fā)表文獻(xiàn)都會(huì)有少量引用前幾年的文獻(xiàn)，這樣看來(lái)2014年發(fā)表文獻(xiàn)引用10年內(nèi)成果的比例則更低，大約只有5%左右。歷史學(xué)科對(duì)于近30年文獻(xiàn)的引用、文學(xué)科學(xué)對(duì)近25年文獻(xiàn)的引用均不超過(guò)60%，按照同樣的方法估算的話，總體看來(lái)，兩個(gè)學(xué)科對(duì)于30年之前文獻(xiàn)引用都在50%以上。按照引文半衰期的相關(guān)理論，從本文所進(jìn)行統(tǒng)計(jì)來(lái)看，歷史學(xué)科的圖書(shū)引文半衰期約為23年，文學(xué)的圖書(shū)引文半衰期約為20年。這里需要說(shuō)明的是即便是這些引用的圖書(shū)是近30年內(nèi)出版的，也還有相當(dāng)多的圖書(shū)，比如《史記》《漢書(shū)》《三國(guó)志》等史學(xué)名著或者《古今圖書(shū)集成》《四庫(kù)全書(shū)》等文獻(xiàn)學(xué)名著或者《文心雕龍》《全唐詩(shī)》等文學(xué)名著，這些成書(shū)很早只是在這段時(shí)間內(nèi)重新編輯出版，歷史學(xué)引用此類著作占到全部圖書(shū)引文的1/3左右，而文學(xué)引用此類文獻(xiàn)占到全部圖書(shū)引用的1/5左右，這里不包括引用的少量線裝古籍。

可見(jiàn)，文史兩學(xué)科研究人員對(duì)于經(jīng)典文獻(xiàn)，尤其著作類經(jīng)典文獻(xiàn)（含古籍）特別關(guān)注，而且在相關(guān)數(shù)據(jù)中也發(fā)現(xiàn)，即便是經(jīng)典著作，其對(duì)于特定出版社特定出版年的特定版本特別在意。這一點(diǎn)在筆者及所在的學(xué)科服務(wù)團(tuán)隊(duì)與院系領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)者的訪談及服務(wù)中得到了確認(rèn)：院系希望能夠獲得經(jīng)典文獻(xiàn)的電子版本，希望在版權(quán)允許的情況下將學(xué)科經(jīng)典文獻(xiàn)（學(xué)科經(jīng)典文獻(xiàn)由各學(xué)科資深教師提出）進(jìn)行數(shù)字化，兩學(xué)科學(xué)生和研究人員對(duì)于本館閉架只提供預(yù)約（本館由于館藏空間限制，2000年之前的文獻(xiàn)密集存放）服務(wù)的部分老舊圖書(shū)的使用量和需求量都很大，文獻(xiàn)查找和館際互借中也經(jīng)常特別強(qiáng)調(diào)圖書(shū)版本的問(wèn)題。當(dāng)然，從這些數(shù)據(jù)中也可看出，雖然文學(xué)和歷史兩個(gè)學(xué)科都具有上述特點(diǎn)，但是二者在引文半衰期、對(duì)經(jīng)典文獻(xiàn)的關(guān)注程度以及涉及內(nèi)容都有較大的區(qū)別，開(kāi)展服務(wù)的時(shí)候需要區(qū)別對(duì)待，根據(jù)實(shí)際情況提供精準(zhǔn)化服務(wù)。

2.5基于學(xué)科經(jīng)典文獻(xiàn)的用戶利用行為分析

學(xué)科經(jīng)典文獻(xiàn)是指那些對(duì)學(xué)科研究人員影響比較大的文獻(xiàn)，又稱基礎(chǔ)文獻(xiàn)或關(guān)鍵文獻(xiàn)，本文是指本次引文分析中獲取的高被引成果。由于本文不做補(bǔ)藏的研究，所以不呈現(xiàn)具體文獻(xiàn)，只總體分析這些文獻(xiàn)的特征。

對(duì)于期刊類引文，本文抽取了引用次數(shù)排名前十的中文期刊和排名前8的外文期刊進(jìn)行分析：歷史學(xué)科中文期刊涉及引文4 995條，涉及刊物1 072種，排名前10期刊涉及引文占全部引文的25.61%，外文期刊涉及引文441條，排名前8的期刊涉及引文總數(shù)占全部引文的21.09%;文學(xué)學(xué)科中文期刊涉及引文5 040條，涉及刊物1 553種，排名前10期刊涉及引文占全部引文的16.92%，外文期刊涉及引文496條，排名前8的期刊涉及引文總數(shù)占全部引文的17.74%。由此看來(lái)歷史學(xué)比文學(xué)在經(jīng)典文獻(xiàn)認(rèn)同度上更高一些，使用量也更高，學(xué)科服務(wù)也更容易把握。從這些高引用率期刊的創(chuàng)辦和引用時(shí)間來(lái)看，90%的期刊是1949年建國(guó)以后的期刊，這說(shuō)明以“舊”文獻(xiàn)為重要需求的文史學(xué)科研究人員在期刊選擇上還以“新”刊為主，當(dāng)然這除了期刊上發(fā)表內(nèi)容較新以外，還有可能跟文獻(xiàn)獲取的難易程度有關(guān)。另一個(gè)可能的佐證是，對(duì)于北京師范大學(xué)這個(gè)位于北京的高校來(lái)看，高被引的期刊中文學(xué)有7種出版地在北京，歷史有9種出版地在北京。外文期刊中，那些和中國(guó)相關(guān)的期刊，如《China Today》《China Forum》《Chinese Repository》等，是文史學(xué)科研究人員密切關(guān)注的。

對(duì)于圖書(shū)類引文，前文已經(jīng)分析過(guò)出版時(shí)間，這里從出版社的角度進(jìn)行分析：文學(xué)學(xué)科引文共涉及1 027個(gè)出版社，引文排名前10的出版社涉及引文占總引文的36%，其中僅中華書(shū)局涉及的引文就占總引文的10.6%。歷史學(xué)科引文共涉及859個(gè)出版社，引文排名前10的出版社涉及引文占總圖書(shū)引文數(shù)的44%，其中僅中華書(shū)局涉及的引文就占圖書(shū)類總引文的21.1%。除中華書(shū)局外，上海古籍出版社、商務(wù)印書(shū)館、三聯(lián)書(shū)店、人民出版社、上海人民出版社等以整理古籍出版和社科類圖書(shū)見(jiàn)長(zhǎng)的出版社所出版的圖書(shū)也是文史學(xué)科研究人員密切關(guān)注和信賴的引用文獻(xiàn)源。由此可見(jiàn)，文史學(xué)科研究人員參考圖書(shū)時(shí)對(duì)于圖書(shū)的出版社比較在意，重點(diǎn)選擇特定出版社的圖書(shū)，中文出版社比如“中華書(shū)局”、“商務(wù)印書(shū)館”、“三聯(lián)書(shū)店”，外文出版社比如“劍橋大學(xué)出版社”、“哈佛大學(xué)出版社”、“加利福尼亞大學(xué)出版社”等，這在筆者及所在的學(xué)科服務(wù)團(tuán)隊(duì)與院系教師用戶溝通與服務(wù)過(guò)程中得到了確認(rèn)，而且史學(xué)比文學(xué)在這方面要求更高。這在文史學(xué)科服務(wù)的學(xué)科資源建設(shè)和服務(wù)中需特別注意。

對(duì)于報(bào)紙類引文，文學(xué)學(xué)科對(duì)于報(bào)紙的引用比較分散，《光明日?qǐng)?bào)》引用最多，但只有40余次，引用量排名前6的報(bào)紙涉及的引文量只占到了所有中文報(bào)紙引文總條數(shù)的1.1%。而歷史學(xué)科則大不相同，對(duì)于報(bào)紙的引用相對(duì)比較集中，引用量排名前6的報(bào)紙涉及的引文量占到了中文報(bào)紙總引文數(shù)的62.04%，而在這些引用量最多的報(bào)紙中主要是晚清民國(guó)時(shí)期的報(bào)紙《申報(bào)》《大公報(bào)》《晨報(bào)》《中央日?qǐng)?bào)》，當(dāng)代的報(bào)紙則主要有《人民日?qǐng)?bào)》和《光明日?qǐng)?bào)》。兩學(xué)科對(duì)報(bào)紙的利用特點(diǎn)需要在學(xué)科資源建設(shè)和學(xué)科服務(wù)中特別關(guān)注。

3結(jié)論及不足

本文通過(guò)對(duì)2004-2014年間北京師范大學(xué)文史學(xué)科師生發(fā)表在CSSCI期刊上研究成果的引用文獻(xiàn)數(shù)據(jù)分析，得出了文史學(xué)科研究人員文獻(xiàn)利用行為方面的如下特點(diǎn)：1）文史學(xué)科是文獻(xiàn)資源嚴(yán)重依賴的學(xué)科，篇均引文量遠(yuǎn)高于國(guó)內(nèi)理工類成果。同時(shí)，文史學(xué)科研究又帶有鮮明“個(gè)體研究和創(chuàng)造”特征，相當(dāng)部分的研究成果是零引用，自我引用量非常高。青年學(xué)者與資深及知名學(xué)者在文獻(xiàn)利用上區(qū)別明顯;2）文史學(xué)科使用的文獻(xiàn)類型近20種，豐富程度高于其他主要學(xué)科領(lǐng)域，但其最主要需求是中外文圖書(shū)，兩學(xué)科圖書(shū)引用量均超過(guò)總引用量的2/3，而對(duì)于其他學(xué)科領(lǐng)域重點(diǎn)關(guān)注的期刊則需求較弱;3）中文文獻(xiàn)是文史學(xué)科研究人員使用的主要語(yǔ)種類型，英語(yǔ)是使用最多的外語(yǔ)語(yǔ)種，除此之外是德語(yǔ)和法語(yǔ)文獻(xiàn)，但是不同語(yǔ)種的海外漢學(xué)文獻(xiàn)是文史學(xué)科研究人員重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容;4）文史學(xué)科的文獻(xiàn)引用的半衰期很長(zhǎng)，且對(duì)經(jīng)典的舊文獻(xiàn)特別關(guān)注;5）文史學(xué)科研究人員在期刊引用上更注重新期刊，在圖書(shū)引用上更關(guān)注特定出版社的特定版本;6）文學(xué)和史學(xué)研究人員的文獻(xiàn)利用行為雖然相似，但也有較大的區(qū)別，需要區(qū)別對(duì)待。

囿于時(shí)間、精力以及引文數(shù)據(jù)情況，本研究也存在一定的不足：1）由于文史學(xué)科引文數(shù)據(jù)不夠規(guī)范，相當(dāng)多的引文著錄項(xiàng)目不全，雖然根據(jù)需要補(bǔ)全了一部分，但也有部分項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)存在引文未全部納入的情況，有可能影響分析結(jié)果;2）文史學(xué)科，尤其是歷史學(xué)科對(duì)于過(guò)去某些問(wèn)題的研究容易引起某類或某段時(shí)間文獻(xiàn)的聚集[24]，這都有可能影響本文通過(guò)引文分析所獲得文獻(xiàn)利用行為特點(diǎn)規(guī)律;3）本文的研究是基于文史兩個(gè)學(xué)科總體上進(jìn)行分析和討論的，限于時(shí)間精力，并未對(duì)各個(gè)子學(xué)科（比如古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)古代史、法國(guó)史）的文獻(xiàn)利用行為進(jìn)行區(qū)分和深入研究，上述分析所獲得的行為特點(diǎn)對(duì)于特定子學(xué)科可能不夠準(zhǔn)確，這都是下一步需要繼續(xù)研究的內(nèi)容。

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（責(zé)任編輯：陳媛）