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波伏娃“他者”思想與現(xiàn)代女性獨立

2019-03-12 00:51湯銘
新西部·中旬刊 2019年1期
關(guān)鍵詞:他者

湯銘

【摘 要】 文章梳理了波伏娃“他者”思想的來源,介紹了波伏娃“他者”思想的主要內(nèi)容:現(xiàn)實生活中女性受“他者”思想的影響,把男性作為主體,否認(rèn)自我,使得女性一直無法獲得自由。探索現(xiàn)代女性擺脫“他者”思想,走向獨立的途徑:經(jīng)濟(jì)獨立:完成女性經(jīng)濟(jì)地位的演變;愛情自主:擺脫愛情依附;人格完善:實現(xiàn)自我的統(tǒng)一。

【關(guān)鍵詞】 他者;第二性;獨立途徑

西蒙娜·德·波伏娃是法國二十世紀(jì)偉大的文學(xué)家、思想家,女性主義的代表人物之一。1955年首次訪問中國,就受到了新中國人民政府國賓級的禮遇,并由周恩來總理親自接見。波伏娃的著名代表作《第二性》一經(jīng)出版,就引起了整個世界的轟動,被尊為女性的“圣經(jīng)”?!兜诙浴分刑岢隽恕八摺彼枷耄蔀椴ǚ夼灾髁x的重要思想。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,中國改革進(jìn)程的加快,女性的經(jīng)濟(jì)地位逐漸提高,女性的獨立自主意識增強(qiáng),波伏娃“他者”思想對幫助提高現(xiàn)代女性提高獨立自主意識具有重要的指導(dǎo)意義。

一、波伏娃“他者”思想的來源

亞歷山大·科耶夫的生存關(guān)系思想是波伏娃“他者”思想的外部起源??埔蛟诮庾x黑格爾的《精神現(xiàn)象學(xué)》中曾把黑格爾的主奴思想從人的存在角度上闡釋為現(xiàn)實的生存關(guān)系,并認(rèn)為人成為主人的前提就是把原本與自己處于平等地位的他人變?yōu)榕`。波伏娃分析了科耶夫?qū)诟駹栔髋枷氲慕庾x,將這種現(xiàn)實的生存關(guān)系應(yīng)用于男女關(guān)系上。波伏娃認(rèn)為,男性想要成為主人,就把原本和自己處于平等地位的女性置于奴隸地位,從而通過各種外在條件造就了女性成為“他者”的環(huán)境。

讓·保爾·薩特的自在思想是波伏娃“他者”思想的內(nèi)部因素。他把“自在”視為是一種虛無縹緲的狀態(tài)。波伏娃深受他的影響,并將薩特的“自在”思想運用于男女關(guān)系上。女性總是處于被動地位,在“他者”思想中無法超越自身。因而薩特提出的“自在”概念就成為了女性成為“他者”的內(nèi)部因素。馬丁·海德格爾提出的非本真存在狀態(tài)是“他者”的存在狀態(tài)。海德格爾認(rèn)為非本真存在狀態(tài)是一種客觀的、異化的狀態(tài),但并非無法逃脫。波伏娃強(qiáng)調(diào)女性雖然更接近非本真存在的狀態(tài),但同時也有實現(xiàn)自己本真存在的可能。

科耶夫的生存關(guān)系思想構(gòu)成了“他者”思想形成的外部環(huán)境,薩特的自在思想闡明了“他者”思想自我因素的形成,海德格爾的非本真思想為擺脫“他者”思想提供了可能性。在這三位哲學(xué)家的影響下,波伏娃的“他者”思想也露出雛形。

二、波伏娃“他者”思想的主要內(nèi)容

波伏娃在《第二性》的前言中提到,“他者”的準(zhǔn)確涵義是指那些處于被支配地位,失去獨立人格被異化的人。從上文所提到的思想來源看,波伏娃認(rèn)為“他者”是相對的概念,一方將自己設(shè)立為主體,另一方就會自然而然成為他者?,F(xiàn)實生活中女性受“他者”思想的影響,把男性作為主體,否認(rèn)自我,使得女性一直無法獲得自由。

1、“他者”思想的產(chǎn)生與形成

波伏娃從女性的生理結(jié)構(gòu)出發(fā),通過考察其在實際生活中的關(guān)鍵作用,揭示女性較易成為“他者”的原因。女性的生理特征和身體素質(zhì)都與男性不同,先天處于一定的劣勢。除女性的生理結(jié)構(gòu)外,波伏娃還從歷史的角度探討了女性成為“他者”的形成過程。石器時代新增人口對經(jīng)濟(jì)生活發(fā)揮著巨大作用,女性因特殊的生理結(jié)構(gòu)占據(jù)社會優(yōu)勢。但隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,女性的生理結(jié)構(gòu)限制了女性參與社會生產(chǎn)活動,家庭勞動又被輕視,社會地位就逐步下降,最終男性成為了主導(dǎo)力量。不僅如此,在父權(quán)制社會的背景下,男性通過創(chuàng)造各種神話和制度,把女性圈禁在家庭的桎梏之中,這更使得女性走向“他者”。

女性的生理結(jié)構(gòu)為波伏娃“他者”思想的產(chǎn)生提供了現(xiàn)實可能,父權(quán)社會下女性地位的演變也促成了“他者”思想的進(jìn)一步形成,二者共同造就了女性在社會生活中無意識地受“他者”思想的影響,無法獲得更多的自由和獨立。

2、“他者”思想的繼承與發(fā)展

在波伏娃看來,母親角色是“他者”思想的繼承者和受害者。女兒從小到大的成長過程中,母親不斷地向女兒灌輸“他者”思想,教育女兒如何更顯端莊優(yōu)雅的氣質(zhì),放棄自身的個性,成為大家閨秀,并將自身的經(jīng)驗傳給女兒,女兒成為母親后又傳給下一代,以此循環(huán)往復(fù)。波伏娃認(rèn)為女性氣質(zhì)完全是由“他者”思想引發(fā)的,并成為了它偽裝的外殼,是男性編造的神話造就了這種女性氣質(zhì)。母親不僅從小到大深受“他者”思想的影響,還在潛移默化中無意識的將這種思想傳遞給了女兒,無形中充當(dāng)了男性的同謀。

波伏娃認(rèn)為女性之間的友誼也在潛移默化中受著“他者”思想的影響。童年時期的友誼通常與愛情一樣,具有排他性,女性雖經(jīng)受著主動性的剝奪,但她們依舊認(rèn)為自己具有主動性,且大多數(shù)女性都具有“男子氣”。到了青春期,女性身體開始發(fā)生變化,并與男性相比呈現(xiàn)弱勢,這個時期的女性逐漸接受自己的女性氣質(zhì),開始穿衣打扮自我崇拜,并且向朋友們尋求幫助和慰藉,呈現(xiàn)出依附性和被動性。

三、現(xiàn)代女性擺脫“他者”思想,走向獨立的途徑

通過對兩性的比較分析之后,總結(jié)了女性為擺脫“他者”思想所做的努力以及并未成功的原因,因此波伏娃提出女性擺脫“他者”思想的途徑,并進(jìn)一步喚醒女性,為女性尋找正確的方向,實現(xiàn)現(xiàn)代女性獨立。

1、經(jīng)濟(jì)獨立:完成女性經(jīng)濟(jì)地位的演變

現(xiàn)代社會中,受“他者”思想較為嚴(yán)重的母親依然在家中操持家務(wù),洗衣做飯,服侍丈夫與兒女,并認(rèn)為自己應(yīng)懂得知足,繼續(xù)依賴男性。也有更多的母親意識到有經(jīng)濟(jì)自由才是實際的,通過工作成為有生產(chǎn)價值的人,不僅重新獲得了超越感,也了解到這個世界斗爭的殘酷性。

2、愛情自主:擺脫愛情依附

精神依賴比物質(zhì)依賴更具隱蔽性。女性在愛情中想要通過男性來尋找自己的存在,放棄自己的超越,一步步淪為男性的附庸品,喪失了自己的獨立地位。受“他者”思想的影響,不僅不能擺脫自己在愛情中的依附地位,也不能從精神層面獲得真正的自由和獨立。女性不應(yīng)將愛情視為生活的全部,生活中還有友誼。朋友之間應(yīng)通過互相交流和彼此慰藉,幫助對方更好地尋找生活中的樂趣,找到自己的存在價值。

3、人格完善:實現(xiàn)自我的統(tǒng)一

女同性戀更多是由于能感受到彼此之間的敏感和溫柔而好感倍增。由于女性心思細(xì)膩,比男性更善于描繪自己的內(nèi)心生活,往往能夠指出人物之間的微妙關(guān)系,且筆觸大多也細(xì)膩而敏感的,更能引起讀者內(nèi)心的騷動。因此,波伏娃也曾鼓勵女性進(jìn)行寫作,通過寫作來尋求自我,創(chuàng)造一個女性本身可以獲得存在的世界,對內(nèi)心的呼喚作出回答。不僅如此,女同性戀之間平等的主客體關(guān)系也是女性在男女關(guān)系中渴望獲得的。

十八世紀(jì)以來,女性運動的浪潮就一直沒有退卻。在科耶夫、薩特和海德格爾這三位哲學(xué)家的影響下,在“父權(quán)制”社會的大背景下,波伏娃“他者”思想應(yīng)運而生并迅速發(fā)展,成為順應(yīng)女性運動發(fā)展的產(chǎn)物,也揭示了導(dǎo)致女性社會地位直接下降的主要原因,并在潛移默化中對女性的身心發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響??茖W(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,社會文明進(jìn)程的不斷加快,女性越來越追求更好的生活品質(zhì)和更高的精神境界,更強(qiáng)烈地意識到要擺脫“他者”思想的束縛。波伏娃通過對女性在社會生活中不同角色的分析,也使女性更加深刻地理解了女性獨立的不可或缺,使更多女性為成為經(jīng)濟(jì)獨立,愛情獨立和人格獨立的現(xiàn)代女性,從自發(fā)走向自覺,從分散走向聯(lián)合,共同尋求現(xiàn)代女性的獨立解放之路。

【參考文獻(xiàn)】

[1] [法]西蒙娜·德·波伏娃.第二性ⅠⅡ[M].鄭克魯譯.上海:譯文出版社,2011.

[2] 李孝英.父權(quán)制歷史,神話與波伏娃的女性“他者”地位[J].高等函授學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2010(2).

【作者簡介】

湯 銘(1995—)女,長安大學(xué)馬克思主義學(xué)院2017級馬克思主義專業(yè)碩士研究生,研究方向:思想政治教育.

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