李艷玲

(遼寧省沈陽市第四中學(xué) 110023)

化學(xué)對(duì)于高考的理綜來說是很重要的一大板塊，也是難點(diǎn)相對(duì)較多的一個(gè)科目.不同于數(shù)學(xué)、物理和生物，化學(xué)有很多需要記憶的基礎(chǔ)配方，又需要邏輯思維進(jìn)行推理計(jì)算，因此如何高效學(xué)習(xí)化學(xué)，也成為現(xiàn)如今高中教師與學(xué)生共同面臨的問題.

一、高中化學(xué)重難點(diǎn)在高考沖刺階段的學(xué)習(xí)

在高中教育方面，高考是高中到大學(xué)的必經(jīng)之路，高考化學(xué)也隨著這條必經(jīng)之路不斷升溫.同時(shí)，如何高效學(xué)習(xí)化學(xué)，也是學(xué)生和教師一起追尋的目標(biāo).高考化學(xué)的圖書非常多，講解也很多，因此抓住高考命題的命脈和方向盤，就是抓住了學(xué)習(xí)化學(xué)最高效的方法.

在化學(xué)學(xué)習(xí)中，有很多的化學(xué)元素符號(hào)，分子式、化學(xué)式、結(jié)構(gòu)式、電子式等諸多關(guān)乎于解答是否正確的書寫要素.面對(duì)著龐大的化學(xué)科目學(xué)習(xí)內(nèi)容，也要抓好細(xì)節(jié).越是緊要關(guān)頭，越是要從細(xì)節(jié)入手，從小事抓起.針對(duì)高中理科的學(xué)生們，大多數(shù)邏輯思維和運(yùn)算思維都很好，卻經(jīng)常有“不拘小節(jié)”的情況出現(xiàn)，這樣的“不拘小節(jié)”會(huì)直接影響解答的正確錯(cuò)誤，同時(shí)在很多細(xì)節(jié)問題上，如化學(xué)元素符號(hào)大小寫、分子式等準(zhǔn)確書寫方面，如果出現(xiàn)問題，都是致命的問題.

除此之外，在化學(xué)配平書寫方面，不寫或少寫反應(yīng)條件，文字表達(dá)不夠準(zhǔn)確，不夠清晰，詞不達(dá)意，描述不確切，審題不到位等.這些都可以直接影響最后結(jié)果，影響解答題目得分與否.同時(shí)，在進(jìn)行轉(zhuǎn)化、重組這些化學(xué)運(yùn)算過程時(shí)，必須要在答題時(shí)寫清楚，不可隨意應(yīng)用，嚴(yán)格檢查，避免結(jié)果出錯(cuò).

在這時(shí)候，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)就起到了很關(guān)鍵的作用，必須要排除題目中干擾視聽的因素，抓住題目的關(guān)鍵點(diǎn)及關(guān)鍵信息，進(jìn)一步進(jìn)行判斷和運(yùn)算.同時(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作熟悉程度，也對(duì)高考答題來說有著很重要的益處.

在深入學(xué)習(xí)中，不應(yīng)該只記憶書本的關(guān)鍵點(diǎn)和關(guān)鍵題目.在這基礎(chǔ)上，應(yīng)該進(jìn)行邏輯思考和變換思維，根據(jù)一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行延伸，思考可能用什么題目方式來體現(xiàn)這樣的關(guān)鍵點(diǎn).在思考之后，將這個(gè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)可能出現(xiàn)的題目記錄下來，再進(jìn)行反復(fù)思考，從而達(dá)到活學(xué)活用、靈活思考的目的，面對(duì)高考不同的題型和不同的知識(shí)點(diǎn)延伸題目從容不迫.

同時(shí)要結(jié)合化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)際學(xué)習(xí)，在實(shí)際學(xué)習(xí)中，不能用書本上的化學(xué)實(shí)驗(yàn)講解來代替化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí).只有經(jīng)歷過才會(huì)記住，只有使用過才會(huì)記得牢，實(shí)踐是驗(yàn)證真理的唯一標(biāo)準(zhǔn).在進(jìn)行化學(xué)講解時(shí)，進(jìn)一步進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)于學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)和實(shí)踐能力都有著很大的幫助.在后期高考沖刺學(xué)習(xí)中，對(duì)于化學(xué)學(xué)習(xí)也不可以只停留在書本和做題上，因?yàn)轭}目可以以無數(shù)種變換方式出現(xiàn)，但是知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)是一成不變的.

因此，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是必不可少，不可以用化學(xué)實(shí)驗(yàn)的理論知識(shí)來代替化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操作.同時(shí)因?yàn)榛瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)具備著很強(qiáng)的操作性，不能因?yàn)樽汾s教學(xué)和復(fù)習(xí)的進(jìn)度，整合化學(xué)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵點(diǎn)和講解化學(xué)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)而來代替化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操作.只有學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)上實(shí)際操作，正確操作，才可以記得住書本上化學(xué)實(shí)驗(yàn)的概念和化學(xué)實(shí)驗(yàn)的意義.確保在高考的理綜考試中，遇到化學(xué)實(shí)驗(yàn)的題目可以回想起自己在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)的問題，是如何解決這樣問題的，這個(gè)題目的出題意義是什么，進(jìn)一步確定要采取哪一種解題方式正確的解題.

在高中化學(xué)教學(xué)中，應(yīng)該提倡學(xué)生自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，而非只單純的老師講解或演示.只有在化學(xué)實(shí)驗(yàn)的動(dòng)手操作中，才可以明白化學(xué)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的問題和具體解決辦法.一方面對(duì)于學(xué)生來說，實(shí)踐出真知，另外一方面也是增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)書本上的知識(shí)理解效果和記憶效果.

除此之外，在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該制作相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，建立錯(cuò)題本和重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)計(jì)匯總.制定周計(jì)劃和月計(jì)劃，在每周每月結(jié)束的時(shí)候，有條不紊地按照計(jì)劃來對(duì)本周或本月復(fù)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行回顧，同時(shí)對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行反復(fù)的思考學(xué)習(xí)和講解.這樣一來，確保了復(fù)習(xí)計(jì)劃不會(huì)“眉毛頭發(fā)一把抓”，復(fù)習(xí)有效且有速度的進(jìn)行.同時(shí)，也保證了不會(huì)忽略學(xué)生自己的弱項(xiàng)和難點(diǎn)，確保每一個(gè)弱項(xiàng)和難點(diǎn)都經(jīng)過了反復(fù)思考和學(xué)習(xí)，將弱項(xiàng)變成強(qiáng)項(xiàng).

理科最重要的學(xué)習(xí)技巧就是做題，但是在復(fù)習(xí)中，一味的做題不是一個(gè)好的學(xué)習(xí)辦法，相反可能對(duì)學(xué)習(xí)效果和效率沒什么助益.因此，在做題中，應(yīng)該將題目回歸于書本，讓題目回歸于書本上的重點(diǎn)，將延伸和展開的知識(shí)點(diǎn)再重新返回原來的書本中去.根據(jù)重點(diǎn)知識(shí)，再進(jìn)行實(shí)際延伸，查缺補(bǔ)漏，將難點(diǎn)和考點(diǎn)從實(shí)際角度上舉一反三，鞏固基礎(chǔ).

二、高考化學(xué)沖刺階段的備考策略實(shí)際舉例

在高考備考時(shí)，化學(xué)學(xué)習(xí)的舉一反三學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)變得十分重要，在化學(xué)學(xué)習(xí)中基礎(chǔ)知識(shí)是否牢固，也會(huì)在高考備考的學(xué)習(xí)中一一顯露出來.以人教版高中必修一“鈉及其化合物”的復(fù)習(xí)課程講解來舉例；鈉是銀白色有金屬光澤的軟金屬，是電和熱的良導(dǎo)體，且熔點(diǎn)較低.

在鈉與非金屬反應(yīng)部分，可以反復(fù)用逆向思維進(jìn)行學(xué)習(xí)，例如Na與O2常溫時(shí)反應(yīng)產(chǎn)生Na2O白色固體.由此可進(jìn)行反推理，O2加了某一種非金屬物質(zhì)，產(chǎn)生了白色的固體，那這種物質(zhì)就是Na.在Na與Cl2進(jìn)行點(diǎn)燃后，產(chǎn)生了NaCl，同時(shí)也伴隨著白色的煙霧，火焰呈黃色.

由此可以得知，如填空題提問，已知某類物質(zhì)點(diǎn)燃后產(chǎn)生白色煙霧，且火焰呈黃色，問該類物質(zhì)是什么，由哪兩種元素構(gòu)成？再點(diǎn)燃而產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象？火焰呈黃色，點(diǎn)然后產(chǎn)生白煙，這種物質(zhì)即NaCl與NaCl是由Na+Cl2點(diǎn)然后產(chǎn)生的.這樣的反向推理，根據(jù)書本上已有的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行反推理，一些簡(jiǎn)單的題目就可以得到答案.

高中化學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來說非常重要，在高考備考階段對(duì)于化學(xué)也應(yīng)該活學(xué)活用，用書本上的知識(shí)點(diǎn)套入到題中，再從題中返回到書中的知識(shí)點(diǎn)上.這樣的反復(fù)學(xué)習(xí)和思考，對(duì)于學(xué)生提高成績(jī)有著很關(guān)鍵的作用.