国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

“綜合創(chuàng)新”論與“馬魂中體西用”論述評(下)

2019-02-19 02:07張?jiān)熟?/span>
關(guān)鍵詞:中體西用主導(dǎo)性文化

張?jiān)熟?/p>

三、“綜合創(chuàng)新”論的意指所歸——構(gòu)建中國特色社會主義文化

在談到“馬魂中體西用”論形成的思想過程時,方克立先生多次表明他的這種提法是以張岱年先生“三流合一”“綜合創(chuàng)新”的思想為基礎(chǔ)的,“或者說是接著張岱年先生的思想講的”[1]。他強(qiáng)調(diào)說:“我認(rèn)為這種‘馬魂中體西用’三學(xué)合一、綜合創(chuàng)新的觀點(diǎn),是符合張岱年‘文化綜合創(chuàng)新論’之精神實(shí)質(zhì)的,也是符合李大釗‘第三新文明’論和毛澤東‘古今中外法’之精神實(shí)質(zhì)的。”[2]應(yīng)該說,這是符合實(shí)際的。沒有張申府、張岱年兄弟早年“三流合一”的思想和張岱年先生1987年提出的“文化的綜合創(chuàng)新論”,就不可能有此后方先生把“綜合創(chuàng)新”與黨的文化方針聯(lián)系在一起即“16字訣”的提出,也就不可能在此基礎(chǔ)上借鑒經(jīng)濟(jì)學(xué)家楊承訓(xùn)的提法形成“馬魂中體西用”論①參見楊承訓(xùn)著《中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)學(xué)》(人民出版社2009年版)一書。作者在該書中提出:“馬學(xué)”為魂,“中學(xué)”為體,“西學(xué)”為用,就是以馬克思主義基本原理為指導(dǎo),以中國化的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)說為主體,吸收西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中的有益成分為我所用。方克立先生借用這一“三分法”的模式提出“馬魂中體西用”來說明張岱年先生的“綜合創(chuàng)新”論,并在這一模式下闡發(fā)了富有新意的自己的文化觀。。勿庸置疑,“馬魂中體西用”論是對張岱年先生“綜合創(chuàng)新”論的豐富、闡揚(yáng)和發(fā)展。我們完全有理由把認(rèn)同和接受這一思想并對這一思想加以進(jìn)一步詮釋和增益的學(xué)者稱為“張岱年—方克立學(xué)派”。

盡管“綜合創(chuàng)新”論與“馬魂中體西用”論學(xué)出一源、思系一脈,基本思路和建構(gòu)目標(biāo)完全一致,但提法的不同還是需要細(xì)細(xì)琢磨和品味。

(一)“一”與“三”的關(guān)系

張岱年先生無論在其提出的“三流合一”還是“三學(xué)合一”中,都旨在強(qiáng)調(diào)“唯物、理想、解析綜合為一”,“三”(即馬、中、西)是現(xiàn)狀,“一”是目標(biāo);“三”是對現(xiàn)狀的分析,“一”是對“三”的綜合;“三”是事實(shí)存在,“一”是價值追求。那么,這個作為價值目標(biāo)的“一”是什么?早在20世紀(jì)30年代,張先生就說:“惟有信取‘文化的創(chuàng)造主義’而實(shí)踐之,然后中國民族的文化才能再生;惟有文化之再生,然后中國民族才能復(fù)興。創(chuàng)造新的中國本位的文化,無疑的,是中國文化之惟一的出路。”[3]很清楚,這個“一”,就是需要創(chuàng)造出的“新的中國本位文化”。如果說張先生早年對這個新的本位文化的認(rèn)識還處在朦朧之中,那么到了20世紀(jì)80年代,這個“一”就很清楚了,那就是一種既有民族特色又充分體現(xiàn)時代精神的高度發(fā)達(dá)的社會主義文化。這個“一”既是馬,又是中,又是西,是三者的“辯證的綜合”和“創(chuàng)造的發(fā)展”;但它又是非教條的“馬”、非封建的“中”、非西化的“西”。張先生強(qiáng)調(diào)這個“一”要在馬克思主義指導(dǎo)下去綜合、去創(chuàng)造,但這并不等同說創(chuàng)造出來的新文化是以非中華文化為本位的文化,而是“新的中國本位文化”即社會主義文化。

方先生對此給予了充分肯定,而且在他對于“中體”的充滿辯證思維的分析中,也包含著這種意向。然而在價值取向上,我們明顯感到張先生要拋棄傳統(tǒng)的“體用”二元對立,其用力點(diǎn)在“一”上,而方先生同樣要拋棄傳統(tǒng)的“體用”二元對立,但用力點(diǎn)卻是在“三”上,突出表現(xiàn)在“中西”二元之上又加了一元“馬魂”,用三元模式取代二元模式。方先生已經(jīng)意識到了他與張先生的區(qū)別,他說:“從體用二元模式過渡到‘魂、體、用’三元模式的關(guān)鍵,正是把主導(dǎo)性之‘體’與主體性之‘體’區(qū)別開來,張岱年先生已經(jīng)這么做了,但是他還沒有對二者作概念上的區(qū)分。”[4]“一”是張先生“合三為一”的價值取向,因此是“綜合創(chuàng)新”的重點(diǎn);而在方先生的構(gòu)思中,分別對“三”進(jìn)行論證,明顯感到“馬魂”是他著力的重點(diǎn)。方先生強(qiáng)調(diào)三元模式說明客觀世界所具有的普適性,對“一”的理論形態(tài)和現(xiàn)實(shí)樣態(tài)則談得相對較少。本來,“一”在張岱年先生那里也只是作為一個懸置的價值目標(biāo)。作為后來人,我們要在張先生的基礎(chǔ)上努力于“一”的構(gòu)建,詳細(xì)地勾畫“一”的藍(lán)圖。如果仍然把著力點(diǎn)鎖定在“一”的解構(gòu)要素上,那么“一”給人的印象仍然是拼盤式的,“三”如何“融合”為“一”的問題仍得不到解決。

無論在現(xiàn)實(shí)場景還是在理論設(shè)定中,我們自始就面對著一個邏輯悖論:“三”在不斷地匯聚、融合為“一”,作為社會主義文化的“一”每天都在生長和建構(gòu)中;但是作為“馬、中、西”的“三”也各有自己的源流、體系和邏輯進(jìn)路,它們同樣也與時俱進(jìn)?!耙弧迸c“三”每日都在發(fā)展。因此,“一”與“三”甚至與“一”與“多”的關(guān)系問題將是一個永恒的問題,不會因全球化而消失。換言之,“一”永遠(yuǎn)在行途中,“三”一直面對著我們。我們努力要把“三”揉和為“一”,而“三”的內(nèi)在張力卻拼命地要離開“一”。這頗有點(diǎn)像行星圍繞著太陽轉(zhuǎn)、月亮圍繞著地球轉(zhuǎn)——離心力與向心力的對沖,只能把他們平衡在固定的軌道上。由此來看,方先生的“三元模式”具有更強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感和更大的當(dāng)下價值。

(二)“綜合”與“分析”的方法

上文已經(jīng)說過,張岱年先生的“綜合創(chuàng)新”論在路徑上是綜合的方法,方克立先生的“馬魂中體西用”論在路徑上是分析的方法。關(guān)注“一”必然偏重綜合,關(guān)注“三”必然偏重分析。

早在20世紀(jì)30年代,張先生就說:“我們所要創(chuàng)造的新哲學(xué),固須綜合東西所有哲學(xué)之長,然而綜合應(yīng)有別于混合或調(diào)和。真正的綜合必是一個新的創(chuàng)造。必有一個新的一貫的大原則,為其哲學(xué)之根本義,為其系統(tǒng)之中心點(diǎn),以之應(yīng)用于各方面,以之統(tǒng)貫部分。這個一貫的大原則卻不是可以從別的哲學(xué)中取來的,而必須是新創(chuàng)的。”[5]這是說,只有“合”才有可能“新創(chuàng)”,只有“新創(chuàng)”才有可能生出“一”。社會主義文化就是“一”,就是文化綜合創(chuàng)新的結(jié)果。因此,張先生說,建設(shè)社會主義文化“是一個創(chuàng)新的事業(yè)”“創(chuàng)新意味著與中國傳統(tǒng)文化和近代西方文化都不相同。因?yàn)樗侨祟愇幕飞细叨让裰?、高度科學(xué)的新文化?!盵6]“創(chuàng)新”不能憑空而為,必須在馬克思主義指導(dǎo)下,在綜合中西文化優(yōu)長的基礎(chǔ)上才能有所新創(chuàng)。這一思路,其實(shí)是明末徐光啟“欲求超勝,必先會通”路徑的自然延伸與時代變異。“會通”即為“合”,這是基礎(chǔ),離開了這個基礎(chǔ),“超勝”而出的“一”就無所生。

應(yīng)該說,在“會通”“綜合”的方向上,張岱年先生與方克立先生是完全一致的。方先生認(rèn)為,“綜合”就其最本質(zhì)的特征就是要按照“兼賅眾異而得其平衡”的思路,“把作為文化資源的中、西、馬三‘學(xué)’科學(xué)合理地整合起來,實(shí)質(zhì)上是把馬克思主義的指導(dǎo)思想地位、中國文化的主體地位和西方文化(外來文化)的‘他山之石’地位三者有機(jī)結(jié)合起來,辯證統(tǒng)一起來,‘坐集千古之智’”[7],創(chuàng)造具有博大氣象又有中國特色的社會主義文化。方先生認(rèn)為這就是“馬魂中體西用”三學(xué)合一、綜合創(chuàng)新的觀點(diǎn),符合張岱年“綜合創(chuàng)新”論的精神實(shí)質(zhì)。張岱年先生與方克立先生“合”的價值目的都是中國特色的社會主義文化,這就是“合一”之“一”的意指所歸。“合”起來講是“一”,但是“分”開來講,又成了“三”?!榜R魂中體西用”命題本身就是“三”的排列,三者的功能、結(jié)構(gòu)和定位一眼明了。因此,在方先生的整個論述中,分析方法是其特色。

在社會主義文化建設(shè)中,“合”既是現(xiàn)在進(jìn)行時,又是未來時,文化思想界“馬、中、西”的“三分天下”之“分”主要是過去時和現(xiàn)在時。方先生把握住現(xiàn)在時態(tài)之“馬中西”的互動現(xiàn)狀加以思考,相比張先生富有理想色彩的“綜合”觀,更具現(xiàn)實(shí)性和針對性。鑒于中國文化意識形態(tài)領(lǐng)域情況復(fù)雜,馬克思主義領(lǐng)導(dǎo)權(quán)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),要對各種學(xué)術(shù)思想流派進(jìn)行科學(xué)、具體的分析,使馬克思主義牢牢掌握當(dāng)今中國文化與意識形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。這就十分有必要分析馬克思主義與其他思潮之間的原則界限,避免在一片“西化”與“儒化”熱中主流話語銷聲匿跡。突出“馬魂”就是強(qiáng)調(diào)馬克思主義的領(lǐng)導(dǎo)地位,指出“馬魂”是“主導(dǎo)性之體”,就是要鞏固和擴(kuò)大馬克思主義在思想文化領(lǐng)域中的陣地。否則,辯證的綜合就成了無原則的“混合”。在這一點(diǎn)上,方先生目光犀利。有趣的是,從20世紀(jì)80年代以來,“綜合創(chuàng)新”派就主張“拋棄二元對立”,結(jié)果卻搭建了一個“三元模式”,其因就在于從“體”中分殊出了一個“主導(dǎo)性之體”和一個“主體性之體”,一體兩立,遂成為“三”。為了更明確地將兩“體”區(qū)分,突顯“主導(dǎo)性之體”的中樞神經(jīng)地位,故又把“主導(dǎo)性之體”稱之為“魂”。方先生指出,這種從“體用二元模式”過渡到“魂、體、用”三元模式的思路,張岱年先生已經(jīng)這么做了,“但是他還沒有對二者作概念上的區(qū)分。我們進(jìn)一步做的工作就是用兩個概念來對這兩個‘體’分別予以定位。把主導(dǎo)性之‘體’用‘魂’這個概念來標(biāo)示,借鑒了日本‘和魂洋才’的說法”[8]。

由此可見,“綜合”與“分析”都是必要的。正如方先生本人所說:“‘馬魂中體西用’論是綜合創(chuàng)新文化觀的深化,其主要結(jié)論確實(shí)是從張岱年先生的有關(guān)思考和論述中引申出來的,可以說是‘接著張岱年講’?!盵9]我們也可以說,這種深化也是對張先生“綜合創(chuàng)新”論的重要細(xì)化和完善。

(三)“體用之辯”——中國哲學(xué)的時代傳承

“體”“用”范疇是中國哲學(xué)最古老也是最基本的范疇,“體用”關(guān)系相當(dāng)于西方哲學(xué)的“本質(zhì)”與“現(xiàn)象”關(guān)系,“體用之辯”就是中國哲學(xué)的本體論、認(rèn)識論和辯證法高度濃縮的命題,是最有民族傳統(tǒng)思辨特點(diǎn)的哲學(xué)問題。《周易》中“形而上者謂之道,形而下者謂之器”開啟了“道體器用”和“形上為體,形下為用”的思辨先河。先秦時期的“天”與“人”,老子《道德經(jīng)》中“一”與“多”、“道”與“德”、“母”與“子”等諸對范疇之間,也是一種“體用”關(guān)系。魏晉玄學(xué)明確闡發(fā)了“體用之辯”的思想。到了宋明理學(xué)時期,“體用之辯”更成為哲學(xué)的核心內(nèi)容。中國哲學(xué)中的若干既對立又統(tǒng)一的范疇,都具有“體用之辯”的形式和特點(diǎn),在內(nèi)涵上也具有雙重同構(gòu)性,除“體用”“道器”“本末”之外,還有“義利”“形神”“理事”“理氣”“理欲”“心物”“共殊”“知行”等,這些成對范疇既是對立的,又是“合一”的。用這種既對立又合一的概念來分析、說明事理,便形成了中國哲學(xué)普遍的方法論,即“殊相與共相”“個別與一般”的方法論。所謂“一分為二”與“合二而一”的辯證原理,無不是以“體用”之類的“對立法”為思維工具展開的,這是中國哲學(xué)的原理,誠如黑格爾所說,它也是中國的“最高科學(xué)”。

從上文已知,“中體西用”論實(shí)際上已經(jīng)有著長達(dá)400年的演變史,在接納和吸收近代西方文化中,“中體西用”論曾經(jīng)發(fā)揮過積極作用。雖然“五四”之后“中體西用”的觀點(diǎn)受到了嚴(yán)厲批判,但由于“中學(xué)”與“西學(xué)”作為一對事實(shí)范疇不因情感上的排斥而消失,反因不同時代的需要而被賦予了不同的含義?!绑w用之辯”作為思維模式是一個沒有過時的理性法則,固有的“體”“用”范疇仍然可以闡釋出新的時代精神。實(shí)際上,從20世紀(jì)80年代以來,“中體西用”論再次興起,用“體用之辯”來表達(dá)各自的文化觀一時成為走俏話題。如李澤厚先生拋出“西體中用”論,張岱年先生提出“馬體中用”論,等等,一再引發(fā)熱議。方先生介入這個話題實(shí)際是從評述李澤厚的“西體中用”論開始的。2006年他提出“馬學(xué)為魂,中學(xué)為體,西學(xué)為用,三流合一,綜合創(chuàng)新”時,一石激起千層浪,有人未究其里就驚詫于他為何重拾晚清的“中體西用”論,有人認(rèn)為充其量僅是在固有的“中體西用”前面加了個“馬魂”而已。他們沒有注意到,在方先生那里“中體”的含義發(fā)生了質(zhì)變,“中體”已由彼時的“主導(dǎo)性之體”變?yōu)榇丝痰摹爸黧w性之體”了。還有人干脆提出“應(yīng)當(dāng)超越過去的體用之爭”“必須徹底告別體用范式”“體用之辯應(yīng)該終結(jié)”,等等。應(yīng)該說,這都是對“馬魂中體西用”論的誤讀,也是對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)哲學(xué)遺產(chǎn)的排斥。

方克立先生在使用“體用之辯”中,實(shí)有不少新穎的創(chuàng)意。首先,他區(qū)分了“主導(dǎo)性之體”與“主體性之體”,進(jìn)而把“主導(dǎo)性之體”定位為“主體性之體”之“魂”。其次,他把“主體性之體”詮釋為“生命主體”“創(chuàng)造主體”和“接受主體”,實(shí)際上,這是把同一個主體即“有容乃大的中華民族文化”析而為三:“生命主體”指有著數(shù)千年歷史傳承的、經(jīng)過近現(xiàn)代變革和轉(zhuǎn)型走向未來、走向世界的活的中華文化生命整體;“創(chuàng)造主體”指作為中華文化生命整體自強(qiáng)不息、變化日新的創(chuàng)造功能;“接受主體”指中華文化生命整體厚德載物、有容乃大的德性,其表現(xiàn)為一方面接受馬克思主義為“魂”,另一方面接受西方文化為“他山之石”。再次,將傳統(tǒng)二元模式的“體用之辯”轉(zhuǎn)化為“魂、體、用”的三元模式,使之富含深意。本來“體”與“用”概念就是從生物體的形體與功用的具象中抽象出來的哲學(xué)范疇,例如人的身體,有體有用,這些都是形下可見的。但是,人的身體和功用都只有在大腦中樞神經(jīng)支配下才能發(fā)揮作用,然而“精神”卻是“大道無形”不可見遇的,這就是“魂”。只有“魂”“體”“用”三者齊備,才是一個完整的有機(jī)生命體。可見,“馬魂中體西用”論超越了傳統(tǒng)的“體用之辯”,這不僅是對張岱年先生“綜合創(chuàng)新”文化觀的一種補(bǔ)充和深化,而且是對中國傳統(tǒng)哲學(xué)范疇的一次創(chuàng)新性運(yùn)用。

至于有人提出“體用難題”“體用困境”“體用陷阱”等說法,認(rèn)為“體用思維”已經(jīng)過時,必須徹底拋棄、超越,方先生則針鋒相對地指出:體用范疇的含義不同,得出的結(jié)論自然就大相徑庭。就像“一分為三”原是在“一分為二”基礎(chǔ)上發(fā)展出來的一樣,形上、形下統(tǒng)一于“形”的“魂、體、用”三元兼和模式,也是在“體用一源、顯微無間”的體用二元模式的基礎(chǔ)上變通、發(fā)展而來的,應(yīng)該肯定它們都豐富了中國特色的辯證法。與那種要“徹底拋棄、告別體用思維”之途不同,方先生走出了一條繼承和超越民族傳統(tǒng)哲學(xué)之路,他采取“接著講”而不是“照著講”“慎言體用而不諱言體用、不離體用而又超越體用”的態(tài)度,創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)換和發(fā)展出一種“魂、體、用”三元模式,用來解釋和解決當(dāng)代中國文化“馬、中、西”相互關(guān)系的難題。

當(dāng)然,方先生在“慎言體用而不諱言體用”時,仍然留給了我們一塊進(jìn)一步思考的余地。如,“馬魂中體西用”論要在三個不同文化實(shí)體之間進(jìn)行功能定位和調(diào)適,但又把“魂、體、用”都看成同一個本體或?qū)嶓w的“魂、體、用”,初看起來著實(shí)令人費(fèi)解——“牛之體怎么可以有馬之魂”“馬之體怎么可以有牛之用”呢?對此,方先生從分析的角度上做出了非常辯證的解釋。但是,如從綜合的角度來看,“魂”應(yīng)該是“體”之“魂”,“用”應(yīng)該是“體”之“用”,“魂”與“用”都應(yīng)該在一“體”上統(tǒng)一起來。如果我們把“馬”理解為中國化的馬克思主義,具體來說即毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系,把“用”理解為人類命運(yùn)共同體的共同精神財(cái)富,這一問題似乎就會更加清晰?!绑w用一源,顯微無間”——有是體就有是用,有是用就有是體,用是體之用,體是用之體,講“中體”就要言“中用”,講“西用”就要言“西體”,這應(yīng)是順理成章的法則。對于“西用”,我們的理解有點(diǎn)簡單化了。如果把“西學(xué)”之“用”僅理解為“應(yīng)事方術(shù)”“他山之石”,會留下兩個懸疑:一個是“西體”不見了;另一個是“西用”仍然沒有褪去“長技”的色彩。

這里,我們有必要分析一下近代“中體西用”論的局限性。

正如方先生所說,“馬魂”不是漂浮無根的“游魂”,它同時也是一個精神性的“指導(dǎo)性之體”,從邏輯上說,這個“體”只能是“馬體”而不能是“中體”。同理,“中體”是“中華文化生命整體”即實(shí)體,那么,與之對應(yīng)的“馬魂”和“西用”都必須實(shí)行中國化——也就是說,它們都要轉(zhuǎn)化為“中魂”“中用”,才能構(gòu)成“魂體用”三位一體。正如嚴(yán)復(fù)說“體用者,即一物而言之也”“牛之體焉能有馬之用?”——這個本來被嚴(yán)復(fù)抓住的“中體西用”論的邏輯漏洞,實(shí)際上我們今天仍然沒能補(bǔ)上,方先生之所以說要“慎言體用”,原因就在這里?!绑w用”問題雖是理論和邏輯問題,但也是現(xiàn)實(shí)問題,不可回避。方先生“馬魂中體西用”論的闡發(fā)主要不是去解決邏輯問題,而是要解決現(xiàn)實(shí)中的文化論爭問題。正像“中體西用”論廣為流傳了數(shù)百年一樣,“馬魂中體西用”論也不失為當(dāng)下和未來長期處理“馬、中、西”三派文化關(guān)系的正確方略。

四、結(jié)語

張先生的“綜合創(chuàng)新”論具有展望未來的理想性,方先生的“馬魂中體西用”論具有解決現(xiàn)實(shí)問題的針對性。在一元性的中國特色社會主義文化尚未定型前,“馬魂中體西用”論不僅為各派思想文化留下了互動余地和發(fā)展空間,也為將來“三流合一”提供了“兼和”途徑和前行方向。未來經(jīng)過“三流合一”“綜合創(chuàng)新”而建構(gòu)起來的中國特色社會主義文化,“魂”就是中國特色社會主義文化之魂,“體”就是中國特色社會主義文化之體,“用”就是中國特色社會主義文化之用。換言之,“馬”是中國化馬克思主義,“中”是偉大復(fù)興的中華文化,“西”將必然被當(dāng)代人類命運(yùn)共同體的現(xiàn)代文明所取代。

猜你喜歡
中體西用主導(dǎo)性文化
以文化人 自然生成
年味里的“虎文化”
“中體西用”概念的嬗變與發(fā)展:基于近三十年學(xué)術(shù)研究的思考
主導(dǎo)性與主體性相統(tǒng)一引領(lǐng)下思政課互動式教學(xué)探索
誰遠(yuǎn)誰近?
高三復(fù)習(xí)的概念教學(xué)——以“中體西用”為例
拒絕“偽引導(dǎo)” 正視主導(dǎo)性
馬克思主義意識形態(tài)在思想政治教育中的主導(dǎo)性地位
淺論“中體西用”中的“實(shí)用理性”
“中體西用”的現(xiàn)代價值研究綜述