高 甜，王潤(rùn)梅，楊俊霞

（山西大同大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，山西 大同 037009）

當(dāng)前，中國(guó)特色社會(huì)主義已進(jìn)入新時(shí)代。這個(gè)時(shí)代，是全體中華兒女戮力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代。[1]大學(xué)生理想信念教育既是加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的核心內(nèi)容，更是關(guān)乎高校培養(yǎng)什么樣的人，如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人的重要問(wèn)題。習(xí)近平總書記在與北京大學(xué)師生的座談會(huì)上指出，廣大青年生逢其時(shí)，也重任在肩。大學(xué)生正處在人生發(fā)展的關(guān)鍵期，對(duì)他們的理想信念教育將會(huì)影響其一生的發(fā)展。青年人是國(guó)家的希望，大學(xué)生的理想信念教育也影響著我國(guó)的未來(lái)發(fā)展，因此，有必要基于新時(shí)代的要求來(lái)審視當(dāng)前大學(xué)生理想信念教育的現(xiàn)實(shí)困境，并找出突破路徑。

一、新時(shí)代理想信念教育的意義

科學(xué)的理想信念，代表著社會(huì)的進(jìn)步和人民對(duì)幸福生活的向往，不論是對(duì)個(gè)人的健康全面發(fā)展還是對(duì)國(guó)家的和諧穩(wěn)定發(fā)展，都發(fā)揮著積極的推動(dòng)作用。反之，落后的不科學(xué)的理想信念，對(duì)個(gè)人的健康全面發(fā)展和社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展，都產(chǎn)生著阻礙作用。

（一）大學(xué)生全面健康發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義 新時(shí)代大學(xué)生雖然了解理想信念的重要性，也有自己的人生理想，[2]但仍然有人學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，沉迷游戲，強(qiáng)調(diào)興趣（跳舞、練琴等），經(jīng)常曠課，遲到早退；雖然一再宣傳誠(chéng)信，但依然有人考試作弊；雖然一再?gòu)?qiáng)調(diào)獲取金錢需要正當(dāng)?shù)耐緩?，但依然有人裸貸、網(wǎng)貸，深陷傳銷。以上種種現(xiàn)象說(shuō)明部分大學(xué)生的理想信念不堅(jiān)定，功利性太強(qiáng)。如果有堅(jiān)定的理想信念，大學(xué)生們將會(huì)在各種誘惑面前定力十足，他們深知自己身上的歷史使命，會(huì)更加克制自己，并富有奮斗動(dòng)力。因?yàn)橹挥袌?jiān)定的理想信念，才能使人有更強(qiáng)大的勇氣去抵擋人生道路上的萬(wàn)千誘惑，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

（二）社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義 “青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”。[1]從大學(xué)生成長(zhǎng)的實(shí)際情況來(lái)看，其個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家民族發(fā)展緊密相連。而共同的理想信念可以將當(dāng)代青年大學(xué)生團(tuán)結(jié)到一起。新時(shí)代大學(xué)生在樹(shù)立崇高理想信念的前提下，能夠懷有遠(yuǎn)大的社會(huì)理想，即建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，[3]這也是我國(guó)各族人民在社會(huì)主義初級(jí)階段的共同理想。大學(xué)生在為各自的理想奮斗的同時(shí)，也在為著共同的目標(biāo)奮斗，這樣就能夠團(tuán)結(jié)一致，勇往直前。

二、大學(xué)生理想信念教育中的現(xiàn)實(shí)困境

對(duì)新時(shí)代大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育，能夠引導(dǎo)學(xué)生理性認(rèn)識(shí)樹(shù)立科學(xué)理想信念的重要性，進(jìn)而擁有正確的政治信仰和價(jià)值取向。但是，縱觀當(dāng)前高校大學(xué)生的理想信念狀況，仍然有部分學(xué)生的理想信念在不同程度上存在著一些問(wèn)題。

（一）共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育的實(shí)效性不強(qiáng) 新時(shí)代大學(xué)生的理想信念教育主要依靠高校思想政治理論課來(lái)完成，這樣單一的教育方式，在如今這個(gè)信息多元化的時(shí)代顯得落后且枯燥，當(dāng)代大學(xué)生更傾向于通過(guò)自媒體的方式來(lái)學(xué)習(xí)各種新知識(shí)，且更喜歡在自媒體上表達(dá)自己的意愿。而思想政治理論課更多的是一再重復(fù)強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的重要性，這樣灌輸式的教育無(wú)法引起學(xué)生的共鳴。學(xué)生不能深刻認(rèn)識(shí)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的重要意義，同時(shí)也很難對(duì)共產(chǎn)主義有正確的認(rèn)識(shí)，不少大學(xué)生并不懂得共產(chǎn)主義內(nèi)涵，這就導(dǎo)致共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育淺表化，思政課堂形式化，進(jìn)而導(dǎo)致共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育的實(shí)效性不強(qiáng)。

（二）網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)理想信念教育的負(fù)面影響 新時(shí)代大學(xué)生處于信息化時(shí)代。隨著互聯(lián)網(wǎng)覆蓋率的提升，手機(jī)和電腦已經(jīng)成為大學(xué)生必備的通訊和上網(wǎng)工具。網(wǎng)絡(luò)媒體是各種信息匯聚的集散地，是意識(shí)形態(tài)爭(zhēng)奪的重要陣地。但是目前相關(guān)部門對(duì)網(wǎng)絡(luò)上消解理想信念的信息缺乏有效對(duì)策，給當(dāng)代大學(xué)生的理想信念教育帶來(lái)嚴(yán)重挑戰(zhàn)。[4]手機(jī)和電腦上傳播的信息內(nèi)容對(duì)當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育的影響不容忽視，各種網(wǎng)絡(luò)媒體存在的問(wèn)題對(duì)大學(xué)生理想信念教育造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。部分媒體為了賺取點(diǎn)擊量，在發(fā)布新聞時(shí)歪曲真相或者進(jìn)行傾向性的報(bào)道，誤導(dǎo)讀者，使其不能作出正確的價(jià)值判斷和決策；在各種媒體網(wǎng)頁(yè)上，明星八卦、綜藝節(jié)目占據(jù)了大部分版面，營(yíng)造一種全民娛樂(lè)的庸俗氛圍，對(duì)關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的重大時(shí)事政治問(wèn)題卻報(bào)道乏力。暴力、追星、搞笑的媒體氛圍正在形成。這樣的網(wǎng)絡(luò)媒體影響大學(xué)生理想信念的形成，對(duì)于他們樹(shù)立正確的理想信念有著強(qiáng)烈的誤導(dǎo)和干擾作用，不利于社會(huì)環(huán)境的健康發(fā)展。

（三）社會(huì)環(huán)境中理想信念教育的不可控性 社會(huì)教育環(huán)境是指除了學(xué)校教育環(huán)境之外的教育環(huán)境。而社會(huì)環(huán)境是指除了學(xué)校教育之外的環(huán)境，家庭環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境都屬于社會(huì)環(huán)境。人的理想信念的形成不光受學(xué)校環(huán)境的影響，也受社會(huì)環(huán)境的影響，而且社會(huì)環(huán)境的影響更加深遠(yuǎn)。學(xué)校環(huán)境可以按照一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束和控制，能夠持續(xù)和系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育。但由于社會(huì)環(huán)境具有多元性和復(fù)雜性，很難像學(xué)校教育那樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的理想信念教育。家庭教育對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)成才有著深遠(yuǎn)的影響，大學(xué)生來(lái)自不同的家庭，家長(zhǎng)的人生觀、價(jià)值觀和世界觀對(duì)大學(xué)生理想信念的建立有著潛移默化的作用，如果家庭教育能夠與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致，就有助于學(xué)生科學(xué)理想信念的形成，否則，將阻礙學(xué)生崇高理想信念的形成。再加上我們正處于信息多元化的新時(shí)代，大學(xué)生理想信念的形成會(huì)受到來(lái)自各個(gè)方面的沖擊和影響[5]，很容易使其陷入迷茫和矛盾之中。

三、大學(xué)生理想信念教育的突破路徑

青年大學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的希望，需要肩負(fù)起新時(shí)代的歷史重任。這就需要新時(shí)代大學(xué)生擁有崇高和科學(xué)的理想信念。[6]

（一）提高共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育的時(shí)效性

1.強(qiáng)化大學(xué)生的馬克思主義理論學(xué)習(xí) 新時(shí)代大學(xué)生肩負(fù)著把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的歷史使命，確立理想信念離不開(kāi)讀書學(xué)習(xí)，所以大學(xué)生更需要深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)十九大以來(lái)黨的理論創(chuàng)新成果，要注意在學(xué)的過(guò)程中做到學(xué)有所思、思有所得，[7]從而協(xié)調(diào)好人生觀、世界觀、價(jià)值觀三者之間的關(guān)系，用科學(xué)的理論知識(shí)武裝頭腦。只有這樣，才能在面對(duì)各種復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題時(shí)用理性的方法來(lái)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。

2.優(yōu)化理想信念教育的師資隊(duì)伍 習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上指出，要建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。我國(guó)高校的思想政治教育，主要靠思想政治理論課的教學(xué)來(lái)完成。思想政治理論課教師隊(duì)伍的質(zhì)量則直接影響著大學(xué)生理想信念教育的質(zhì)量，所以需要確保教師的專業(yè)化。大學(xué)生理想信念教育是一項(xiàng)系統(tǒng)性、專業(yè)性、政治性要求極強(qiáng)的工作，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)理論知識(shí)武裝以及專業(yè)教學(xué)訓(xùn)練的人不能勝任。因此要把那些具有堅(jiān)定理想信念、作風(fēng)優(yōu)良、廉潔勤奮、精通業(yè)務(wù)的教育與管理人才充實(shí)到高校思想政治教育的工作崗位上來(lái)。有了高素質(zhì)教師的專業(yè)講授也可以在一定程度上加強(qiáng)大學(xué)生共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的實(shí)效性。

3.思想政治理論課與專業(yè)課同向同行 大學(xué)生主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主要的還是通過(guò)課堂來(lái)完成，因此，我們要利用好課堂這個(gè)主要的教育方式，使思想政治理論課與各類專業(yè)課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。[8]

新時(shí)代大學(xué)生面臨著國(guó)際、國(guó)內(nèi)、網(wǎng)絡(luò)新媒體等復(fù)雜外部環(huán)境的影響，他們吸收信息的能力很強(qiáng)，這就要求思想政治理論課不能只談理論而不談生活實(shí)際，所以需要充分發(fā)揮榜樣的力量和作用，挖掘大學(xué)生身邊的好人好事，針對(duì)學(xué)生關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)進(jìn)行正確的引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和分辨是非的能力。雖然不同專業(yè)的學(xué)生所學(xué)習(xí)的知識(shí)不同，不同專業(yè)課的老師所講授的課程也不同，但是在理想信念的教育方面應(yīng)該具有一致性，各個(gè)專業(yè)課的老師要充分挖掘各自專業(yè)課中所蘊(yùn)含的各類理想信念的教育資源，充分發(fā)揮各門課的思政作用。

4.注重校園文化活動(dòng)的育人作用 校園文化活動(dòng)是大學(xué)生理想信念教育的重要載體，具有隱性教育的特點(diǎn)和價(jià)值，要將對(duì)大學(xué)生的理想信念教育融入校園文化活動(dòng)中，融入高校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)等一系列的精神文化活動(dòng)之中，將共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想在潛移默化的影響中成為大學(xué)生的社會(huì)理想。在各種信息沖擊的新時(shí)代，積極開(kāi)展以理想信念教育為主題的校園文化活動(dòng)，充分發(fā)揮黨團(tuán)組織在校園文化活動(dòng)中的組織領(lǐng)導(dǎo)作用，根據(jù)時(shí)事開(kāi)展各類形式多樣的主題活動(dòng)，同時(shí)社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、班級(jí)可根據(jù)各自黨團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，開(kāi)展各具特色的宣傳教育活動(dòng)。

5.加強(qiáng)理想信念教育的社會(huì)實(shí)踐 “道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”。[9]實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是強(qiáng)化認(rèn)知的最佳途徑。學(xué)?？梢猿浞掷媒h節(jié)、建軍節(jié)、抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、國(guó)慶節(jié)等“紅色”節(jié)日來(lái)開(kāi)展“紅色體驗(yàn)”教育活動(dòng)。組織學(xué)生參觀革命紀(jì)念館，引導(dǎo)大學(xué)生了解中國(guó)革命的艱難之路，了解中國(guó)建設(shè)和改革的艱難歷程。同時(shí)可組織學(xué)生參觀各種主題博物館，使學(xué)生能夠從歷史發(fā)展進(jìn)程中感受中國(guó)發(fā)展帶來(lái)的震撼。除此之外，高校還可以積極組織學(xué)生開(kāi)展各類社區(qū)志愿活動(dòng)、支教等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中思考理想信念問(wèn)題，深刻理解共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，并能夠?qū)⑵渥鳛樽约旱纳鐣?huì)理想，強(qiáng)化理想信念的教育成果，使其在社會(huì)實(shí)踐中形成正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，進(jìn)而確立崇高的理想信念。

（二）搶占網(wǎng)絡(luò)媒體的理想信念教育陣地 “要運(yùn)用新媒體技術(shù)使工作活起來(lái)”。[10]信息化時(shí)代的到來(lái)，使信息的獲取變得快捷，這些信息中有的是阻礙大學(xué)生科學(xué)理想信念形成的。高校應(yīng)該利用好各種新興網(wǎng)絡(luò)媒體，像QQ、微信、微博等普遍受大學(xué)生歡迎的社交軟件，建立起集趣味與知識(shí)于一體的QQ 群、微信群以及微信公眾號(hào)，及時(shí)發(fā)布時(shí)事以及貼近學(xué)生生活實(shí)際的信息。學(xué)生可以在這些群和公眾號(hào)上自由評(píng)論和留言，相關(guān)的教師需要及時(shí)作出回應(yīng)和引導(dǎo)，弘揚(yáng)主流價(jià)值觀。

（三）營(yíng)建良好的社會(huì)理想信念教育環(huán)境 唯物辯證法認(rèn)為事物的內(nèi)部矛盾是事物自身運(yùn)動(dòng)的源泉和動(dòng)力，是事物發(fā)展的根本原因，外部矛盾是事物發(fā)展、變化的第二位原因。內(nèi)部矛盾即內(nèi)因，外部矛盾即外因。內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用。青年大學(xué)生一直身在象牙塔中，自身的理想信念還不夠堅(jiān)定，需要為大學(xué)生營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。積極健康的社會(huì)環(huán)境將為大學(xué)生的理想信念教育提供正確的方向，除學(xué)校的努力之外，更需要社會(huì)和家庭的共同努力。這就需要政府完善相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)各種信息發(fā)布載體以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的監(jiān)管，凈化社會(huì)環(huán)境。同時(shí)各種信息發(fā)布載體和網(wǎng)絡(luò)媒體的工作人員也需要提高職業(yè)道德素養(yǎng)，在信息化時(shí)代提供健康的信息輿論導(dǎo)向。在社會(huì)、家庭、學(xué)校這三個(gè)循環(huán)中，家長(zhǎng)應(yīng)該努力提高個(gè)人的政治素養(yǎng)，以身作則，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，同時(shí)家庭要與學(xué)校加強(qiáng)溝通與交流，為引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇高的理想信念而形成合力，共同努力。

習(xí)近平總書記說(shuō)：“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。”[11]新時(shí)代大學(xué)生要樹(shù)立科學(xué)的理想信念，在祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)空放飛青春夢(mèng)想，為全面建設(shè)小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而努力奮斗。