凡艷芳 付貝貝

摘 要：高等學(xué)校肩負著培養(yǎng)一代又一代立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才的歷史重任。高職高專院校是高等學(xué)校的重要的一部分，本文從高職高專院校的特點和實際出發(fā)，結(jié)合高職高專思想政治理論課的現(xiàn)狀，梳理高職高專院校在思想理論課的教學(xué)過程中急需完善之處，對如何加強和改進高職高專院校思想政治理論課建設(shè)提出對策和建議，從而達到更好的教學(xué)效果，增強高職高專政治課的無窮魅力。

關(guān)鍵詞：高職高專 政治理論課 活力

高職高專政治理論課應(yīng)積極響應(yīng)黨的號召，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

高職高專政治理論課主要有：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》和《形式與政策》三門課程，要使這些課程在教學(xué)中充滿活力，就還原這些波瀾壯闊的歷史場面和現(xiàn)實背景，使學(xué)生充分體會到，在當(dāng)時的歷史條件下和特定環(huán)境中，為什么要做出這樣的歷史抉擇？它的影響和意義何在？所以，在要使高職高專政治理論課在教學(xué)過程中具有吸引力和活力，必須從教學(xué)內(nèi)容與方法兩個方面找到突破口。

一、高職高專思想政治理論課在內(nèi)容上要具有活力

高職高專思想政治理論課要有特色有活力，首先要思考“學(xué)生怎么學(xué)習(xí)”“教師怎么講授”“師生怎么互動”“成績怎么評價”“教學(xué)怎么管理”等問題。在課堂教與學(xué)不僅要將內(nèi)容講活，而且要通俗易懂，所喜聞樂見，同時又不能脫離實際，還要講政治原則，這本身就是不容易的事。

1.開展專題講座，注重原則與藝術(shù)有機融合。高職高專政治理論課的課堂如果照本宣科，面面俱到，就會顯得機械生硬，枯燥無味，如讓人生厭的流水賬。因此，只有突出主題思想的專題講座才能更有效地闡釋疑難與熱點問題，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的震撼和共鳴，在闡述深刻的道理時，深入淺出，加入一些生動的故事情節(jié)來拓展主題內(nèi)涵，以其深刻而生動地講解，給學(xué)生留下難忘的印象深刻的啟迪，使整個講座在談笑風(fēng)生中針砭時弊，在風(fēng)趣幽默中講解很深奧的道理，這樣會更能吸引學(xué)生。

2. 因材施教，針對不同專業(yè)的學(xué)生的實際進行教學(xué)?，F(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女，注重個性發(fā)展，注重生活的品質(zhì)，自我意識很強，求新求異求自由。因此，在教學(xué)過程中應(yīng)該了解他們的思想動態(tài)出發(fā)，以他們的興趣愛好為出發(fā)點，以社會的熱點問題為契機，引導(dǎo)他們積極參與到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中去，最后又回到他們的專業(yè)上來，引導(dǎo)思考自己所需要是什么，該怎樣才能努力得到，未來該如何成長，這樣才能引起他們情感的強烈共鳴，課堂的活力自然就會凸顯。其次，以專業(yè)為出發(fā)點，結(jié)合專業(yè)未來發(fā)展的前景和需要去講解高職高專政治理論課，使思想政治理論課與各專業(yè)相結(jié)合，更具有指導(dǎo)作用與實用價值。

3. 充分利用多媒體設(shè)備，用圖文并茂立體呈現(xiàn)的課件來輔助，充分調(diào)動和刺激各種感官來吸引學(xué)生參與課堂。高職高專政治理論課的教學(xué)以教師的講解為主體，教師要正面向?qū)W生講解，要實現(xiàn)心與心的交流，把傳統(tǒng)的講課形式與多媒體課件的輔助有機地結(jié)合起來，要以生動的課件和視頻來加強課堂的活力。在講解過程中，用激光翻頁筆控制翻動多媒體課件的內(nèi)容，結(jié)合所講述的主題，補充相應(yīng)的歷史和現(xiàn)實的視頻資料，圖文并茂生動有趣，突出主題思想，體系清晰立體呈現(xiàn)，內(nèi)容的表達方式為學(xué)生所喜愛。

二、高職高專政治理論課應(yīng)在教學(xué)方法上多下功夫

1. 高職高專政治理論課有沒有活力，首先應(yīng)該看課堂上師生的有效互動。在課堂講授過程中，應(yīng)多組織學(xué)生開展平等討論的活動。在課堂討論中，每一個人應(yīng)該都是平等的，學(xué)生可以隨時提問和質(zhì)疑，教師也可以提出問題，讓大家思考討論回答。這些問題既可以是教學(xué)內(nèi)容的重點和難點，也可以是社會發(fā)展中的國內(nèi)外的熱點問題，還可以是學(xué)生喜歡的各種生活中的問題及其他問題。或者是一些比較有爭議的，沒有固定答案的問題，又具有教育意義的重要專題，可以采用討論會與辯論會的形式來平等地討論，大家在爭論交流和互動中，提高了認識，拓展了知識，心靈升華，在一起追求真理的過程中，互相傾聽心聲，增進了感情，大家一起共同成長。

2.在條件允許的情況下，積極組織學(xué)生進行實踐教學(xué)活動

實踐教學(xué)活動可以有多種形式，如組建新思想新理論的各種學(xué)習(xí)興趣小組，開展中國特色社會主義理論知識的學(xué)習(xí)競賽，引導(dǎo)大學(xué)生積極開展學(xué)習(xí)心得體會交流互動，正面引導(dǎo)，營造良好的思想教育環(huán)境。如組織學(xué)生進行角色轉(zhuǎn)換，分組交流，在分工合作的基礎(chǔ)上團結(jié)協(xié)作，一組為單位，由的學(xué)生參與主講，有的制作課件，有的影視剪輯等等，在講授表演的過程中，大家共同努力，分工協(xié)作，然后由其他組成員進行評價打分，最后由任課教師正面主導(dǎo)和綜評。另外，還可以舉辦讀書交流會、理論沙龍、理論學(xué)習(xí)社團等，以社會實踐為內(nèi)容組織實踐應(yīng)用交流會等活動，還可以熱點問題為主題，組織時事討論會、社會熱點評析會、社會心理點評會，公益活動報告會，社會實踐心得交流會等等。通過上述多種充滿青春活力的互動交流的活動，可以使高職高專思想政治理論課得到進一步的拓展，讓這種有效的活力延伸在課后，很多疑難問題也在大家的積極參與中迎刃而解。

結(jié)語

總之，高職高專政治理論課在教學(xué)中，要以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生，寓價值觀引導(dǎo)于知識傳授之中，才能由此產(chǎn)生強大的認同感和凝聚力。教與學(xué)的過程中要傳導(dǎo)主流意識形態(tài)，用真理的強大力量引導(dǎo)學(xué)生，把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，思想理論要走進校園、走進課堂，走進頭腦、入心落地，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的認知和信仰體系，在不斷啟發(fā)中讓學(xué)生水到渠成得出結(jié)論，實現(xiàn)全員全程全方位育人，才能煥發(fā)出旺盛的生命力，才能增強教與學(xué)的活力。