□文│宋思佳 馮廣濤

少兒主題出版承擔(dān)著向少年兒童弘揚(yáng)時(shí)代主旋律、傳播主流文化、培育核心價(jià)值觀的重要使命。在全國(guó)大力推動(dòng)全民閱讀、共同建設(shè)書香社會(huì)的時(shí)代主題下，少兒主題出版工作的價(jià)值得到提升。在助力少兒閱讀推廣過(guò)程中，少兒主題出版也正重塑著自身的發(fā)展路徑。

一、少兒出版是開展全民閱讀活動(dòng)的必然要求

黨和國(guó)家倡導(dǎo)開展的全民閱讀活動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，其中針對(duì)少年兒童群體的各項(xiàng)閱讀推廣和保障更是社會(huì)各方力量關(guān)注的重點(diǎn)。開展少兒出版尤其是少兒主題出版工作，既是出版社文化責(zé)任的題中之義，也是出版界助力全民閱讀推廣的重要體現(xiàn)。

1.國(guó)家頂層設(shè)計(jì)推動(dòng)全民閱讀蓬勃開展

黨的十九大報(bào)告指出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。經(jīng)過(guò)新中國(guó)成立近70年特別是改革開放40年的發(fā)展，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國(guó)力大幅提升，人民生活發(fā)生了翻天覆地的變化。在基本生活需求得到滿足之后，人們對(duì)物質(zhì)文化生活提出了更高而廣泛的要求。正如馬克思所言，人的需求是立體的、多層次的，可劃分為生存需要、享受需要和發(fā)展需要。人的精神生活屬于享受需要，但更多屬于發(fā)展需要。隨著人類生活質(zhì)量的提高，需求層次由物質(zhì)向精神層面不斷轉(zhuǎn)向。

閱讀是滿足人類求知欲和精神發(fā)展的重要途徑。近年來(lái)，黨和國(guó)家高度重視全民閱讀工作，連續(xù)6次將“全民閱讀”寫入《政府工作報(bào)告》；2016年12月，首個(gè)國(guó)家級(jí)全民閱讀發(fā)展規(guī)劃《全民閱讀“十三五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》發(fā)布；2019年，《全民閱讀促進(jìn)條例》即將出臺(tái)，將從法律層面保障公民的閱讀權(quán)利。由政府主導(dǎo)，多種社會(huì)力量共同參與的全民閱讀活動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)蓬勃開展，形成了“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚閱讀氛圍。

2.少年兒童是全民閱讀重點(diǎn)關(guān)注群體

從各類法律規(guī)劃和政策文件來(lái)看，少年兒童都是重點(diǎn)關(guān)注和保障的群體，是最大的受益者。正如全民閱讀倡導(dǎo)者朱永新所言，兒童閱讀的深度決定了民族精神的高度，在這個(gè)意義上說(shuō)，兒童閱讀決定著民族未來(lái)。[1]

從兒童到青少年，閱讀是幫助他們認(rèn)識(shí)世界，形成對(duì)人生、對(duì)未來(lái)的基本態(tài)度和價(jià)值觀的最主要路徑。這一群體人生閱歷較淺，獲得的直接經(jīng)驗(yàn)少，通過(guò)閱讀能夠拓展視野，增加知識(shí)儲(chǔ)備，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，進(jìn)而將文本中的經(jīng)驗(yàn)外化于行。這一年齡階段也是閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的黃金時(shí)期，在這一時(shí)期通過(guò)閱讀推廣和教育培養(yǎng)起一個(gè)人的閱讀習(xí)慣和對(duì)書籍的感情，將幫助其在今后的人生道路中源源不斷地獲取經(jīng)驗(yàn)和信息，受益終生。

3.出版業(yè)肩負(fù)提供優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的重要責(zé)任

少年兒童求知欲望強(qiáng)烈，正處于逐步認(rèn)識(shí)社會(huì)，塑造人生觀、世界觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期接受的知識(shí)和理念對(duì)其今后人生的走向?qū)a(chǎn)生重要影響。出版業(yè)作為精神食糧的生產(chǎn)者、先進(jìn)文化和科學(xué)知識(shí)的傳播者，肩負(fù)著重要的文化使命和社會(huì)責(zé)任。

近年來(lái)，我國(guó)少兒出版事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展，品種數(shù)量不斷增長(zhǎng)，質(zhì)量效益不斷提高，隊(duì)伍規(guī)模不斷壯大，對(duì)外交流不斷拓展，保持了繁榮健康發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，在一些出版門類增長(zhǎng)放緩甚至下滑的情況下，創(chuàng)造了少兒出版連續(xù)十余年保持兩位數(shù)以上增長(zhǎng)的好局面。2019年4月發(fā)布的第十六次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查顯示，2018年我國(guó)未成年人圖書閱讀率為80.4%，人均圖書閱讀量為8.91本，遠(yuǎn)高于成年國(guó)民59.0%的圖書閱讀率和4.67本的人均圖書閱讀量。少兒出版業(yè)致力于出版更多適合少年兒童閱讀需求、吸引少年兒童閱讀興趣的出版物，幫助少年兒童養(yǎng)成熱愛讀書、善于讀書、終生讀書的良好閱讀習(xí)慣。

4.少兒主題出版承擔(dān)重要文化使命

少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。少兒出版承擔(dān)著傳遞知識(shí)信息、滿足青少年多方面閱讀需求的職責(zé)，但根本任務(wù)是把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的遠(yuǎn)大理想、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的根本要求，貫穿融入到各類作品中，教育和引導(dǎo)少年兒童從小牢固樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，打好精神底色，為培育愛黨愛國(guó)，有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。

這種文化使命重點(diǎn)體現(xiàn)在少兒主題出版工作上。自2003年主題出版工程實(shí)施以來(lái)，不斷加強(qiáng)政策引導(dǎo)和資金扶持，強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制和制度保障。少兒出版界積極響應(yīng)，深耕主題出版這一重要領(lǐng)域，策劃出版了一大批優(yōu)秀出版物，在為少年兒童營(yíng)造良好的文化氛圍的同時(shí)，也獲得了新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

二、少兒主題出版的發(fā)展現(xiàn)狀分析

經(jīng)過(guò)10多年的發(fā)展，少兒主題出版物的影響力不斷得到彰顯，在出版規(guī)模、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品創(chuàng)新等方面都呈現(xiàn)出良好的特征。同時(shí)，由于認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)，少兒主題出版工作也存在跟風(fēng)出版、缺乏主動(dòng)性等問(wèn)題。

1.出版規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大

少兒出版已進(jìn)入黃金發(fā)展時(shí)期，是當(dāng)下出版業(yè)成長(zhǎng)性較好、活力較強(qiáng)的一個(gè)板塊?！?017年新聞出版產(chǎn)業(yè)分析報(bào)告》統(tǒng)計(jì)顯示，少兒圖書出版繼續(xù)保持增長(zhǎng)，總印數(shù) 8.2 億冊(cè)（張），增加4218萬(wàn)冊(cè)（張），較上年增長(zhǎng)5.4%。[2]目前全國(guó)581家出版社中有520家出版童書，年出版童書4萬(wàn)多種，總量世界第一，形成了以專業(yè)少兒出版社為龍頭，教育社、大學(xué)社、文藝社等其他各類出版社共同參與、互相促進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)格局。

近年來(lái)，許多少兒出版社將主題出版作為重要任務(wù)，著力加強(qiáng)策劃出版和主題閱讀推廣。通過(guò)對(duì)這幾年出版的少兒主題出版物進(jìn)行考察可看出，其整體規(guī)模正持續(xù)擴(kuò)大。在各大圖書獎(jiǎng)項(xiàng)中，少兒主題出版物的占比越來(lái)越多。涉及的形式、內(nèi)容愈加多樣，經(jīng)濟(jì)效益也逐步向好。在形式上，包含小說(shuō)、傳記、繪本故事、紀(jì)實(shí)文學(xué)等多種體裁。在內(nèi)容上，涉及培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，如二十一世紀(jì)出版社的《我的第一本美德圖畫書》系列、河北少年兒童出版社的《好人365故事》（青少版）、青島出版社的《美德少年在成長(zhǎng)系列》叢書；弘揚(yáng)時(shí)代主旋律、講好中國(guó)故事，如長(zhǎng)江少年兒童出版社的《烽火燎原》原創(chuàng)少年小說(shuō)、希望出版社的《中國(guó)精神·我們的故事》；傳播中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如中國(guó)少年兒童新聞出版總社的《中國(guó)正在說(shuō)》、湖南少年兒童出版社的《中國(guó)民族節(jié)日風(fēng)俗故事畫庫(kù)》（中英雙語(yǔ)典藏版）等。此外，許多主題出版物在經(jīng)濟(jì)效益上也實(shí)現(xiàn)了飛躍發(fā)展，如中國(guó)少年兒童新聞出版總社的《偉大也要有人懂》系列版權(quán)輸出多個(gè)語(yǔ)種，總發(fā)行量達(dá)數(shù)百萬(wàn)冊(cè)；接力出版社的軍事兒童小說(shuō)《鐵血戰(zhàn)鷹隊(duì)》系列累計(jì)發(fā)行量達(dá)20萬(wàn)冊(cè)等。

2.原創(chuàng)精品不斷涌現(xiàn)

黨的十八大以來(lái)，在深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)宣傳教育、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年、紅軍長(zhǎng)征勝利80周年、深入宣傳貫徹黨的十九大精神、深入宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、慶祝改革開放40周年等主題出版活動(dòng)中，少兒出版界專門策劃出版了一批弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量、響應(yīng)時(shí)代呼聲、傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化、具有精神高度和思想深度的原創(chuàng)少兒精品力作，如中國(guó)少年兒童新聞出版總社的《偉大也要有人懂》系列、希望出版社的《流動(dòng)的花朵》、江蘇鳳凰少年兒童出版社的《因?yàn)榘职帧贰⒍皇兰o(jì)出版社的《一百個(gè)孩子的中國(guó)夢(mèng)》等。這些原創(chuàng)精品主題圖書針對(duì)青少年閱讀特點(diǎn)，以動(dòng)畫、小說(shuō)、詩(shī)歌、故事匯編等生動(dòng)活潑的形式，展現(xiàn)各行各業(yè)的英雄人物、先進(jìn)事跡，彰顯愛國(guó)精神、奉獻(xiàn)精神，激勵(lì)青少年樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

3.出版融合不斷創(chuàng)新

少兒出版業(yè)已經(jīng)開始了出版融合的探索與實(shí)踐，在內(nèi)容資源、技術(shù)平臺(tái)、產(chǎn)品種類、經(jīng)營(yíng)模式等方面都有一定建樹。一些走在前列的少兒出版社有著先進(jìn)的出版理念和開闊的出版視野，如接力出版社的主題出版工作就實(shí)現(xiàn)了少兒圖書出版產(chǎn)業(yè)跨媒體、跨平臺(tái)的創(chuàng)新合作。其出版的《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)·我的趣味漢字世界》系列圖書由“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”節(jié)目組獨(dú)家授權(quán)，版權(quán)已輸出海外，傳播了中國(guó)文字，讓更多的國(guó)際友人感受到了漢字的美感和哲思情理。[3]二十一世紀(jì)出版社抓住機(jī)遇，結(jié)合“一帶一路”倡議，精心策劃了《絲綢之路尋寶記》系列作品。該系列以小說(shuō)作品10冊(cè)、漫畫作品10冊(cè)、動(dòng)畫片52集的全媒體架構(gòu)呈現(xiàn)，體現(xiàn)了主題出版融合發(fā)展的趨勢(shì)。

隨著新技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多的先進(jìn)媒體技術(shù)被應(yīng)用于圖書的內(nèi)容生產(chǎn)、裝幀設(shè)計(jì)以及閱讀推廣。VR/AR、音視頻等技術(shù)應(yīng)用于圖書出版，增加了可讀性和趣味性，提升了出版物的附加值，為小讀者帶來(lái)更好的閱讀體驗(yàn)。在推廣階段，許多出版機(jī)構(gòu)也積極利用新媒體技術(shù)吸引讀者，在全國(guó)圖書訂貨會(huì)、書博會(huì)、各地書展等展會(huì)上展示數(shù)字出版的新成果和新動(dòng)態(tài)。

4.少兒主題出版仍存在問(wèn)題

少兒主題出版在蓬勃發(fā)展的同時(shí)也暴露出一些問(wèn)題。

一是，許多編輯對(duì)少兒主題出版的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)。一是往往認(rèn)為主題出版選題過(guò)于宏大，不容易成為青少年的興趣點(diǎn)，這其實(shí)是把主題出版狹窄化了。長(zhǎng)江少年兒童出版社姚磊認(rèn)為，主題出版涉及國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化的方方面面，與黨和國(guó)家發(fā)展歷程中的重大事件相契合，與國(guó)家倡導(dǎo)的價(jià)值觀相統(tǒng)一，導(dǎo)向正確、品質(zhì)優(yōu)秀的圖書都可以被納入主題出版。[4]從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，引導(dǎo)少年兒童個(gè)體的價(jià)值成長(zhǎng)、價(jià)值選擇、價(jià)值實(shí)現(xiàn)的圖書，更是可以并且更加需要被納入少兒類主題出版的選題中。二是許多少兒編輯將主題出版過(guò)于專業(yè)化，認(rèn)為主題出版是（地方）人民社的專業(yè)任務(wù)，是社領(lǐng)導(dǎo)的事，因而缺乏積極性和主動(dòng)性。實(shí)際上，主題出版對(duì)內(nèi)容和形式有著更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，是少兒出版努力的方向，并不應(yīng)簡(jiǎn)單理解為“政績(jī)工程”或是“公益事業(yè)”。

二是，一些出版社在開展主題出版工作時(shí)還存在著跟風(fēng)出版的現(xiàn)象。有的出版社不重視主題出版的選題開發(fā)，等到上級(jí)文件通知下達(dá)后，也是簡(jiǎn)單地將其作為一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)完成，不少作品內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重，甚至在編校質(zhì)量方面，質(zhì)量不合格的少兒出版物在質(zhì)檢抽查中時(shí)有發(fā)現(xiàn)。

三、以少兒主題出版助力全民閱讀推廣的路徑探索

全民閱讀活動(dòng)在我國(guó)開展十余年來(lái)，已構(gòu)建起相對(duì)優(yōu)越的區(qū)域性全民閱讀環(huán)境，促進(jìn)了各類閱讀推廣力量、元素的融合，加速了閱讀推廣多元主體的專業(yè)化進(jìn)程，并以閱讀為鏈條重構(gòu)相關(guān)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。[5]處于變革和轉(zhuǎn)型期的出版業(yè)，應(yīng)敏銳地感知到這種變化，意識(shí)到出版業(yè)提供的產(chǎn)品已不僅僅是出版物，還包括隨之延伸的閱讀推廣和服務(wù)。出版社應(yīng)將閱讀推廣納入出版工作的一部分，而不僅僅是將其當(dāng)作一種工具或手段。

中國(guó)擁有超過(guò)3億的未成年人，大力推動(dòng)少年兒童閱讀是開展全民閱讀活動(dòng)的重點(diǎn)和基礎(chǔ)。開展少兒主題出版工作，不僅要致力于出版更多適合少年兒童閱讀需求、引導(dǎo)少年兒童梳理正確價(jià)值觀的出版物，還要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，幫助少年兒童養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，助力全民閱讀活動(dòng)的開展。

1.加強(qiáng)規(guī)劃引導(dǎo)

主題出版活動(dòng)所在的歷史環(huán)境中有一種時(shí)代要求、發(fā)展背景、學(xué)術(shù)視野，這些意識(shí)形態(tài)層面的需求，在出版領(lǐng)域需要一個(gè)具體的、具象的、直觀的載體。如果沒(méi)有主題出版，這個(gè)時(shí)代的宏大主題、重大戰(zhàn)略、巨大使命是沒(méi)有辦法落地生根的。[6]政府自上而下的引導(dǎo)是主題出版的第一推動(dòng)力，為其指明了方向。

中宣部等部門十分重視主題出版工作，每年下發(fā)通知，明確主題出版的重點(diǎn)選題方向和工作要求，向社會(huì)公布入選的重點(diǎn)主題出版物選題目錄。在“向全國(guó)青少年推薦百種優(yōu)秀出版物”活動(dòng)中，主題出版物一直占有相當(dāng)重要的分量。

事實(shí)證明，隨著行政管理部門的推動(dòng)和引導(dǎo)，主題出版的傳播力進(jìn)一步彰顯。根據(jù)《2017年新聞出版產(chǎn)業(yè)分析報(bào)告》最新的統(tǒng)計(jì)，17種主題圖書年度累計(jì)印數(shù)均超過(guò)100萬(wàn)冊(cè)，8種進(jìn)入印數(shù)前十。列入“2017年主題出版重點(diǎn)出版物”的176種圖書單品種平均印數(shù)6.8萬(wàn)冊(cè)，是書籍單品種平均印數(shù)的4.9倍。[7]

但同時(shí)也應(yīng)該看到，目前少兒出版工作者對(duì)主題出版的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步提高，這就需要管理部門進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)劃和引導(dǎo)。通過(guò)自上而下的政策指導(dǎo)、制度建設(shè)、資金支持和激勵(lì)機(jī)制，提升從業(yè)人員的出版理念和價(jià)值定位，調(diào)動(dòng)其積極性和創(chuàng)造力，牢固樹立起圍繞中心、服務(wù)大局的主題出版意識(shí)。

2.強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

少兒出版市場(chǎng)多年來(lái)保持著高速增長(zhǎng)，不斷展現(xiàn)出其龐大體量和廣闊的發(fā)展疆域，呈現(xiàn)出空前繁榮的局面。但激烈的競(jìng)爭(zhēng)也導(dǎo)致高庫(kù)存、高退貨、低折扣、低利潤(rùn)的現(xiàn)象，阻礙了少兒出版市場(chǎng)的健康發(fā)展。許多出版人看到了當(dāng)中的隱患，意識(shí)到變革的緊迫性。四川少兒出版社常青認(rèn)為，少兒出版迫切地需要由規(guī)模數(shù)量型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變，追求高質(zhì)量發(fā)展。

少兒出版活動(dòng)并不是單純的商業(yè)行為，更是一種文化活動(dòng)。出版單位要明確自身肩負(fù)的重要責(zé)任和使命，堅(jiān)持正確的價(jià)值引領(lǐng)，使少兒出版物成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體。出版業(yè)要提高自身的責(zé)任意識(shí)和陣地意識(shí)，加強(qiáng)自律，自覺(jué)抵制媚俗、低質(zhì)的產(chǎn)品，避免“把錢變成紙”。同時(shí)，出版單位要高瞻遠(yuǎn)矚，看到主題出版帶來(lái)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，將其作為重要抓手，在高品質(zhì)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造價(jià)值。例如中國(guó)少年兒童新聞出版總社近年來(lái)在主題圖書的出版過(guò)程中就獲得了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。其出版的《偉大也要有人懂》系列圖書不僅獲得“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、中國(guó)出版政府獎(jiǎng)、中華優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)等，入選“向全國(guó)青少年推薦百種優(yōu)秀圖書”“大眾喜愛的50種圖書”“中國(guó)好書”；海外也已發(fā)行英語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、尼泊爾語(yǔ)和意大利語(yǔ)等版本，形成了中國(guó)少兒主題圖書的一大品牌，引發(fā)了海外對(duì)中國(guó)原創(chuàng)圖書的關(guān)注。2018年3月，中國(guó)少年兒童新聞出版總社又以《習(xí)近平講故事》的內(nèi)容為基礎(chǔ)，針對(duì)少年兒童的特點(diǎn)，精選出47則故事，推出《習(xí)近平講故事》（少年版），目前發(fā)行已超過(guò)70萬(wàn)冊(cè)。

3.提升服務(wù)能力

面對(duì)出版業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，出版人要轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)，自覺(jué)將閱讀推廣和服務(wù)擴(kuò)展為一項(xiàng)基本業(yè)務(wù)能力。閱讀推廣不僅是少兒出版的社會(huì)責(zé)任，也逐漸成為一種生存發(fā)展方式。主題圖書多為少兒出版物中的精品力作，更應(yīng)重點(diǎn)推廣，引導(dǎo)少年兒童通過(guò)閱讀形成正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成高品位的閱讀習(xí)慣。

2014年起，原國(guó)家新聞出版廣電總局連續(xù)4年開展了“百社千?！遍喿x活動(dòng)，每年組織100家出版單位與全國(guó)各地特別是老少邊窮地區(qū)的千所中小學(xué)共同開展多種形式的閱讀活動(dòng)，為少兒主題閱讀推廣提供了良好的示范。許多出版社積極參與，把自身優(yōu)質(zhì)的主題出版資源捐贈(zèng)給閱讀資源匱乏的地區(qū)，邀請(qǐng)作家進(jìn)校園與少兒讀者開展好書交流、捐書助讀、讀書征文等閱讀活動(dòng)。

少兒出版界應(yīng)主動(dòng)采取措施，加強(qiáng)優(yōu)秀少兒主題出版物的社會(huì)推廣和專業(yè)推薦，為少年兒童的閱讀創(chuàng)造更好的條件，提供更專業(yè)的指導(dǎo)。特別是對(duì)于特殊少兒群體和困難少兒群體，更應(yīng)給予關(guān)注。這類少兒群體接觸閱讀資源的機(jī)會(huì)較少，在閱讀方法、閱讀能力和閱讀習(xí)慣等方面的培養(yǎng)較為欠缺，更需要通過(guò)主題閱讀推廣活動(dòng)來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)，塑造正確的思想道德觀念，進(jìn)而培養(yǎng)閱讀興趣和學(xué)習(xí)能力，提高個(gè)人素質(zhì)。目前一些出版社已經(jīng)開始嘗試培養(yǎng)和建立自己的少兒閱讀推廣人隊(duì)伍，提高團(tuán)隊(duì)自身的閱讀素養(yǎng)和閱讀推廣能力，通過(guò)專業(yè)化的推廣服務(wù)來(lái)幫助更多的少年兒童養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣。這是少兒出版價(jià)值的延伸，也是少兒出版人的時(shí)代使命。