摘 要：本次質(zhì)量分析，我們以全區(qū)初中畢業(yè)暨高中階段學校招生體育考試中所有考生的考試成績作為樣本進行統(tǒng)計分析。統(tǒng)計分析方法科學合理，分析過程真實有效，能夠很好地反映2018年涼州區(qū)初中畢業(yè)暨高中階段學校招生體育考試的情況。

關(guān)鍵詞：概述；數(shù)據(jù)分析；項目點評；意見建議

一、 抽樣基本情況概述

本次質(zhì)量分析，我們以全區(qū)初中畢業(yè)暨高中階段學校招生體育考試中所有考生的考試成績作為樣本進行統(tǒng)計分析。統(tǒng)計分析方法科學合理，分析過程真實有效，能夠很好地反映2018年涼州區(qū)初中畢業(yè)暨高中階段學校招生體育考試的情況。

二、 考試項目

男生考試項目：引體向上、1000米、足球運球、立定跳遠、跳繩，每項10分。

女生考試項目：仰臥起坐、800米、足球運球、立定跳遠、跳繩，每項10分。

三、 數(shù)據(jù)分析與說明

2018年中考體育考試所有項目分值與2017年一致。體育考試采用標準化智能考試，總分為50分，2018年均分為35.95分，占總分比71.90%，比2017年均分34.58分增加了1.37分，體育成績比去年有所提高。在統(tǒng)計分析過程中，我們進行了三個層面的數(shù)據(jù)分析。

（一） 各分數(shù)段數(shù)據(jù)分析

2018年45分以上406人，占比4.2%；40～44.9分2539人，占比26.3%；35～39.9分3065人，占比33.9%；30～34.9分2022人，占比21%；以上共8032人，占參考總?cè)藬?shù) 83.3%。從數(shù)據(jù)來看，大部分學生體育考試成績集中在30分至40分之間，不及格人數(shù)占比16.7%。

（二） 各項目數(shù)據(jù)分析

男生項目引體向上平均成績?yōu)?.58分，較其他項目平均成績偏低，平均成績較好的項目依次為跳繩、足球運球、1000米；女生各項目平均成績浮動較小，平均成績較好的項目依次為跳繩、足球運球、800米。

（三） 全區(qū)體育考試成績對比分析

體育考試平均分高于全區(qū)平均分的有38所學校，占參考學?？倲?shù)的55.88%，有30所學校體育考試平均分低于全區(qū)平均水平。體育考試合格率高于全區(qū)平均的有44所學校，占參考學?？倲?shù)的64.71%，有24所學校體育考試合格率低于全區(qū)平均水平。體育考試優(yōu)良率高于全區(qū)平均的有32所學校，占參考學校總數(shù)的47.06%，有36所學校體育考試優(yōu)良率低于全區(qū)平均水平。

四、 考試項目點評

（一） 男子1000米、女子800米項目點評

2018年中考體育考試男子1000米、女子800米項目，滿分均為10分，全區(qū)學生男子1000米項目平均分為7.88分，女子800米項目平均分為8.14分，經(jīng)統(tǒng)計成績不合格的學生多為瘦小及肥胖學生，還有部分意志力偏差的學生和部分沒掌握1000米、800米考試要領(lǐng)的學生。

總體來說，大部分學生體質(zhì)良好，這與平時的鍛煉習慣有很大關(guān)系。但此次考試也反映出一些問題：首先，部分學生平時不重視早餐，導致營養(yǎng)不良；其次，部分學校學生課業(yè)負擔較重，不能保證學生的體育鍛煉時間，影響學生耐力素質(zhì)的提高；第三，部分學校體育硬件設(shè)施欠缺，造成學生運動量達不到標準；最后，一些學生對體育考試重視程度不夠，導致平時不注意加強訓練，未能取得理想的成績。

（二） 仰臥起坐項目點評

全區(qū)體育考試中，一分鐘仰臥起坐分值滿分為10分，平均分為6.01分，大多數(shù)女生都達到及格成績，只有少數(shù)考生得分較少，甚至得零分，從考試過程中可以看出存在以下幾個方面的問題：第一，部分學生平常由于自制力差和自身惰性強；第二，動作不規(guī)范、不到位，身體未平躺仰臥于墊子上，雙肩未著墊平躺，兩腿未屈膝，腹部沒有與大腿呈90度，大腿沒有與小腿呈90度，兩手未交叉貼于腦后，雙臂未屈肘，肘尖未向前。低頭、含胸坐起，動作不協(xié)調(diào)，雙肘未觸及兩膝，坐起時臀部離開墊面等；第三，不穿運動服裝，能量消耗過多；第四，組織紀律差，考試規(guī)則模糊不清，影響成績記錄。

（三） 立定跳遠項目點評

立定跳遠考試項目滿分10分，2018年男子平均成績 6.54 分、女子平均成績7.08分。從考試情況看，存在以下幾個方面的問題：第一，考生的日常訓練、動作技巧對考生的正常發(fā)揮影響很大。在考試中，成績好與發(fā)揮不理想的考生呈現(xiàn)明顯的學校與學校的差異性。個別學?？忌鹛鴦幼鞑粎f(xié)調(diào)，甚至雙腳起跳不會發(fā)力；其次，個別考生所在學校組織不力、要求不嚴、帶隊教師責任心不強，致使考試時考生身著緊身衣褲，甚至穿著皮鞋，起跳動作不能充分施展，影響考生成績。

（四） 引體向上項目點評

引體向上考試項目滿分10分，2018年平均成績3.58分，對比其他項目成績相對較差。分析后主要有以下幾個方面的問題：第一，學生肌肉力量不足、耐力不夠，影響合格次數(shù)；第二，學生動作不規(guī)范。部分學生上桿后未進入儀器測量標準區(qū)域，刻意仰頭或伸下巴，完成動作后雙臂不能恢復直臂懸垂，動作不規(guī)范，影響儀器對成績的記錄。第三，學生心理和生理準備不充分，不認真聽動作講解，考試時搶指令，熱身不充分等影響正常發(fā)揮。

（五） 足球30米運球繞桿項目點評

足球30米運球繞桿考試項目滿分10分，2018年男子平均成績7.89分、女子平均成績8.51分。從考試情況看，大部分學生都發(fā)揮了較好水平，但也存在以下幾個方面的問題：第一，個別考生對此項目規(guī)則理解不到位，考試過程中出現(xiàn)手抱球、亂跑、亂踢、不按規(guī)定路線運球的情況，導致成績較差；第二，個別考生考試時注意力不集中，不認真聽考試儀器發(fā)出的指令，不能及時開始運球，開球動作滯后于指令，也是失分的原因之一；第三，部分學校未能對學生開展有針對性的訓練，運球技術(shù)盲點多，未能突破重點，分散難點，成績較差，學校與學校之間差異化較大。

五、 今后工作的意見和建議

1. 加強學校對體育考試工作的組織管理，“保證學生每天一小時的體育活動的時間”，開展好大課間體育活動。

2. 加大學校對體育場地、運動器材的管理和投入力度。

3. 教育學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，培養(yǎng)學生自覺進行體育鍛煉的優(yōu)良品質(zhì)。

4. 教師要引導考生注重細節(jié)、熟悉規(guī)則、規(guī)范各項目訓練；注意考前飲食安全，合理膳食，裝備運動化，做好充分的準備活動；積極調(diào)整心態(tài)，端正態(tài)度，明確目標，克服考試畏懼心理，確?？荚嚾f無一失。

作者簡介：

張高武，甘肅省武威市，甘肅省武威市涼州區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校。