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新媒體視域下大學生思想政治教育有效路徑論析

2019-01-17 04:33:10陳盈
鋒繪 2019年12期
關鍵詞:思想政治教育大學生

陳盈

摘 要: 隨著科技的發(fā)展,許多新興媒體如雨后春筍般成長起來,比如說知乎、微視、抖音、快手、嗶哩嗶哩等,這些新興媒體對學生的成長和發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。教師應該積極的應對新媒體的挑戰(zhàn),加強對大學生的思想政治教育,采取新的教學方法,結(jié)合新媒體,為大學生們塑造良好的價值理念。

關鍵詞: 新媒體視域下;大學生;思想政治教育;路徑論析

進入新時期以來,我國的經(jīng)濟社會產(chǎn)生了巨大的變革。教師在對大學生進行思想政治教育的時候,也可以結(jié)合新的科學技術,跟上時代的潮流,縮小與學生交流的代溝。大學生是一個朝氣蓬勃充滿活力的群體,他們對新事物的接受能力非常強。進入大學之后,學生們幾乎每人都擁有一部手機,學生們在手機上接觸到很多新媒體和新事物,獲取了很多的外界信息。很多學生們喜歡刷微博,喜歡看抖音視頻,可以說大學生活非常的豐富。新媒體開闊了學生的視野,增長了學生的見識。教師也可以將新媒體與思想政治教學結(jié)合起來,吸引學生的興趣,提升教學的效率。

1 大學生思想政治方面存在的不足

大學生們普遍缺乏組織觀念,他們會根據(jù)自己的喜好標準來結(jié)交朋友,從而形成自己的社交圈。但是在有的情況下,大學生們因為利益相同而成為朋友,但是當利益發(fā)生沖突的時候,他們的友情可能會破裂。很多學生缺乏集體意識,只顧及自己的個人利益。當個人利益與集體利益相沖突時,很多學生會選擇自己的個人利益,而損害集體的利益。這些情況都說明目前大學生的思想政治出現(xiàn)了問題,教師必須采取有效的方法來解決這些問題。

大學生群體中有非常多的獨生子女,他們在家里時常得到家長的嬌慣,所以養(yǎng)成了驕縱自私的個性。他們進入大學之后,也經(jīng)常將自己的利益放在第一位,這就忽略了其他同學的感受。久而久之,同學之間的關系就會僵化,人際交往就會受到影響。很多學生缺乏堅定的社會主義理想信念,平時只考慮自己,而不考慮國家和民族。很多學生每天得過且過,與手機為伍,喜歡追韓國的明星和外國的球星。哪怕他們追的“星”發(fā)表了一些辱華言論,他們也毫不在乎。很多學生缺乏正確的政治立場,忘記了自己的立場和身份。針對這種情況,教師要加強對學生的思想政治教育,結(jié)合新媒體技術,為學生塑造正確的價值觀。

2 新媒體視域下大學生思想政治教育有效路徑

2.1 應用多媒體技術授課

在新媒體視域下,教師應該改變過去的觀點,靈活的應用多媒體技術,減少與學生之間的代溝,這樣一來,教師與學生之間的關系更加親近,學生的學習效率也會提升。平時教師可以借助多媒體工具來授課,對教材做出精煉總結(jié),制成PPT。在課堂的時候,通過播放PPT來授課,這樣可以提升教學的效率,讓學生們直觀的學習到思想政治方面的內(nèi)容。傳統(tǒng)的板書教學模式讓學生們感覺非常的吃力,而且教學內(nèi)容也是有限的,學生們只能夠面對干巴巴的文字,所以理解能力得不到提升?,F(xiàn)在有了多媒體教學工具,學生們可以接觸到與思想政治學科有關的圖片、視頻、音頻等內(nèi)容,能夠加深對該門課程的理解。所以教師要多借助PPT來教學,讓思想政治的教學內(nèi)容變得更加的生動形象,從而提升教學的效果。

2.2 定期組織學生觀看優(yōu)秀的影視作品

通過手機,學生能夠每天接觸到很多的新信息,其中不乏有許多垃圾信息,所以一部分同學的思想政治覺悟很低。教師想要加強對學生的政治教育,僅僅依靠課堂的說教是不夠的,教師可以定期組織學生觀看一些優(yōu)秀的影視作品,提升學生的政治覺悟,增強學生的審美體驗。黨中央強調(diào)了“不忘初心”的重要性,但是有的學生卻忘記了過去發(fā)生的歷史。教師可以為學生們播放一些愛國題材的電影電視劇,電影有《建黨大業(yè)》、《建軍大業(yè)》、《建國大業(yè)》、《我的法蘭西歲月》、《鴉片戰(zhàn)爭》、《火燒圓明園》等,電視劇有《小兵張嘎》、《亮劍》、《我的團長我的團》等。通過對優(yōu)秀作品的觀看,學生們能夠回憶起當初的崢嶸歲月,從而認識到今天幸福生活的來之不易,更能夠樹立遠大的理想。死板的說教是行不通的,教師可以多讓學生觀看優(yōu)秀作品來潛移默化的培養(yǎng)學生的愛國精神,從而達到思想政治教育的目的。

2.3 開展集體活動,培養(yǎng)學生集體意識

針對很多學生缺乏集體意識的情況,教師可以定期組織一些集體活動,讓學生們在活動中能夠團隊合作,培養(yǎng)合作意識?;@球比賽能增強學生們團隊合作的意識,但是這僅限于男同學,女同學們很多都不喜歡打籃球。男女都能參加的集體活動就是拔河比賽了,將男女混合起來均勻的分成兩組,學生們可以齊心協(xié)力共同參加比賽。也可以開展走出宿舍、跑向校園的跑步活動,以宿舍為單位,以宿舍成員的總步數(shù)為結(jié)果,一星期進行評比。既增加了學生團隊合作意識,也增強了學生身體素質(zhì)。

3 結(jié)束語

綜上所述,大學生思想政治教育在大學生成長成才方面發(fā)揮著重要作用,也關系到祖國未來的發(fā)展。因而,教師可以應用多媒體技術授課,也要定期組織學生觀看優(yōu)秀的影視作品,建立學科群,及時解答學生的疑難問題,開展集體活動,培養(yǎng)學生集體意識。

參考文獻

[1]梁曉珊.論新媒體視域下大學生思想政治教育工作創(chuàng)新——評《新媒體視域下大學生思想政治教育研究》[J].新聞愛好者,2018,(08):100.

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[3]李鑫,武冰清.新媒體視域下大學生思想政治教育傳播策略研究——評《新媒體視域下大學生思想政治教育研究》[J].新聞愛好者,2019,(04):105.

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