宋啟清

近年來我國經(jīng)濟(jì)取得了穩(wěn)定快速的發(fā)展，隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)政策的不斷變化，也隨之產(chǎn)生了諸如自貿(mào)區(qū)等特殊經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。以經(jīng)濟(jì)自貿(mào)區(qū)為例，展開相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展探索也成為各地區(qū)發(fā)展所面臨的重要內(nèi)容。本文以江蘇經(jīng)濟(jì)自貿(mào)區(qū)為例，針對高校電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式展開相應(yīng)的研究，主要涉及到自貿(mào)區(qū)的發(fā)展應(yīng)用和相應(yīng)的培養(yǎng)策略兩個方面。

隨著社會的不斷進(jìn)步，近年來我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式也隨之不斷的增加和豐富，其中以自貿(mào)區(qū)優(yōu)勢為基礎(chǔ)而結(jié)合相應(yīng)的高校培養(yǎng)策略分析也成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段。對于依托自貿(mào)區(qū)優(yōu)勢下的高校電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行探索，主要是關(guān)注到自貿(mào)區(qū)發(fā)展的特點(diǎn)和優(yōu)勢，進(jìn)而調(diào)整高效的人才培養(yǎng)方案，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供必要的人才力量。下面針對自貿(mào)區(qū)的相關(guān)優(yōu)勢和人才需求等現(xiàn)實(shí)狀況進(jìn)行詳細(xì)的分析，為人才培養(yǎng)模式的探討奠定基礎(chǔ)。

一、經(jīng)濟(jì)自貿(mào)區(qū)發(fā)展?fàn)顩r分析

據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，我國大多數(shù)現(xiàn)階段發(fā)展的經(jīng)濟(jì)自貿(mào)區(qū)當(dāng)中，都會由于地區(qū)的不同而產(chǎn)生不同的人才需求狀況，并由此需要結(jié)合高校的電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案來尋求更多的人才力量支撐。這種兩者的融合是共為一體的，需要高校針對現(xiàn)實(shí)的自貿(mào)區(qū)人才市場的需求狀況等進(jìn)行綜合分析，進(jìn)而調(diào)整其自身的電子商務(wù)專業(yè)人才的培養(yǎng)方案，進(jìn)而提高高校畢業(yè)生的就業(yè)率，并在一定程度上為自貿(mào)區(qū)的發(fā)展提供人才。下面以江蘇地區(qū)的自貿(mào)區(qū)為例展開模式調(diào)整的背景分析。

（一） 經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)

以江蘇地區(qū)的自貿(mào)區(qū)為例，其在地理位置上主要是鄰海城市，并且擁有者一定規(guī)模的港口，對外貿(mào)易發(fā)達(dá)。而且，其與上海經(jīng)濟(jì)中心相鄰，可以發(fā)揮一定的輻射帶動作用。此外，伴隨著近年來電子商務(wù)的不斷興起，也發(fā)展出杭州、蘇州等多個貿(mào)易中心和貨物集散中心，在地理位置上易受到電子商務(wù)模式的帶動。由此，在江蘇地區(qū)的自貿(mào)區(qū)建設(shè)上，對于電子商務(wù)行業(yè)人才的需求量是十分巨大的。但是，由于江蘇作為電子商務(wù)發(fā)展的重要地區(qū)對于人才的能力、素質(zhì)要求也是十分嚴(yán)格的，需要有能力、有水平、有工作精神的高校畢業(yè)生參與到實(shí)際工作崗位中。這也是對于高校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生提出的新要求和高校電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)策略的現(xiàn)狀和新挑戰(zhàn)。

（二）人才需求分析

調(diào)查顯示，以江蘇地區(qū)自貿(mào)區(qū)建設(shè)為例，其需要的高校電子商務(wù)專業(yè)人才不僅要擁有一定的管理型人才，還需要擁有一定的實(shí)踐技術(shù)、能夠解決電子商務(wù)中存在的各種技術(shù)問題和網(wǎng)絡(luò)狀況、并由此保障穩(wěn)定的電子商務(wù)發(fā)展渠道的專業(yè)人才。同時，其對于人才的需求還包括了具有一定的開拓能力和實(shí)踐能力的實(shí)干型人才，在實(shí)踐中不斷地推動江蘇自貿(mào)區(qū)電子商務(wù)的方向拓展，并尋求新的發(fā)展途徑。

與此同時，伴隨著現(xiàn)階段國家經(jīng)濟(jì)政策的不斷調(diào)整，江蘇自貿(mào)區(qū)也隨之產(chǎn)生了較多的創(chuàng)業(yè)群體，希望借助電子商務(wù)的東風(fēng)可以順利的發(fā)展企業(yè)。但是，這也在一定程度上對于自貿(mào)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需求的人才上造成了一定的流失和阻礙。而高校在調(diào)整電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)策略時也不會密切的關(guān)注市場的導(dǎo)向，并存在一種滯后性和時效性，最終就導(dǎo)致了江蘇地區(qū)的自貿(mào)區(qū)在人才需求上得不到具體的滿足，人才市場中的需求和供給不均衡，隨后也影響了自貿(mào)區(qū)發(fā)揮經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢、快速發(fā)展。

（三）經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢

以江蘇地區(qū)經(jīng)濟(jì)自貿(mào)區(qū)為例，其優(yōu)勢在于通過多種融合的發(fā)展渠道推動各產(chǎn)業(yè)的綜合發(fā)展，并借助港口、地理位置等多重優(yōu)勢促進(jìn)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的綜合發(fā)展。而與此同時，伴隨著現(xiàn)階段新型貿(mào)易方式的不斷創(chuàng)新，電子商務(wù)作為最為重要的發(fā)展渠道也逐漸的成為推動行業(yè)發(fā)展的新途徑。

除此之外，江蘇地區(qū)自貿(mào)區(qū)的發(fā)展也隨著導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)市場的擴(kuò)大，對于拓展經(jīng)濟(jì)發(fā)展的渠道、擴(kuò)充貿(mào)易方式和對外貨物輸出上奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此過程中，由于經(jīng)濟(jì)自貿(mào)區(qū)發(fā)展的特有政策就導(dǎo)致企業(yè)的市場準(zhǔn)入門檻較低，由此便加劇了市場競爭。但是，這也對推動自貿(mào)區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化以及企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的不斷調(diào)整產(chǎn)生了積極影響，隨后也推動了自貿(mào)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多重化進(jìn)步。由此，可以發(fā)現(xiàn)：江蘇地區(qū)自貿(mào)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢在于：通過提供更為寬廣的市場發(fā)展空間和降低市場準(zhǔn)入門檻，為多種行業(yè)的綜合發(fā)展、融合交流、廣泛競爭等提供便利;并對于人才需求領(lǐng)域提供了新的可能和大量的就業(yè)機(jī)會。

二、高校電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式結(jié)合分析

上面已經(jīng)對依托經(jīng)濟(jì)自貿(mào)區(qū)而展開高校電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢和相應(yīng)的實(shí)踐問題等內(nèi)容進(jìn)行了大致的分析和情況介紹，可以發(fā)現(xiàn)：在實(shí)踐中調(diào)整高校電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式需要立足于自貿(mào)區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)以及相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)元素構(gòu)成等內(nèi)容，從而推進(jìn)高校電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的不斷優(yōu)化。具體的模式與自貿(mào)區(qū)結(jié)合分析和優(yōu)化策略有以下幾個方面：

（一） 立足現(xiàn)實(shí)、充分融合

在上文中已經(jīng)以江蘇地區(qū)的自貿(mào)區(qū)為例進(jìn)行了基本情況的介紹和現(xiàn)實(shí)就業(yè)形勢的基本分析，可以發(fā)現(xiàn)：在實(shí)際的自貿(mào)區(qū)發(fā)展中，需要高校在電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)中不斷地針對已有的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)進(jìn)行充分的分析，進(jìn)而合理的調(diào)整人才的培養(yǎng)計劃，最終為自貿(mào)區(qū)的發(fā)展提供高質(zhì)量的畢業(yè)生，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生就業(yè)的同時，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的力量。

具體而言，高校電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)的模式探索需要立足于現(xiàn)階段自貿(mào)區(qū)發(fā)展的計劃、特點(diǎn)、政策以及相應(yīng)的人才需求等因素，并在制定高校電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)計劃時注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力、探索能力以及創(chuàng)新能力。這主要是在于自貿(mào)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形式在于借助電子商務(wù)的便利順利的推進(jìn)各產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、提高發(fā)展速度和效果。由此，高校在調(diào)整對于電子商務(wù)專業(yè)的人才培養(yǎng)模式時需要以實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)，開展主要問題的解決和綜合產(chǎn)業(yè)需求的分析，提高學(xué)生參與電子商務(wù)的能力。

由于電子商務(wù)是一個新興的產(chǎn)業(yè)，所以其具體的發(fā)展方向和發(fā)展速度、模式等內(nèi)容都缺乏相應(yīng)的培養(yǎng)計劃借鑒，所以針對電子商務(wù)專業(yè)人才的培養(yǎng)模式還需要堅(jiān)持全方位、多角度、綜合性的人才鍛煉，切實(shí)考慮到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求和電子商務(wù)企業(yè)發(fā)展的需要。