江蘇省昆山花橋國際商務城花溪幼兒園 趙斌潔

戶外區(qū)域自主游戲是幼兒教師在教學時最重要、最有效的教學環(huán)節(jié)。游戲能夠充分帶動幼兒興趣，使其參與到戶外活動中，提高積極性。自主活動對開發(fā)幼兒智力、思考能力、實踐能力都能夠提供較大幫助。做好幼兒戶外區(qū)域自主游戲工作的前提，就是要對環(huán)境進行規(guī)劃，給幼兒提供舒適、安全、衛(wèi)生戶外環(huán)境，并且能夠發(fā)揮戶外區(qū)域游戲的自主性及作用，進而實現提高幼兒戶外區(qū)域自主游戲水平。本文將會對幼兒園戶外區(qū)域自主游戲環(huán)境規(guī)劃進行分析闡述。

一、戶外區(qū)域自主游戲環(huán)境的構建規(guī)劃

豐富的運動器材及充足運動場地是開展戶外區(qū)域自主游戲重要基礎，只有保障其硬件設施齊全，幼兒園戶外區(qū)域自主游戲才能夠得到順利開展。但是，在硬件設備出現匱乏情況下，幼兒教師可以從自然環(huán)境、運動器材、游戲器材等方面進行共同完善。方法如下。

第一，幼兒園開展戶外區(qū)域自主游戲時需要具備的運動器材。如，兒童滑梯、室外淘氣堡、兒童搖馬、大型玩具、秋千等。在放置器材時要注意器材間的組合效果及兩器材之間距離，在器材間空隙及出口處必須放置軟墊，這樣可以大大減少幼兒受到損傷幾率；第二，在戶外區(qū)域設置充足的集體運動場地，為以后開展集體活動提供場地保障。集體活動區(qū)域要選在平整且寬闊位置。這樣既能保證戶外活動順利開展，達到其集體游戲要求，又能夠保障幼兒安全。如果幼兒園經濟條件充足，可以在戶外運動的整個區(qū)域地面鋪上塑膠、人造草坪。反之，在經濟條件不允許情況下，幼兒園也要減少對水泥和磚塊的使用，由水泥和磚塊組成的地面屬于完全硬化地面，這種地面會大大增加幼兒受到損傷幾率；第三，根據幼兒現階段身心發(fā)展特點及生長需要，選用合適的運動器材。如：現階段幼兒都比較熱衷于攀爬，所以，在戶外區(qū)域可設置多個攀爬區(qū)供幼兒進行攀爬活動。幼兒園條件充足情況下，可在園內鋪上人造草坪，增加幼兒活動空間，滿足幼兒對爬滾玩耍的需求。同時，也可在園內種植小樹或者小花，提高幼兒對大自然的熱愛程度，養(yǎng)成愛護環(huán)境好習慣。運動器材以及小樹小花種植都應在土地面上實施，這樣會減少幼兒受到傷害幾率。

二、戶外游戲的特征

幼兒園戶外區(qū)域自主游戲的特征分別為：趣味性、挑戰(zhàn)性、自然性、安全性。只有保持其特征穩(wěn)定才能充分發(fā)揮戶外自主游戲的作用，與此同時，保證提高幼兒學習、探索興趣。興趣是學習的重要基礎，所以幼兒教師必須要學會充分利用戶外區(qū)域自主游戲的特征，進而保持幼兒對戶外自主游戲興趣濃度。

在開展戶外區(qū)域自主活動中，幼兒教師是整個環(huán)節(jié)主要引導者、執(zhí)行者。在幼兒教師正確引導及幫助下，幼兒根據自己興趣、意愿去選擇運動器材。戶外游戲與室內游戲截然不同，相比之下，室外活動更具有刺激性、挑戰(zhàn)性。通過戶外游戲使幼兒能夠親身感受到游戲的新鮮感、刺激感，進而提高自身挑戰(zhàn)能力和膽識，為幼兒形成良好的個人精神做出鋪墊。

三、幼兒園戶外區(qū)域自主游戲環(huán)境規(guī)劃的設計措施

（一）對幼兒園戶外區(qū)域自主游戲環(huán)境進行全面性規(guī)劃

全面性規(guī)劃要求教育環(huán)境必須與自然環(huán)境和諧統(tǒng)一，所以，在對環(huán)境進行規(guī)劃時需要結合環(huán)境綠化、環(huán)境美化關系進而開展戶外游戲，促使游戲環(huán)境更具教育化、兒童化。實現提高幼兒學習性、積極性目標，滿足其游戲需求，進而提高教學質量。

（二）根據幼兒身心發(fā)展需求，制定合適的戶外游戲環(huán)境

根據幼兒身心實際發(fā)展需求及發(fā)展特點，設置不同的戶外游戲環(huán)境方案。針對年齡大的同學，可適當增加運動范圍，教師可帶領其去樹林、草地等自然環(huán)境中，使其對大自然多一些親近、多一些了解，培養(yǎng)對大自然的熱愛。針對年齡小的同學，教師則需要多考慮游戲安全問題。其中，最有效地措施是設置半開放式活動中心，帶領其在內部進行跑跳或玩小型運動玩具、器材。

（三）制造全季性戶外游戲環(huán)境

目前多數幼兒園戶外游戲區(qū)域都受到季節(jié)天氣限制，而且，不同地區(qū)的自然環(huán)境也會有很大差別，增加了戶外游戲開展的難度。如，東北地區(qū)幼兒園。東北地區(qū)幼兒園戶外活動只能在夏季開展，冬天自然環(huán)境嚴重影響戶外游戲的正常開展。因此，要根據當地實際自然環(huán)境情況制定合理戶外游戲方案。進而提高戶外教學質量，進一步推動我國幼兒教育發(fā)展進程。

【結 語】

綜上所述可知，戶外區(qū)域自主游戲對幼兒身心發(fā)展有著極大影響。因此，幼兒園領導及教師要重點關注戶外游戲及戶外環(huán)境問題，充分利用戶外場地進行開展戶外游戲活動。根據幼兒身心發(fā)展需求選擇科學合理的戶外運動方式，并提前對戶外環(huán)境進行規(guī)劃，在保證幼兒安全基礎上，充分發(fā)揮戶外自主游戲作用，進而保障每一位幼兒在游戲中都能夠學到運動知識，掌握運動方法，最終實現提高幼兒各項能力的目的。