獨白：所謂強者，拼的不是力氣，也不是技巧，而是心態(tài)。踏踏實實努力，輕輕松松面對。將顫抖關在門外，讓信心裝滿胸懷。

愛好：繪畫、寫作

就讀高校&專業(yè)：沈陽藥科大學/藥物制劑

馬寧

小畫匠

學術派

“二次元”少女

你是中心，就要忠于內心

分班時，很多對數(shù)理化頭疼的同學進了文科班，成績全校第一的同學也果斷地選擇讀文科，并且對歷史很感興趣。我也喜歡文科，讀過很多通史和經(jīng)濟學之類的讀物，不僅覺得不枯燥，而且古代及異國文化特別有趣，能讓我從嶄新的層面分析理解事物。幾個月后，學校給了大家一次轉班的機會。我聽了語文老師的建議，選擇了去文科班。當時爸媽很反對，認為文科類高校少、收分高，而且就業(yè)面也較窄，不如學點技術為好。同時還存在的問題就是，文綜分數(shù)拉開差距比理綜更難，就像語文分數(shù)一樣，大家的差距其實不大。

經(jīng)過我的幾番思考，也看到有些高校專業(yè)是文理兼收，且現(xiàn)代社會增設了很多文科類的崗位，于是我下定決心，轉為文科班。

興趣，不僅是最好的老師

高一的知識基礎不錯，我學習起來不是很吃力，到了高三，老師進行“地毯式”全面復習，之前薄弱的環(huán)節(jié)也能趁這個機會補上。高三模擬考試我的文綜成績一躍而起，歷史成績較為突出，總成績在學校文科生中名列前茅。如果當時學理科，很大的可能就是成績平平。

揚長避短很重要，對自己和環(huán)境有足夠清醒的認識，才是明智之舉。我一直沒有后悔自己當初的選擇，因為對歷史有著足夠濃厚的興趣，我才會主動去探索知識，這些知識會使人的思維方式發(fā)生改變，進入學習的良性循環(huán)。興趣真的會給學習帶來持續(xù)的動力和樂趣。

就拿我最喜歡的歷史來說，它并不是機械式地背書就能提高成績。歷史老師經(jīng)常說“理解至上”，比如某個歷史事件是重要考點，我們就需要掌握它的背景、經(jīng)過、影響，明白了它的來龍去脈，自然就會理解它的意義。

理清“小時代”

時代背景非常重要，每一個大時代下，發(fā)生的事件都有共同的歷史特征，比如一段時期的社會動蕩，舊制度瓦解改變，經(jīng)濟和文化的改革便是隨著社會變革而興起的，這之間的因果關系清楚了，很多歷史事件理解起來就會輕松很多。

遇到需要熟記的部分，我一般會先看整段內容，用自己的話復述出來，這種方式即使考試時忘掉了術語，也可以踩到部分得分點。記憶時，去掉修飾詞，背整段內容的關鍵部分，一邊背誦再一邊聯(lián)想出它的修飾詞，這樣分層次記憶，是我嘗試過的最有效率的記憶方法。

沉下心來，慢慢積累

我認為，歷史考驗“全”和“深”。課余時間可以看看《全球通史》之類的書籍，對我們學習歷史很有幫助。對歷史有了整體的認知，下一步便是由表及里地加深理解，多了解不同時空的不同文明，整理出容易理解的知識體系。高一高二時多讀讀歷史著作，日積月累后，能潛移默化地幫助自己對歷史的認知。