郭彥超

一、保育員的重要作用意義分析

1.有助于促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展

隨著當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們充分認(rèn)識(shí)到了幼兒教育的重要作用，而且在相應(yīng)的法律法規(guī)當(dāng)中，都已經(jīng)嚴(yán)格表明了幼兒教育屬于基礎(chǔ)教育當(dāng)中的一個(gè)重要組成部分，不僅非常重要，而且還必須要將幼兒教育歸納到我國(guó)國(guó)民教育體系當(dāng)中。保育員的工作內(nèi)容屬于幼兒園管理當(dāng)中的一個(gè)中心內(nèi)容，而且保育員的工作質(zhì)量還與整體幼兒園教育的事業(yè)息息相關(guān)，關(guān)系到幼兒教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，所以保育員直接關(guān)系到了我國(guó)整體教育的可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)可以表明，在幼兒園當(dāng)中，通過(guò)建立起一直非常優(yōu)秀的保育員隊(duì)伍，不僅可以給孩子建立起一支比較專(zhuān)業(yè)化的保護(hù)隊(duì)伍，而且還可以在一定程度上不斷地提高學(xué)生的身體和心理素質(zhì)，極大地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，對(duì)于幼兒園學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的幫助，更好地協(xié)調(diào)教師之間的各種教學(xué)工作，更好地促進(jìn)我國(guó)幼兒事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。

2.有助于滿(mǎn)足家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育的要求

保育工作指的就是為0到6歲的兒童提供必需的生存和發(fā)展條件，并給予精心的照顧和培養(yǎng)，從而可以幫助兒童獲得良好的發(fā)育能力，逐漸地提高孩子生活自理能力。保育員的整體工作包括清潔、消毒、生活管理或者是安全工作等等各個(gè)方面，雖然看似簡(jiǎn)單，但是一定不能忽視，否則很容易就會(huì)在某些細(xì)節(jié)當(dāng)中嚴(yán)重地影響孩子的健康成長(zhǎng)。通過(guò)不斷規(guī)范保育員的工作，可以逐漸地滿(mǎn)足家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的需求，這非常有利于家長(zhǎng)和學(xué)校之間的配合。

二、提高保育員綜合素質(zhì)能力水平的具體解決措施

1.重新認(rèn)識(shí)保育內(nèi)涵，形成保育新理念

新時(shí)期的保育員應(yīng)受過(guò)良好的訓(xùn)練。如瑞典規(guī)定保育員：“課程及訓(xùn)練為三年中學(xué)課程的一部分，需修習(xí)照顧幼兒及發(fā)展心理學(xué)等課程?！北Ｓ龁T絕不是專(zhuān)門(mén)從事“放下掃把，拿起拖把”的簡(jiǎn)單工作，衛(wèi)生工作只是保育工作的一部分，因此要提高保育員的素質(zhì)首先應(yīng)在思想上讓保育員充分認(rèn)識(shí)保育內(nèi)涵，逐步形成保育理念。

2.不斷提高幼兒園的工資水平

經(jīng)濟(jì)收入是確保人民生活質(zhì)量的一個(gè)重要措施，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，保育工作甚至比教育工作還要更加重要，那么保育員的工資水平也應(yīng)該和教師一樣，所以國(guó)家應(yīng)該出臺(tái)一系列法律法規(guī)，不斷提高保育員的工資水平。從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，工資的高低還會(huì)在一定程度上反映出保育員的社會(huì)地位，而且高工資還可以確保保育員隊(duì)伍的穩(wěn)定性，有利于保育員在工作崗位當(dāng)中不斷充分地利用一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，促使其向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

3.通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，逐漸提高保育員的道德品質(zhì)

對(duì)于保育員來(lái)說(shuō)，必須要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，而且在實(shí)際生活當(dāng)中，通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)一些育兒經(jīng)驗(yàn)，還可以提高了整體工作的質(zhì)量。從相應(yīng)的社會(huì)制度當(dāng)中逐漸學(xué)習(xí)正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，不斷地利用一些法律規(guī)范來(lái)規(guī)范自己的行為準(zhǔn)則，可以更好地促進(jìn)保育員對(duì)于保育工作的認(rèn)識(shí)和了解，而且通過(guò)閱讀一些書(shū)籍或者是其他方面學(xué)科的內(nèi)容，還可以逐漸地提高保育員的綜合素質(zhì)以及文化修養(yǎng)。通過(guò)閱讀還可以增強(qiáng)保育員的認(rèn)識(shí)和了解，保證保育員在遇到不可抗力時(shí)能夠沉著應(yīng)對(duì)。

4.提高保育員的合作意識(shí)和責(zé)任感

工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師都能體會(huì)到，和一個(gè)優(yōu)秀的保育員一塊管理幼兒會(huì)使他們的工作更加輕松，稱(chēng)心如意，但是和一個(gè)責(zé)任感不強(qiáng)、只顧自己本職工作的保育員搭班，總是工作不順心，身心疲憊。因此，必須不斷提高保育員的合作意識(shí)和責(zé)任感。首先，要求她們從理論知識(shí)學(xué)起，使她們能夠清楚地了解幼兒園的辦園目標(biāo)、對(duì)幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)等等；其次，要求她們?cè)诶碚撝R(shí)的基礎(chǔ)上能夠聯(lián)系實(shí)際，親自帶班，在實(shí)際的工作中去體會(huì)與老師合作的重要性，增強(qiáng)她們的責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，逐漸引領(lǐng)她們積極配合教師，提高她們保育工作的質(zhì)量。

5.提升認(rèn)識(shí)，幫助保育員樹(shù)立正確的保教理念

對(duì)于保育員來(lái)說(shuō)，最重要的工作就是必須要樹(shù)立起正確的理念，只有具有了正確的理念和思想，才可以在一系列工作當(dāng)中更好地執(zhí)行，而且在幼兒園工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，都具有不同的作用和理念，具有一定的教育價(jià)值，所以必須需要嚴(yán)格對(duì)待和加強(qiáng)重視。幼兒在一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中，除了必要的教學(xué)活動(dòng)，還離不開(kāi)生活的一些其他環(huán)節(jié)，比如洗手、喝水、飲食等等，在各個(gè)方面當(dāng)中，都具有豐富的教育價(jià)值，而且這些價(jià)值不容忽視。保育員屬于幼兒在學(xué)校接觸最為頻繁的人，生活非常緊密，因此保育員對(duì)于學(xué)生的影響是非常大的。如果保育員可以盡職盡責(zé)，在各個(gè)生活細(xì)節(jié)當(dāng)中不斷地滲透各種教育理念，那么就可以起到非常大的作用。所以在這種情況下，我們必須要嚴(yán)格注意引導(dǎo)保育員這種思想的形成，只有具有了一定的思想觀(guān)念，那么就可以具體地落實(shí)到實(shí)際生活當(dāng)中。雖然平常保育員一日的工作非常煩瑣，但是如果有心，那么就可以不斷地學(xué)會(huì)觀(guān)察記錄，不斷地利用各個(gè)環(huán)節(jié)尋找教育的契機(jī)，從而在合適的場(chǎng)合、合適的時(shí)間來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行不斷的教育。

三、結(jié)語(yǔ)

提高保育員的綜合素質(zhì)屬于一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，必須要經(jīng)過(guò)不斷的積累和總結(jié)，從各個(gè)方面不斷提高保育員的綜合素質(zhì)和能力水平。同時(shí)政府的管理人員還要不斷加強(qiáng)對(duì)于保育員工作的研究和管理，勇于探索出一些提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的有效途徑，從各個(gè)方面不斷提升幼兒園的整體水平。

【作者單位：夏邑縣韓道口鎮(zhèn)班口小學(xué) 河南】