北京市西城區(qū)教育委員會(huì)

在社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育工作中，西城區(qū)立足實(shí)際，通過(guò)“完善機(jī)制、擦亮品牌、建設(shè)文化”等一系列工作，形成了區(qū)域德育工作特色。

加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，區(qū)域整體推進(jìn)

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制。西城區(qū)成立了由區(qū)委書(shū)記和區(qū)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，區(qū)委副書(shū)記、副區(qū)長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全區(qū)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育工作。建立聯(lián)席會(huì)議制度，整合區(qū)委宣傳部、團(tuán)區(qū)委、區(qū)教委、文明辦、婦聯(lián)、環(huán)保局、文委等委辦局資源，共同推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。同時(shí)，教育系統(tǒng)內(nèi)部形成了“黨政配合、研修支撐、學(xué)校實(shí)施、社會(huì)參與、評(píng)估指導(dǎo)”的工作運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建了多部門(mén)協(xié)同聯(lián)動(dòng)的工作格局。

科學(xué)規(guī)劃，明晰政策方向。西城區(qū)先后印發(fā)了《西城區(qū)教委關(guān)于中小學(xué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的通知》《西城區(qū)教育系統(tǒng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施辦法》《西城區(qū)貫徹落實(shí)<培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)方案>實(shí)施細(xì)則》等相關(guān)文件，明確了社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的工作思路與具體要求，為學(xué)校開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育提供了政策依據(jù)與行動(dòng)指南。

強(qiáng)化實(shí)踐養(yǎng)成，打造區(qū)域品牌

分層設(shè)計(jì)，彰顯區(qū)域品牌特色。西城區(qū)針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)與發(fā)展需求，分層設(shè)計(jì)主題鮮明的教育活動(dòng)。小學(xué)階段，充分發(fā)揮“新童謠”發(fā)源地的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，組織學(xué)生創(chuàng)編社會(huì)主義核心價(jià)值觀新童謠。朗朗上口的新童謠現(xiàn)已在全區(qū)小學(xué)生中廣泛傳唱。初中階段，每年堅(jiān)持開(kāi)展中學(xué)生論壇，引導(dǎo)學(xué)生理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，關(guān)注社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，用行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。高中階段，自2013年起，每學(xué)年邀請(qǐng)各行業(yè)最具影響力的專(zhuān)家、學(xué)者、成功人士走進(jìn)校園，為高中學(xué)生提供對(duì)話(huà)智者、對(duì)話(huà)大師的機(jī)會(huì)。近五年來(lái)，以“對(duì)話(huà)智者”“信仰的力量”“價(jià)值的傳承”“人生的選擇”“使命與擔(dān)當(dāng)”為主題舉辦的“開(kāi)學(xué)一課”活動(dòng)，已成為激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)的勵(lì)志教育品牌。

整合資源，拓展價(jià)值體驗(yàn)空間。一是積極統(tǒng)籌社會(huì)資源，并致力于對(duì)資源單位的課程開(kāi)發(fā)、教材研發(fā)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、師資培訓(xùn)。目前，西城區(qū)已開(kāi)發(fā)市級(jí)社會(huì)大課堂資源單位近百家、區(qū)級(jí)社會(huì)大課堂資源單位十家，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供了多樣的平臺(tái)。二是按照政府主導(dǎo)、合理規(guī)劃、分步推進(jìn)、注重內(nèi)涵的原則，通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)校、社會(huì)等多種力量和資源，實(shí)施西城區(qū)建設(shè)城市學(xué)校少年宮計(jì)劃（簡(jiǎn)稱(chēng)為“城宮計(jì)劃”）。目前，共有千余名課外輔導(dǎo)教師參與“城宮計(jì)劃”的實(shí)施。包括“百場(chǎng)國(guó)學(xué)進(jìn)校園”“安全自護(hù)進(jìn)校園”“百場(chǎng)棋弈進(jìn)校園”等十大系列主題活動(dòng)的“城宮計(jì)劃”，為學(xué)生理解、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了廣闊的空間。

創(chuàng)新載體，引導(dǎo)學(xué)生知行統(tǒng)一。一是抓儀式教育，堅(jiān)持將日常儀式、成長(zhǎng)儀式、節(jié)日儀式作為學(xué)生校園生活中有意義的事件，精心策劃，凸顯儀式教育的育人價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化價(jià)值規(guī)范，實(shí)現(xiàn)價(jià)值認(rèn)同。二是抓志愿服務(wù)，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，系統(tǒng)構(gòu)建學(xué)生志愿服務(wù)體系，開(kāi)發(fā)了“校園公益行”“社區(qū)青春行”“成長(zhǎng)先鋒行”“攜手成長(zhǎng)行”四類(lèi)志愿服務(wù)項(xiàng)目，持續(xù)20多年堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)雷鋒統(tǒng)一行動(dòng)日活動(dòng)，教育學(xué)生友善待人、助人為樂(lè)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。三是積極利用市級(jí)資源平臺(tái)，例如：積極參與市教委組織的“四個(gè)一”活動(dòng)；充分利用市教委提供的百部?jī)?yōu)秀影視作品、少兒書(shū)等教育資源，通過(guò)讀、賞、演、創(chuàng)等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，引導(dǎo)學(xué)生將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心，外化于行。2015年5月，西城區(qū)承辦市教委主辦的“小人書(shū) 大夢(mèng)想——連環(huán)畫(huà)進(jìn)校園”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，展示了西城區(qū)利用連環(huán)畫(huà)開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的豐碩成果。

注重文化浸潤(rùn)，拓寬教育渠道

立足課堂教學(xué)，鮮明價(jià)值導(dǎo)向。一是積極貫徹學(xué)科德育指導(dǎo)綱要、學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)，挖掘?qū)W科中社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育資源，自覺(jué)進(jìn)行價(jià)值引導(dǎo)，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)、民族精神與愛(ài)國(guó)情懷。二是堅(jiān)持以全人發(fā)展為導(dǎo)向，致力于學(xué)生一生的貫通式培養(yǎng)，結(jié)合市教委下發(fā)的新的課程計(jì)劃，凸顯課程的實(shí)踐性、開(kāi)放性、整合性，充分發(fā)揮課程整體育人的功能，努力做到每一堂課不僅傳播知識(shí)，而且傳授美德，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽。三是倡導(dǎo)民主公正的課堂氛圍，充分尊重每一名學(xué)生的主體地位，關(guān)注每一名學(xué)生的成長(zhǎng)需求，給予每一名學(xué)生自由表達(dá)的機(jī)會(huì)，積極構(gòu)建平等的師生關(guān)系，用良好的課堂文化浸潤(rùn)學(xué)生的心靈。

堅(jiān)持教師示范，引領(lǐng)價(jià)值追求。西城區(qū)倡導(dǎo)“文質(zhì)彬彬 書(shū)生意氣”的教師文化，努力將教師打造成“學(xué)生成長(zhǎng)的人生導(dǎo)師”。一是把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教師入職培養(yǎng)、職后培訓(xùn)和管理的全過(guò)程。近年來(lái)，西城區(qū)組織新教師入職培訓(xùn)，王少峰區(qū)長(zhǎng)都會(huì)親自為新教師講授入職培訓(xùn)第一課。同時(shí)，將師德表現(xiàn)作為教師聘任、考核和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容，引導(dǎo)教師做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者與傳播者。二是以“我心中的好老師”教育活動(dòng)、“霍懋征獎(jiǎng)”優(yōu)秀教師評(píng)比表彰活動(dòng)、“紫禁杯”優(yōu)秀班主任資源庫(kù)、首席班主任制度等品牌項(xiàng)目為抓手，建立了師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，弘揚(yáng)為人師表、教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)生的良好風(fēng)尚，用榜樣力量帶動(dòng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

多元協(xié)作參與，營(yíng)造環(huán)境氛圍。一是加強(qiáng)物質(zhì)文化建設(shè)。倡導(dǎo)“一校一教育景觀”，推進(jìn)?！皥A”工程，完善學(xué)校文化活動(dòng)設(shè)施，建設(shè)美麗校園。此外，西城區(qū)為教育系統(tǒng)3800個(gè)班級(jí)配發(fā)了價(jià)值觀展板，為200個(gè)校區(qū)配發(fā)了價(jià)值觀宣傳展示畫(huà)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀處處可見(jiàn)，便于人人知曉熟記。二是營(yíng)造書(shū)香氛圍。積極推進(jìn)“小學(xué)師生閱讀工作計(jì)劃”，建設(shè)“校園圖書(shū)館”，開(kāi)展“書(shū)香傳愛(ài)進(jìn)校園”活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍，形成清新向上的校園文化風(fēng)尚。三是傳承傳統(tǒng)文化。舉辦“百名‘非遺傳人進(jìn)校園”“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，傳承優(yōu)秀文化，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信。