（322300）浙江省金華市磐安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（6）班 王張臻

今天，我們班里舉行了史上意義非凡的活動(dòng)——掰手腕。兩位參賽選手讓人充滿期待：男生代表，牛魔王陳翊豪；女生代表，花木蘭傅蕓萱。

牛魔王陳翊豪已經(jīng)連勝兩場(chǎng)，是否能在這一局完成“三連決勝”呢？花木蘭傅蕓萱在前面幾局已經(jīng)得了“四連超凡”的稱號(hào)了，在這一局，她是否能拿到“五連絕世”的稱號(hào)呢？我們拭目以待。

首先登場(chǎng)的是牛魔王陳翊豪，只見(jiàn)他一邊摸著鼻子一邊走向講臺(tái)，自信滿滿。

“比賽馬上開(kāi)始，請(qǐng)做好準(zhǔn)備！”裁判喊道?！案骶透魑唬A(yù)備，開(kāi)始！”兩人緊緊盯著對(duì)方的手，使出全力，真想一下子就把對(duì)方扳倒。他們持續(xù)發(fā)力，額頭上很快就布滿了汗珠。臺(tái)下的觀眾見(jiàn)狀，吶喊聲震耳欲聾：“傅蕓萱加油！陳翊豪加油！傅蕓萱加油！陳翊豪加油……”觀眾們個(gè)個(gè)興奮激動(dòng)，喊得滿臉通紅，比在賽場(chǎng)上的選手還要激動(dòng)，恨不得自己也能去給選手加把力。聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲，牛魔王陳翊豪可能是太想贏了，他神情緊張，眉毛上揚(yáng)。相反，傅蕓萱倒比較冷靜（估計(jì)胸有成竹，自信爆棚）。他們倆就這樣僵持著。忽然，手往陳翊豪那兒偏了點(diǎn)兒，這下觀眾喊得更賣力了：“陳翊豪加油！傅蕓萱加油！陳翊豪加油！傅蕓萱加油！傅蕓萱加油……”明顯，“傅蕓萱加油！”的聲音增加了。大約過(guò)了兩秒鐘，手又向陳翊豪那邊偏了點(diǎn)兒，臺(tái)下傳來(lái)一陣歡呼喝彩聲——基本是女生的助威聲。而男生都為牛魔王陳翊豪捏了一把冷汗，但還是不忘給他加油。時(shí)間大約又過(guò)了一秒，花木蘭傅蕓萱用盡了全身之力，終于扳過(guò)了陳翊豪，花木蘭傅蕓萱贏得了這場(chǎng)比賽。

全班同學(xué)高聲喊起來(lái)：“花木蘭！花木蘭！花木蘭！”有少許不服，但更多的是崇拜！男生們都躍躍欲試，很想與蕓萱切磋一番……

今天的活動(dòng)是不是很精彩，很刺激？如果你也想試試自己的手腕力量，那就來(lái)報(bào)名參賽吧！

（指導(dǎo)老師：羊紅葉）

來(lái)，壯壯聲勢(shì)！

掃一眼題目，牛魔王是何方神圣？花木蘭又是哪位巾幗英雄呢？再往下讀，嗯，牛魔王“連勝兩場(chǎng)”，花木蘭“四連超凡”。小星星，讀到這里你是在心里暗暗佩服這兩位“常勝將軍”呢？還是悄悄掛了問(wèn)號(hào)，認(rèn)為他們?cè)谔搹埪晞?shì)呢？反正就是已經(jīng)對(duì)他們的對(duì)決“拭目以待”了，對(duì)吧？“哈哈”小作者拊掌大笑，你們?nèi)辛宋业娜μ?，被我給兩位選手壯聲勢(shì)的言辭牢牢吸引啦！小星星們，你們就甘心這樣中了圈套嗎？不，絕不！我們也要去寫(xiě)比賽，也要在作文開(kāi)頭給選手壯壯聲勢(shì)寫(xiě)寫(xiě)選手們的厲害，也要給讀我作文的人下個(gè)圈套?。ㄟ?蕊）