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“卓越課堂”視角下初中數(shù)學教學模式構建

2018-11-30 14:58山東省泗水縣洙泗中學李金方
數(shù)學大世界 2018年18期
關鍵詞:圖象圖形知識點

山東省泗水縣洙泗中學 李金方

數(shù)學是一門研究數(shù)量關系和空間形式的科學,具有嚴密的符號體系、獨特的公式結構、形象的圖象語言。初中數(shù)學的難易程度、教學目標以及教材知識難度都較小學基礎教學更為系統(tǒng)、嚴密和復雜。小學階段更加注重對學生數(shù)學興趣的培養(yǎng)。因此,為了讓學生能夠在至關重要的過渡期快速適應學習模式以及能夠逐漸形成屬于自己的知識體系,教師應當與時俱進,以創(chuàng)新的教學理念以及多樣化的教學方式為學生后續(xù)的學習奠定堅實的基礎。

一、合作式學習,讓學生敢于交流

《易經(jīng)》中有一段話:“二人同心,其利斷金”?!叭齻€臭皮匠,賽過諸葛亮”,古代思想家就認識到了合作的重要意義和作用,合作共贏也是現(xiàn)代社會所提倡的重要理念,在學習過程中,教師應當經(jīng)常讓學生加強合作,加深交流,能夠將自己的知識傳授、分享給他人。教師在教學中應當更加注重對學生人格素質的培養(yǎng),在日常的學習階段通過多樣化的合作模式,讓學生能夠敢于說出自己的想法,主動和同伴探討問題,這有利于培養(yǎng)學生主動學習的能力。在合作中,學生能夠通過交流找出自己的問題所在,及時解決問題,這也在很大程度上加快了教師的教學進度,提高了學生的學習效率以及學生的學習興趣。

例如:在《數(shù)據(jù)的整理、收集、描述》一章中學習抽樣調查方法的時候,可以讓學生幾個人一組調查不同的數(shù)據(jù),比如給學生提出具體的問題:“我們班每個學生的家庭有多少人?平均每個家庭有多少人?我們班學生的平均身高體重是多少?”讓學生通過收集來的大量數(shù)據(jù)和小組成員討論統(tǒng)計圖的選擇以及完成頻數(shù)分布直方圖的制作。這種在合作中實踐的方式能夠極大地調動學生的學習積極性,活躍課堂氛圍,在糾正不斷出現(xiàn)的新錯誤的過程中,也能夠讓學生在實踐中更好地掌握所學知識內容。

二、探究式學習,讓學生樂于思考

教師在日常教學中應當多和學生溝通交流,了解學生的內心發(fā)展以及對數(shù)學知識點的掌握程度,只有知道學生不懂的地方在哪里,問題出在何處,才能夠有效性地對癥下藥。探究式學習就是讓學生能夠成為課堂的主人,大膽提出自己的疑難問題,通過和老師進行合作交流的方式去解決問題。這種輕松化的教學氛圍讓學生放下心理包袱以及學習壓力,勇敢地和自己的疑難問題做斗爭,教師應當以平和的心態(tài)去面對學生的問題,讓學生愛問為什么,愛上思考,這有利于學生在接觸更高層次的數(shù)學學習時也能敢于挑戰(zhàn),不服輸。

例如:在學習正數(shù)和負數(shù)一節(jié)時,教師提出能夠讓學生質疑的問題,讓學生進行討論并回答,比如“0表示的含義是沒有”這個命題是否正確?讓學生質疑,如果能夠舉出生活中的例子去推翻這個觀點,教師就給學生發(fā)放獎勵,盡力調動學生的學習興趣和激情,并規(guī)定答題時間,讓學生產(chǎn)生一種緊迫感,這種方式能夠讓學生快速思考問題并能夠產(chǎn)生很多有趣的想法,從而激發(fā)創(chuàng)造力,久而久之能夠讓學生愛上思考,樂于去探究問題,有利于學生創(chuàng)新思維的建構。

三、電教式學習,讓學生愛上科學

多媒體教學手段能夠讓學生更加直觀地去理解所學內容,通過圖象、音頻以及視頻教學模式,使抽象化的問題變得簡單具體。通過有趣的數(shù)學圖象變換培養(yǎng)學生的幾何思維,化繁為簡,讓學習變得更加輕松有趣。如果教師在學習新課之前能夠導入一些視頻,讓學生更好地為新課做準備,能夠大大提高學生的學習效率,加深印象,提高記憶力。在學習抽象化的知識內容時,運用動畫圖象去演示圖形的變換規(guī)律,能夠激發(fā)學生的注意力,很快記住疑難知識點。

例如:在學習《平面圖形的認識》一章時,教師通過多媒體演示圖形的平移過程以及通過平移去設計有趣的圖案,這種視覺刺激能夠讓學生對平移知識點加深印象。也可以播放關于數(shù)學家身世背景的小故事視頻,緩解課堂緊張的學習壓力,讓學生對所學內容產(chǎn)生感情以及對數(shù)學家的無限敬仰之情。這種感情的投入能夠給教學效果帶來很大的提升。而在學習《圖形的折疊展開、圖形的運動》一章時,讓學生模仿教學視頻的折疊過程去自己動手實踐。多動手,多動口,讓學生在學習中感受到快樂。

總之,卓越課堂的建立能夠讓學生更加自由輕松地發(fā)揮自己的潛能,不被束縛思維,敢于思考,放聲表達,以主人翁的意識去自我學習,主動學習。讓教師做一個指路人,而不是背著學生走。這種創(chuàng)新理念下的教育方式擴大了學生的思緒,激發(fā)了創(chuàng)造力,逐漸培養(yǎng)了學生嚴謹?shù)乃季S體系。全社會都應當高度重視教育,重視學生的成長,因為他們是后備軍,是新生力量,是未來照耀大地的璀璨光芒。

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