江蘇省淮安市漣水縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 徐愛明

在當(dāng)今這樣一個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)當(dāng)中，對(duì)于人才的要求越來越廣泛，自主學(xué)習(xí)能力便是一個(gè)對(duì)于人才的非?；A(chǔ)的需求，也是學(xué)生們面對(duì)當(dāng)今這樣一個(gè)社會(huì)的最重要的能力。數(shù)學(xué)是一門對(duì)于思維能力與邏輯能力要求比較高的學(xué)科，要想學(xué)習(xí)好這門學(xué)科，學(xué)生們強(qiáng)大的自主學(xué)習(xí)能力是非常重要的，只有學(xué)生們自主地不斷摸索，才能夠在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)現(xiàn)更多的解題方法。那么要想提高學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

一、聯(lián)系生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力

數(shù)學(xué)是一門與生活聯(lián)系非常密切的學(xué)科，在我們的生活當(dāng)中到處能夠見到數(shù)學(xué)的身影，很多現(xiàn)象與實(shí)例需要我們用數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)來進(jìn)行思考與解決，因此，作為一名一線的數(shù)學(xué)教師，在數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中，我們應(yīng)當(dāng)著重地將數(shù)學(xué)與實(shí)際生活相結(jié)合，讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活當(dāng)中，讓生活滲透在數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中，只有這樣的教學(xué)，才能夠真正發(fā)揮數(shù)學(xué)這門學(xué)科的意義，才能夠真正稱得上是教育。在這樣的與生活密切聯(lián)系的數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生們也會(huì)充分感覺到數(shù)學(xué)在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾?，從而?duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，激發(fā)自己自主學(xué)習(xí)的意識(shí)與能力。例如在初中數(shù)學(xué)中“租車”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)中，為了能夠充分地與實(shí)例相結(jié)合，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在我們生活當(dāng)中的重要性，產(chǎn)生強(qiáng)烈的自主學(xué)習(xí)欲望，在教學(xué)的時(shí)候，我以年級(jí)組為例，問學(xué)生們：我們初一年級(jí)的所有學(xué)生在下個(gè)星期要去春游，我們需要租一些車，已知：每輛面包車可乘20人，車費(fèi)200元；每輛大客車可乘30人；車費(fèi)240元。共有170人，那么怎樣租車才最便宜，又能夠?qū)⑺腥硕祭夏?？通過舉這樣一個(gè)與實(shí)際生活密切相關(guān)的例子，讓學(xué)生們意識(shí)到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在生活當(dāng)中的重要性，從而激發(fā)了強(qiáng)烈的自主學(xué)習(xí)欲望。

二、創(chuàng)設(shè)情境，給學(xué)生一個(gè)自主探索的空間

每一個(gè)學(xué)生的心中都存在著一顆非常愛學(xué)習(xí)的心靈，都存放著一個(gè)渴望知識(shí)的火花，要想點(diǎn)燃這個(gè)火花，還需要教師們?nèi)ゼぐl(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望。教師在教學(xué)過程當(dāng)中，要想有效提高學(xué)生們的自主能力，那么就應(yīng)當(dāng)大膽放手，讓學(xué)生們自己進(jìn)行有效的探索發(fā)現(xiàn)與解決，在這個(gè)過程當(dāng)中，教師所起的就是指導(dǎo)作用與創(chuàng)設(shè)情境的作用。在學(xué)生們自主探索的過程中，教師要想學(xué)生們的學(xué)習(xí)更加有效，就應(yīng)當(dāng)努力給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)一個(gè)有效的教學(xué)情境，來讓學(xué)生們能夠有一個(gè)良好的空間去有效的探索。例如在教學(xué)負(fù)數(shù)的時(shí)候，為了讓學(xué)生們的進(jìn)行有效的思考，有效提高自主探索與學(xué)習(xí)能力，我便在一開始的時(shí)候給學(xué)生們提出了這樣一個(gè)問題：媽媽帶了20元去買水果，買蘋果花了9元，買梨花了12元，那么媽媽在柜臺(tái)結(jié)賬的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)什么問題呢？這個(gè)問題應(yīng)當(dāng)怎樣解決呢？讓學(xué)生們?cè)谶@樣一個(gè)問題情景中進(jìn)行自由討論，發(fā)展學(xué)生們的思維能力。在大家討論結(jié)束后引入本節(jié)課的內(nèi)容——正數(shù)與負(fù)數(shù)。這樣通過情境的設(shè)置讓學(xué)生們進(jìn)行討論，給學(xué)生們提供了一個(gè)良好的自主學(xué)習(xí)環(huán)境，有效提高了學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力與意識(shí)。

三、滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)自主探究能力

數(shù)學(xué)思想方法是有效學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個(gè)最根本的因素，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，勤奮和努力當(dāng)然占著很大的一部分，但是良好的有效的學(xué)習(xí)方法更在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中占有較大的比重。數(shù)學(xué)思想方法是對(duì)數(shù)學(xué)規(guī)律本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，是數(shù)學(xué)這門學(xué)科的靈魂，也是數(shù)學(xué)學(xué)科得以建立的最主要的基礎(chǔ)。一個(gè)作家曾經(jīng)說過：如果有一天上帝一手拿著真理，一手拿著獲取真理的方法，然后讓我在其中選擇一個(gè)的話，那么我肯定會(huì)選擇獲取真理的方法，而不會(huì)去選擇真理。有效的學(xué)習(xí)方法能夠促使一個(gè)人不斷地進(jìn)行自主探索，從而發(fā)現(xiàn)更多的更加有意義的真理。數(shù)學(xué)這門學(xué)科最重要的就是擁有良好的學(xué)習(xí)方法，有了良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生們就可以進(jìn)行更加深入的自主探究。教師們要引導(dǎo)學(xué)生們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)中注重對(duì)各種知識(shí)的聯(lián)系，要在所有知識(shí)的基礎(chǔ)上建立一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生們的想象力，有效的想象力是學(xué)生們進(jìn)行自主探索的一個(gè)重要因素。只有不斷地給學(xué)生們滲透這些數(shù)學(xué)思想方法，才能夠有效培養(yǎng)學(xué)生們的自主探究能力。

以上便是我提出的初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的幾點(diǎn)策略，希望能對(duì)廣大教師的教學(xué)有所幫助。