（314504）浙江省桐鄉(xiāng)市龍翔小學四年級四班 陳佳運

又到星期天了。我像往常一樣，吃好了早飯就坐在窗口開始彈鋼琴。

《梁山伯與祝英臺》這首曲子還真不簡單，后半部分全是八度音。我的手指不夠長，勉強能夠著八度，這可怎么彈？我盡力把手張開，吃力地彈奏每一個音符。然而，我還是犯了顧此失彼的錯誤——彈準了音和節(jié)奏，卻亂了指法；注意了指法，音準又差了。有時，幾個音還連在一起，難聽極了！我的胳膊酸、手指痛，真想不彈了。唉！沒辦法，媽媽那雙眼睛盯著我呢！我只好硬著頭皮彈下去。我一會兒抓耳撓腮，一會兒東張西望。就這樣，我彈彈停停，停停彈彈。

突然，我發(fā)現(xiàn)窗外花盆里的太陽花附近，有一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞！我簡直不敢相信自己的眼睛。好美呀！它不停地扇動翅膀，黑色的翅膀上有一些彩色的花紋。我看得入迷了，不由得停下來。

“小蝴蝶，小蝴蝶，你是從哪里來的呢？”我情不自禁地去逗小蝴蝶。

“女兒，怎么不彈了？”媽媽問道。

我連忙說：“媽媽，這里有一只美麗的蝴蝶！”

媽媽走過來，仔細地看了看，說：“我們小時候，田野里的蝴蝶很多，像這只黑底花紋的，我們叫它‘梁山伯’；一種紅底花紋的，我們叫它‘祝英臺’。你剛才是在彈《梁山伯與祝英臺》吧？這只‘梁山伯’大概是被你的琴聲吸引過來的?！?/p>

“什么是‘梁山伯’？什么是‘祝英臺’？它們被什么吸引過來？”我急切地問。

媽媽給我講起了梁山伯與祝英臺的故事。我津津有味地聽著。聽完故事，我馬上坐回到琴凳上，深情地彈起這首曲子來。音準了，指法也對了，我還融入了感情呢！

窗外，“梁山伯”一會兒飛高，一會兒飛低，一會兒停在花朵上與花兒比美，看起來可高興啦！