張利利

2013年4月，在密云區(qū)德育工作大會上，區(qū)教委提出要在全區(qū)中小學(xué)大力推進(jìn)“美麗少年”教育。五年來，全區(qū)中小學(xué)圍繞落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化教育領(lǐng)域綜合改革，整體規(guī)劃各育人環(huán)節(jié)，培育和踐行社會主義核心價值觀，緊緊依托美麗少年教育“五愛”課程體系，培育美麗少年。

聚焦育人目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生發(fā)展

1.習(xí)慣導(dǎo)航，扎實(shí)推進(jìn)習(xí)慣培養(yǎng)

在習(xí)慣培養(yǎng)深化工程中，我們持續(xù)將“四種習(xí)慣”（個人衛(wèi)生習(xí)慣、體育鍛煉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣）和“四項(xiàng)意識”（勞動意識、節(jié)約意識、合作意識、效率意識）作為學(xué)生養(yǎng)成教育的重點(diǎn)，通過氛圍創(chuàng)設(shè)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)化訓(xùn)練、活動引導(dǎo)、物質(zhì)保證、專項(xiàng)評價等措施，保證了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，取得了明顯的教育效果。

從2008年開始啟動并堅(jiān)持至今的校園長跑已經(jīng)成為密云區(qū)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的一塊“招牌”；連續(xù)九年在市級學(xué)生體質(zhì)健康測試賽中取得團(tuán)體總分第一名；研修學(xué)院牽頭各中小學(xué)開展學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)課題研究已經(jīng)順利結(jié)題，各中小學(xué)均編輯了具有本校特色的文明禮儀教材；學(xué)生習(xí)慣“一校一風(fēng)景”的良好局面已經(jīng)形成。如今，走入密云的每一所學(xué)校，“微笑招手禮、走路自成列、人走桌椅凈、唱響國歌”都已經(jīng)成為最常見的風(fēng)景。

2.文化護(hù)航，堅(jiān)持文化育人

學(xué)校文化對學(xué)生的思想品德、良好習(xí)慣以及人格培育起著潛移默化的影響，具有特殊的育人功能。為此，區(qū)教委提出了“一校一品重內(nèi)涵，一班一品見特色”的工作目標(biāo)，全面實(shí)施學(xué)校文化品質(zhì)提升五大工程——校園人文環(huán)境優(yōu)化工程、校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)提高工程、人文教育活動推進(jìn)工程、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程、特色文化品牌培訓(xùn)工程，大力推進(jìn)文化育人。

通過實(shí)施學(xué)校文化建設(shè)五大工程，全區(qū)所有中小學(xué)均在美麗少年教育體系引領(lǐng)下梳理了本校的辦學(xué)理念，呈現(xiàn)了學(xué)校文化百花齊放、校級活動豐富多彩的良好局面，學(xué)生在班級中的主人翁作用進(jìn)一步發(fā)揮，學(xué)生的責(zé)任感、集體榮譽(yù)感進(jìn)一步提高。

3.實(shí)踐巡航，注重參與體驗(yàn)

區(qū)教委以上半年的傳統(tǒng)美德教育季、下半年的民族精神教育季為抓手，將國家意識、民族精神和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化兩大主題貫穿學(xué)年始終，推進(jìn)社會主義核心價值觀教育：開展唱響國歌、三愛三節(jié)、中國夢系列教育實(shí)踐，舉辦讀書節(jié)、中學(xué)生時事論壇、時評文章評選、十大新聞評選、社會實(shí)踐挑戰(zhàn)賽、身邊的美微電影評選等活動，吸引全區(qū)中小學(xué)生參與其中，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；結(jié)合密云區(qū)實(shí)際，創(chuàng)建了愛國主義教育基地、水源保護(hù)基地70多個，每月突出一個主題，開展豐富多彩的教育活動，“銘記歷史 共筑中國夢”紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年、紀(jì)念長征勝利80周年、“學(xué)革命人物，做有志少年”系列教育實(shí)踐活動成為區(qū)級德育名片。

為了強(qiáng)化美麗少年教育工作機(jī)制，自2013年開始，區(qū)教委每年評選區(qū)級美麗少年和區(qū)級十大最美少年，評選校級美麗少年，出版美麗少年事跡集，召開美麗少年表彰展示大會，通過榜樣引領(lǐng)的方式，展示教育成果，展現(xiàn)美麗少年的風(fēng)采。

此外，區(qū)教委每年開展美麗少年綜合素養(yǎng)專項(xiàng)評價，對學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)工作進(jìn)行督導(dǎo)評估，設(shè)立專項(xiàng)獎勵基金對取得突出成績的單位進(jìn)行表彰。

關(guān)注德育隊(duì)伍發(fā)展，提高德育工作實(shí)效

精心設(shè)計(jì)有效的德育隊(duì)伍培訓(xùn)方案，每年有計(jì)劃地開展培訓(xùn)，為班主任成長搭建平臺。建立行政、教研、學(xué)校三位一體工作模式，抓牢教師培訓(xùn)機(jī)制，建立班主任資格認(rèn)定審核機(jī)制，完善骨干班主任評選機(jī)制，抓實(shí)課題研究機(jī)制，開展青年班主任通識性入門培訓(xùn)、全體班主任勝任力培訓(xùn)、骨干班主任能力提升培訓(xùn)，成立區(qū)級班主任研究會、校級班主任研修室，開展市區(qū)校三級班主任隊(duì)伍建設(shè)課題研究。

以家長開放日、家教講座、家長會、家訪、新媒體家長群、“家風(fēng)家訓(xùn)”作品征集和評選示范性家長學(xué)校、最美家長等方式，加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)家校溝通，引導(dǎo)家庭教育，實(shí)現(xiàn)協(xié)同育人、共育共贏。

為了達(dá)到多部門共同參與、全面促進(jìn)青少年健康成長的工作目標(biāo)，區(qū)教委協(xié)同區(qū)關(guān)工委、教育關(guān)工委宣講團(tuán)，建立德育專家資源庫，開展兼職校外輔導(dǎo)員培訓(xùn)，關(guān)工委宣講團(tuán)成員每年下校講座170多場，為學(xué)校德育工作做了有益補(bǔ)充。區(qū)教委與婦聯(lián)、文明辦、檢察院、科技館、圖書館等機(jī)關(guān)和單位建立聯(lián)席會機(jī)制，為青少年學(xué)生全面健康成長保駕護(hù)航。區(qū)社會大課堂辦公室統(tǒng)籌優(yōu)化區(qū)域內(nèi)的社會資源，區(qū)內(nèi)社會大課堂資源單位從15家發(fā)展到40家，而且不僅資源單位數(shù)量增長了，資源單位的課程設(shè)計(jì)水平也提升了，資源利用率大幅提高。

關(guān)注課程建設(shè)，推動德育工作品牌建設(shè)

區(qū)教委通過文化育人、管理育人、活動育人、隊(duì)伍育人、實(shí)踐育人、協(xié)同育人，實(shí)施“五愛”課程，通過美麗少年綜合素養(yǎng)評價、美麗少年教育展示與表彰實(shí)現(xiàn)課程的評價。

愛己課程。面向?qū)W生未來發(fā)展需要，關(guān)注學(xué)生的綜合能力，開設(shè)以守則規(guī)范課程、勞動課程、用餐課程、入學(xué)禮課程、成長禮課程、畢業(yè)禮課程、習(xí)慣課程、生命課程、情緒管理課程、心理團(tuán)體輔導(dǎo)課程等為重點(diǎn)的愛己課程。

愛家課程。以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增進(jìn)文化認(rèn)同和民族自豪感為重點(diǎn)，開設(shè)校（班）本德育課程、傳統(tǒng)文化教育季課程、擁抱生活插花課程、家政課程、烹飪課程、西點(diǎn)制作課程、孝親敬老課程、家風(fēng)課程。

愛社會課程。圍繞“做文明有禮北京人”這一主題，開設(shè)禮儀課程、志愿服務(wù)課程、法制課程、金色密云課程，強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)則意識、法律意識、自律意識和禮儀素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛北京的情感，為培養(yǎng)有修養(yǎng)的未來合格公民奠定基礎(chǔ)。

愛祖國課程。區(qū)教委以上半年的傳統(tǒng)美德教育季、下半年的民族精神教育季為抓手，將國家意識、民族精神和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化兩大主題貫穿學(xué)年始終，開設(shè)民族精神教育季課程、主題紀(jì)念日課程、紅色密云課程、時事課程、慶典課程、非遺傳承課程等，推進(jìn)社會主義核心價值觀教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。

愛生態(tài)課程。依托密云生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢，開設(shè)綠色密云課程。緊緊圍繞密云水庫這一重要資源開展水文化之旅科技課程、水文化之旅藝術(shù)課程、水文化之旅實(shí)踐課程，成立環(huán)保小隊(duì)定期開展護(hù)水實(shí)踐活動和水質(zhì)監(jiān)測、大氣檢測等科技環(huán)?；顒?。各校建立生態(tài)文明小使者隊(duì)伍，常年堅(jiān)持開展低碳環(huán)保綠色出行、變廢為寶生態(tài)創(chuàng)意、節(jié)能減排等環(huán)保行為志愿宣傳活動，身體力行保護(hù)密云的綠水青山。

在區(qū)級德育課程體系的引領(lǐng)下，各校形成了具有本校文化特色的德育課程體系，太師屯小學(xué)的求真翱翔課程、季莊小學(xué)的真實(shí)優(yōu)雅課程、密云一小的雅智教育課程、密云二小的幸福教育課程、馮家峪小學(xué)的山谷課程、古北口小學(xué)的堅(jiān)毅課程、巨各莊中學(xué)的巨人教育、密云六中的成功教育等，已初步形成學(xué)校德育工作品牌。