文/朱 慧

作者單位/上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院

在上海新華醫(yī)院的小兒外科大樓里，每個(gè)病區(qū)的樓面都有不同的小動(dòng)物作為標(biāo)識(shí)，以示區(qū)分。其中有個(gè)小兒外科和小兒骨科的聯(lián)合病房是以長(zhǎng)頸鹿作為標(biāo)識(shí)的，因此被小朋友們戲稱“長(zhǎng)頸鹿病房”。而我很幸運(yùn)的就是這個(gè)“長(zhǎng)頸鹿病房”的護(hù)士長(zhǎng)。

今年7月“長(zhǎng)頸鹿病房”里突然來了個(gè)黑皮膚，卷毛頭的男孩子。他被診斷為左股骨慢性骨髓炎，他來自遙遠(yuǎn)的非洲赤道幾內(nèi)亞，名字叫愛德華多?！伴L(zhǎng)頸鹿病房”里雖有不同的外籍患兒收入，但非洲的孩子還是第一次，大家都覺得很稀奇。由于長(zhǎng)頸鹿是非洲的大型動(dòng)物，愛德華多也感覺很親切，由于愛德華多一點(diǎn)兒也不認(rèn)生，看見護(hù)士就伸手要護(hù)士們抱抱，很快大家就像認(rèn)識(shí)了好久的老朋友一樣熟悉了。雖然如此，一遇到給愛德華多打針就難為了“長(zhǎng)頸鹿病房”里的護(hù)士們了。愛德華多全身皮膚黑黝黝的，靜脈根本就看不到，只能靠手感觸摸，加上愛德華多疾病的需要，要長(zhǎng)期補(bǔ)液，到后來就越來越難注射了，還好“長(zhǎng)頸鹿病房”里的護(hù)士們是經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的兒童護(hù)理專家，技術(shù)過硬，沒有讓愛德華多有太多不舒服的感受。

幾內(nèi)亞主要使用西班牙語，這可又一次難為了我們醫(yī)生和護(hù)士。如何將主要病情、治療方法、護(hù)理措施、健康指導(dǎo)等正確地告知愛德華多一家人呢？我們就想到了使用翻譯軟件，文字和語音可以交互使用。沒有想到效果很好，語言不再是我們之間溝通的障礙了。

其實(shí)，愛德華多在來我們“長(zhǎng)頸鹿病房”之前，已經(jīng)在其他各大醫(yī)院輾轉(zhuǎn)治療過，但愛德華多的病情復(fù)雜，并曾有反復(fù)。愛德華多的骨髓炎已經(jīng)導(dǎo)致大段骨缺損，是臨床極為棘手的問題。這樣的情況手術(shù)需要分期，康復(fù)時(shí)間也很長(zhǎng)，康復(fù)情況也需要視具體情況再反復(fù)觀察。來到我們“長(zhǎng)頸鹿病房”后，經(jīng)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)反復(fù)探討，制定了多種治療方案，最后采用國(guó)際通用的骨髓炎后遺癥的治療方案。

在愛德華多住在“長(zhǎng)頸鹿病房”的期間，每周都有志愿者和護(hù)士陪伴他讀書，游戲，語言和國(guó)界阻止不了濃濃的醫(yī)患情誼，愛德華多一家深深地感受到了中國(guó)醫(yī)護(hù)的善意和友情?！伴L(zhǎng)頸鹿病房”里有一本我們醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)共同創(chuàng)作的，國(guó)內(nèi)首本兒童醫(yī)學(xué)科普繪本《長(zhǎng)頸鹿病房的故事》，我作為禮物送給了愛德華多，雖然無法看懂文字，但是五彩繽紛的圖畫吸引住了愛德華多，圖中的康復(fù)指導(dǎo)的動(dòng)作，愛德華多一家還是能夠很明白的理解。每當(dāng)“長(zhǎng)頸鹿病房”里開展由兒外科、兒骨科醫(yī)生，護(hù)士共同對(duì)住院期間的患兒家庭科普疾病常識(shí)的“圍術(shù)期家長(zhǎng)小課堂”的時(shí)候，愛德華多一家雖然聽不懂中文，但是已經(jīng)和我們像家人一樣地粘著我們，和病房里的其他家庭一樣一起參加，坐在旁邊靜靜地感受著和諧的醫(yī)患氛圍。每當(dāng)此時(shí)，愛德華多的大眼睛就一眨一眨的看著四周，對(duì)他來說一切都是新鮮，好奇的。

在愛德華多住在我們“長(zhǎng)頸鹿病房”里的這段日子，我最大的感觸就是每個(gè)醫(yī)護(hù)人員對(duì)非洲患兒一家無微不至的關(guān)愛，哪怕一個(gè)擁抱，一個(gè)禮物……以及非洲人民對(duì)我們極度的信任，我在他們身上感受到了淳樸、真實(shí)、善良。

如今，愛德華多已經(jīng)出院在中國(guó)的家中休養(yǎng)，視情況等待第二期手術(shù)治療。我很想念他們一家，希望愛德華多早日康復(fù)，希望中非友誼長(zhǎng)存。

愛德華多和“長(zhǎng)頸鹿病房”的醫(yī)護(hù)人員在一起

護(hù)士臺(tái)的長(zhǎng)頸鹿圖案

病床床頭的長(zhǎng)頸鹿圖案

每個(gè)病區(qū)用不同的小動(dòng)物形象加以區(qū)分