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成就自我,莫負芳華

2018-10-25 11:23陳宇
教書育人·校長參考 2018年10期
關(guān)鍵詞:收獲

陳宇

[摘 要] 新的學(xué)期要有有遠大的家國情懷和實干精神,進而活出自己的人生情趣,取得新的收獲和新的跨越。

[關(guān)鍵詞] 家國精神;實干精神;人生情趣;收獲

老師們,同學(xué)們:

大家新學(xué)期好!

今天,我們齊聚一堂,舉行開學(xué)典禮,在這里,衷心祝愿大家新學(xué)期,新收獲,新跨越!

作為湖南省示范性高級中學(xué)湘陰縣一中的學(xué)生,就應(yīng)當有湘陰縣一中青年該有的樣子。新的學(xué)期,我對大家有三點希望:

一是要有格局遠大的家國情懷。一個人的格局大小,決定了他人生境界的高低,決定了他走得穩(wěn)不穩(wěn),遠不遠。記得那還是很多年以前,我看到湘陰縣一中的學(xué)子,雖然有很多家境并不寬裕,但對自己的理想、前途充滿希冀,他們神情篤定,目光如炬,那種神情,我一直忘不了。長溝流月去無聲!偶爾,我也能在湘陰縣一中見到這樣的學(xué)子,但不多。去年年末,我看了電影《無問東西》。影片中的吳嶺瀾、沈光耀、陳鵬,幾個年輕人滿懷諸多渴望,在四個非同凡響的時空中一路前行,我覺得這就是一種真正的家國情懷與人生態(tài)度——立德無言,無問西東!令人肅然起敬。這樣的態(tài)度與抱負,在我們當代青年中很少能看到了。我希望從今天開始,一中學(xué)子的人生定位,應(yīng)重新放在改變自己,從而改變家鄉(xiāng),報效國家上。一個人只活在今天是很可悲的,我們更要關(guān)注明天,關(guān)注將來我們能為這方土地帶來什么。因此,從今天起,重新定位自己的人生坐標,在一種宏大的格局與視野下,我們會覺得,遇到的任何挫折,遇到的成長過程中的煩惱,青春中路過的每一個人,都是寶貴的財富,人生會豁然開朗。所以,格局不可以不大,這是我的第一個希望。

二是要有小處著手的實干精神。方向既明,接下來就要靠實干!對于高三的學(xué)子,離高考還有90天,奮斗90天,足以改變自己,點亮人生,經(jīng)歷高考之前的奮斗的人生,才是更有厚度的人生。要抓住點滴時間去積累,以多拿一分,多對一題為每一天的目標。高二的學(xué)子,只有94天,大家就要參加高中階段第一次大型考試——學(xué)業(yè)水平考試,而今年,大家就要開始2019屆高三的學(xué)習(xí),時不我待。高一的孩子們,一切于你們而言,都有多種可能,現(xiàn)在努力,萬事可成;現(xiàn)在隨意,高中三年一晃而過,徒增年歲而已。志不立,天下無可成之事,光有志向,沒有實干,一切終是空中樓閣。人,應(yīng)該為自己負起全部的責(zé)任,你今天的所作所為,所思所想,將決定你明天的高度。實干立身,行健不息,這是我的第二個希望。

三是要有活出自我的人生情趣。每一個人都是獨一無二的存在!前不久,一首20字的小詩隨著一名在貴州省石門坎山區(qū)支教的老師而為人所熟知。這首詩被鄉(xiāng)村教師梁俊和山里孩子小梁在《經(jīng)典詠流傳》的舞臺重新喚醒,這首小詩是清代袁枚的《苔》:“白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學(xué)牡丹開。”三百年來,無人關(guān)注這首小詩。但這種精神,通過梁俊老師與他的學(xué)生,得到了最好的詮釋。每個人,可能卑微,可能平凡,可能普通,可能不是最帥的那一個,也不是成績最好的那一個,就像角落里的苔花。但也要像牡丹一樣,執(zhí)著地開放。勇敢地活出自我,這是我的第三個希望。

是的,每一個人都有自己的時區(qū),每一個人都有自己的芳華,每一個人都有自己的青春。塞繆爾·厄爾曼寫道:青春不是年華,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志,恢宏的想象,熾熱的感情;青春是生命的深泉在涌流。

作為湘陰縣一中的學(xué)子,你們的青春,一定要有“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的氣概!親愛的同學(xué),看試手,補天裂,中流擊水,舍我其誰?同學(xué)們,你們的青春,天正藍,花正開,人正好,不奮斗,你要青春干什么?我堅信,大家必將用腳踏實地的今天,去換取令人期待的明天:

明天,湘陰縣一中將以你為榮!

(作者單位:湖南湘陰縣一中)

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