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扁桃體手術(shù)患者圍術(shù)期護理的個性化健康教育效果觀察

2018-10-22 08:06:10周麗梅
實用臨床護理學雜志(電子版) 2018年40期
關(guān)鍵詞:流食扁桃體個性化

周麗梅

(柳江區(qū)人民醫(yī)院,廣西 柳州 545100)

扁桃體手術(shù)是指扁桃體摘除手術(shù),術(shù)中完整切除扁桃體及包膜,可有效治療扁桃體相關(guān)疾病,術(shù)后疼痛屬于常見手術(shù)并發(fā)癥[1],需要做好疼痛護理工作,同時讓病人了解疼痛原因。本次寫作目的:觀察個性化健康教育在扁桃體手術(shù)圍術(shù)期護理中的應用效果,選取病人共計68例,下文是具體內(nèi)容。

1 資料及方法

1.1 一般資料

從本院醫(yī)治的扁桃體疾病病人中選出68例,都接受手術(shù)治療,時間為2017.05.01日-2018.01.01日,將年齡超過70歲以及存在溝通障礙的病人排除。

用電腦隨機編碼法將68例扁桃體病人分成34例/組。

觀察組(男女各1 8例、1 6例)--年齡大?。?2-64(42.21±6.34)歲;疾病類型:慢性扁桃體炎15例,扁桃體肥大10例,扁桃體新生物9例。

對照組(男女各1 9例、1 5例)--年齡大?。? 3-65(42.28±6.15)歲;疾病類型:慢性扁桃體炎16例,扁桃體肥大9例,扁桃體新生物9例。

比較上述兩組扁桃體疾病病人的基礎(chǔ)資料不具有統(tǒng)計學意義,符合對比要求。

1.2 方法

對照組—實施常規(guī)手術(shù)護理。做好術(shù)前準備工作,全面評估病人的身體狀況,控制基礎(chǔ)疾病,消除手術(shù)安全隱患,詢問病人各種感受,滿足其合理需求,遵醫(yī)囑用藥,在飲食方面、日常行為等多方面加強干預。

觀察組—采取個性化健康教育。

(1)綜合性評估:收集病人各項資料,如手術(shù)史、心理狀態(tài)、疾病知識掌握情況、生活習性、興趣愛好、文化水平等,將各項信息準確無誤的填寫到病人個人檔案中,要求家屬參與到整個評估活動中,提出合理建議,制定針對性的健康教育計劃。

(2)個性化教育:入院當天,向病人及其家屬詳細介紹院內(nèi)的規(guī)章制度、有關(guān)醫(yī)護人員,在床旁講解扁桃體的病因、癥狀以及手術(shù)的基本流程等,第二天(術(shù)前),講解手術(shù)麻醉方式,關(guān)注病人情緒變化,進行針對性的疏導,提前六小時囑咐病人開始禁食禁飲,手術(shù)當日,予以藥物肌內(nèi)注射,告知該項操作的目的,手術(shù)結(jié)束后,全身麻醉的病人取去枕平臥位,頭部向一側(cè)偏轉(zhuǎn),局部麻醉的病人取半臥位,局麻者四小時后進流食,全麻者六小時后進流食,囑咐病人盡量不要說話,避免用力咳嗽,用冰袋冷敷頸部四小時,若發(fā)現(xiàn)唾液中存在少量的血絲,告知病人以及家屬該現(xiàn)象屬于術(shù)后的常見表現(xiàn),若出現(xiàn)吐血癥狀,則要及時處理。手術(shù)后的第一天,關(guān)注病人體溫變化,若存在高溫表現(xiàn),則采取物理降溫法,以溫涼流食為主,術(shù)后第二天到第三天,檢查創(chuàng)面白膜生長狀況,若完整且均勻,則轉(zhuǎn)為半流食,建議病人增加飲食量,訓練咀嚼能力,將每種藥物的使用方法和注意事項詳細告知,術(shù)后第四天直至出院當天,在飲食方面加強指導,以面條、稀飯等半流食為主,建議病人多講話,加強保暖,保護創(chuàng)口,出院時,囑咐病人術(shù)后兩周才可恢復正常飲食,半個月內(nèi)不得有劇烈運動的行為,戒煙酒,遵醫(yī)囑用藥,定期復診。

(3)疼痛干預:扁桃體手術(shù)術(shù)后最常見的問題是疼痛癥狀,尤其是術(shù)后24小時內(nèi),疼痛強度較大,嚴重影響日間休息以及夜間的睡眠質(zhì)量,甚至影響進食,對術(shù)后康復造成影響,為了減輕病人的疼痛程度,在手術(shù)之前就需將術(shù)后疼痛發(fā)生風險告知病人,讓其做好心理準備,介紹疼痛產(chǎn)生的原因、緩解方法、進食方面需注意的事項等,采取注意力轉(zhuǎn)移法緩解疼痛,如看電視、聊天、聽音樂等,若疼痛癥狀仍無法緩解,則予以止痛藥鎮(zhèn)痛,部分病人可能會對止痛藥存在誤解,認為其屬于特殊藥品,對身體的傷害性較大,因此在用藥前應該將止痛藥的藥理性質(zhì)加以說明,囑咐遵醫(yī)囑用藥的重要性。

(4)飲食教育:病人意識恢復后,協(xié)助其食用冷卻后的全流食,如米湯、牛奶等,具有止血、鎮(zhèn)痛之效,不得食用果汁、酸梅湯等帶酸味食物,若食用冷飲后產(chǎn)生腸胃不適感,則囑咐家屬待食物冷卻后再食用。

1.3 觀察項目

對比兩組病人術(shù)后12小時、24小時、48小時以及72小時的疼痛程度,用視覺模擬評分法[2]進行評估,0-10分,得分越高,說明疼痛越劇烈。

1.4 統(tǒng)計學處理

文中計數(shù)、計量資料用SPSS20.0軟件卡方、t檢驗,P<0.05代表對比數(shù)據(jù)存在顯著差異。

2 結(jié) 果

如表一數(shù)據(jù)所示,觀察組病人在術(shù)后12小時、24小時、48小時、72小時的疼痛得分都比對照組對應時間低,P值小于0.05。

3 討 論

扁桃體炎癥反復急性發(fā)作、扁桃體過度肥大等扁桃體疾病都需要采取手術(shù)治療,雖然能夠緩解癥狀,但術(shù)后會出現(xiàn)多種并發(fā)癥,如傷口感染、出血、疼痛等,最為高發(fā)的屬疼痛反應,發(fā)病率在40%-60%之間[3],術(shù)后出血發(fā)生的可能性也較大,可分為原 發(fā)性、繼發(fā)性兩種,對術(shù)后恢復都有不利影響。

表一:疼痛得分對比( ±s,分)

表一:疼痛得分對比( ±s,分)

注:2組對比結(jié)果,P<0.05。

組名 例數(shù)(n) 術(shù)后12小時 術(shù)后24小時 術(shù)后48小時 術(shù)后72小時對照組 34 6.23±1.12 5.25±1.31 4.96±1.25 4.10±0.36觀察組 34 4.28±1.06 3.32±0.35 2.29±0.58 2.01±0.31 T值 - 7.373 8.300 11.298 25.652 P值 - 0.001 0.001 0.001 0.001

健康教育是護理方案中重要的一項工作內(nèi)容,根據(jù)個體差異性,制定個性化的宣教計劃,了解病人對各項知識的掌握程度,再針對性講解相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合病人的個人喜好,用最有效的方式來轉(zhuǎn)移其對疼痛的注意力,具有很好的疼痛緩解作用,總之,個性化健康教育實現(xiàn)了“因需施護”的護理理念,在提高病人疾病認知度的同時,還可強化護理人員的??浦R,持續(xù)提高護理質(zhì)量。

結(jié)果部分數(shù)據(jù)顯示,觀察組病人術(shù)后各個時間點的疼痛得分都比對照組病人要低,P值小于0.05,說明觀察組病人術(shù)后疼痛癥狀更輕微。

綜上分析得出,在扁桃體手術(shù)病人的圍術(shù)期進行個性化健康教育能夠減少并發(fā)癥或者是減輕并發(fā)癥嚴重程度,效果可靠。

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