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淺論高職學生社團活動與學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)

2018-10-21 07:46楊婷婷
文存閱刊 2018年23期
關鍵詞:社團活動職業(yè)素養(yǎng)高職學生

摘要:近年來我國各方面得到飛速發(fā)展,專業(yè)人才已經滿足不了我國的需求,通過高職院校教育為國家傳輸一些有用的人才,從而彌補缺乏人才的劣勢,促進我國技術方面的正常發(fā)展,所以教育是全面快速發(fā)展的基本,我們應該把教育放到第一位。高職教育的方式方法有很多種,包括課堂授課、學生社團活動等形式。社團活動的分類是經過學校批準,根據學生所學專業(yè)的不同和自身的興趣愛好而成立的活動,是培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)的一個重要途徑,包括提高學生的全面才能、道德價值觀、自身素質以及健康的心理等。社團活動是高職院校教育方式很重要的一部分,但目前這仍舊不是很完善,我們應從多方面分析解決這些問題,使高校社團活動順利進行,早日發(fā)揮它重要的作用。

關鍵詞:高職學生;社團活動;職業(yè)素養(yǎng);培養(yǎng)

一、學生社團與學生職業(yè)素養(yǎng)的內在意義及兩者之間的關系

高等職業(yè)學院的社團成立是由學生本人根據自身的優(yōu)勢、專業(yè)等多方面的興趣點,自愿和一些有共同興趣愛好的同學聚集在一起共同學習、進步和發(fā)揮自身的特長的活動,是對自我各方面進行不斷的提升的重要活動之一。通過社團活動中,將自身的思想覺悟進行提高,擴大知識領域,同時也是展現自身智慧和才能的好平臺。職業(yè)素養(yǎng)主要是指從業(yè)者所具備內在的心理活動,職業(yè)素養(yǎng)完全決定一個人對工作的態(tài)度和對工作完成的質量。在社團活動中著重培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng),使他們具有良好責任心、較強的團隊意識和自身素質,提高學生的職業(yè)素養(yǎng)是對他們今后參加工作的一個重要的基礎,我們應該重視這項活動,使在校學生畢業(yè)后工作都能達到用人單位的要求,高質量的完成自己的工作,得到領導的賞識和認可。

二、員工良好的職業(yè)素養(yǎng),離不開學生時期社團活動的培養(yǎng)

高職院校的存在就是以就業(yè)為向導的,通過數據調查,發(fā)現經常參加社團活動的學生,在參加工作后比較容易脫穎而出,然而沒有參加社團的學生大多得不到受用人單位的重視,由此可見社團活動存在的重要性。在社團活動中會根據學生不同的特點安排不同的任務進行鍛煉,比如讓平時內向的學生融入在大集體中,使他們變得性格活潑向上,擁有健康的心理狀態(tài)。完善他們的個性、培養(yǎng)良好的心態(tài)和獨立性,促使他們能夠掌握為人處事的原則,與人具有較強的團隊意識,遇事舍小我求大我的精神。社團活動的氛圍是非常輕松自如的,任何人都是平等的,可以公開闡述自己的觀點,進行平等交流,學會尊重理解他人,根據票選決定最終的意見。有些社團活動是需要走出校門的,比如義務勞動、下鄉(xiāng)投入教育事業(yè)等,通過對學校以外人和事的接觸,增長學生的閱歷,對學生以后走向工作崗位奠定良好的基礎。

三、當前學生社團活動存在的一些問題

學生的職業(yè)素養(yǎng)離不開社團活動的存在,但目前仍然存在一些需要及時解決的問題:1.有些學校忽視它的存在的重要性。學校認為社團活動可有可無,特別吝惜學校的資金、人力等方面的投入,使社團活動順利的開展面對很大的困難;2.學生認識不到社團活動的重要性。由于現在社會競爭壓力比較大,所學科目太多太廣,需要考的證書數量也不斷增加,學生沒有太多的時間去參加社團活動,因此感覺不到社團活動對學生各方面提高的重要性;3.社團活動缺乏教師力量。一般情況下,高職學校比較注重技能的培養(yǎng),學校組織的社團活動都是學生組織學生執(zhí)行,沒有教師力量的加入,學生的學習氛圍不都濃烈;4.社團活動的規(guī)定不完善。由于沒有相關的制度,社團活動時學生表現出懶散不積極,提不起興趣,使社團活動失去本身應有的意義。

四、及時解決目前社團活動出現的問題

面對問題解決問題是發(fā)展道路的前提,社團活動也是如此,由于社團活動是培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑,所以當務之急就是解決社團活動出現的問題,下面幾點作為解決問題建議:1.學校應該重視社團活動的重要意義,不惜投入資金及人力去扶持社團活動的開展,帶給學生正確的價值觀,促進學生知識的進步,提供一個良好學習、交流的平臺;2.學生應該合理安排好學習時間,業(yè)余時間根據自己的興趣愛好參加社團活動,既要保證課外知識的拓展,又要保證文化水平的提高,實現勞逸結合;3.社團活動應該加入教師的力量,通過一些物質獎勵或者精神獎勵將優(yōu)秀的老師融入到社團活動指導,使社團學生得到老師的全面指導,提高社團的活動水平,增加學生的興趣點和知識面;4.學校應該帶頭組織力量,全面分析社團活動的作用、功能、地位,完成對社團活動制度的規(guī)定,讓學生遵守相關的制度,使學生積極參加社團活動。

結語:高職學校是為國家培養(yǎng)全方面技術性人才,學校的社團活動起到非常重要的作用,幫助學生提高思想道德水平,增長所學專業(yè)的技能,提升個人能力及擁有正能量的心態(tài),為用人單位提供全方位人才。由于它的特殊性和重要性,結合現狀高職學生社團仍然地方需要改進,學校應該提高對社團活動的認識,并且做出對教學活動和課外活動時間合理的安排,使社團活動能夠積極健康的開展,讓學生有更好的教育的平臺,為我國人才的培養(yǎng)做出貢獻。

參考文獻:

[1]齊紹瓊.高職校企合作、工學結合人才培養(yǎng)模式保障機制研究[J].教育與職業(yè),2013.

[2]薛鵬.關于若干職教學術熱點問題研究的新進展——中國職教學會學術年會上關于校企合作、中高職協調發(fā)展及質量保障研究觀點綜述[J].中國職業(yè)技術教育,2011.

[3]袁油迪.學習型組織理論在大學生社團建設中的現實意義研究[J]. 教育與職業(yè),2010(02)

[4]方由林.淺議開展校園文化活動在素質教育中的作用[J].西安文理學院學報:社會科學版,2010,(3).

作者簡介:

楊婷婷(1984年—),女,江蘇淮安人,本科,講師,主要研究方向:學生思想政治教育研究

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