于冬梅 韓貝貝

摘要：隨著信息技術(shù)革命在全球范圍的推進(jìn)，信息化、網(wǎng)絡(luò)化已經(jīng)深入到中國(guó)社會(huì)內(nèi)部，網(wǎng)絡(luò)影響著人們的生活和交往方式。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了全球社會(huì)的虛擬化、數(shù)字化和信息化發(fā)展。這種發(fā)展使得中國(guó)社會(huì)的道德結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)從集中化向分離化轉(zhuǎn)變。在這個(gè)轉(zhuǎn)變過程中，出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)道德失范問題。分析網(wǎng)絡(luò)道德失范的主要類型，揭示網(wǎng)絡(luò)道德失范的原因，建構(gòu)應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德失范的路徑，是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的重要課題。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；道德失范；類型成因；建構(gòu)路徑

1.網(wǎng)絡(luò)道德失范的內(nèi)涵與種類

所謂網(wǎng)絡(luò)道德失范，是指在網(wǎng)絡(luò)信息生活中，由于相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的缺失與混亂而產(chǎn)生的、有悖于現(xiàn)實(shí)社會(huì)倫理道德規(guī)范現(xiàn)象。根據(jù)不同的角度，可以把網(wǎng)絡(luò)道德失范分為不同的類型。

1.1從網(wǎng)絡(luò)傳播角度分

1.1.1網(wǎng)站失范。表現(xiàn)為一些以網(wǎng)站為依托的網(wǎng)絡(luò)論壇、個(gè)人或組織微博為提高關(guān)注度，夸大負(fù)面新聞，使用消極語(yǔ)言攻擊爭(zhēng)議事件中沒有主見者，暴力事件中的當(dāng)事人與理性者，將個(gè)別現(xiàn)象擴(kuò)大化、典型化、普遍化，引發(fā)、擴(kuò)散、升級(jí)事件的危害行為。

1.1.2即時(shí)通訊失范。表現(xiàn)為大量發(fā)送垃圾郵件，妨礙國(guó)內(nèi)國(guó)外網(wǎng)眾正常在線生活，造成國(guó)家國(guó)內(nèi)國(guó)際形象的受損。

1.1.3搜索引擎失范。表現(xiàn)為了滿足網(wǎng)民對(duì)信息的需求，網(wǎng)絡(luò)信息被分為導(dǎo)航類、信息類和事務(wù)類等多種形式，但這些本源性信息被斷章取義、以訛傳訛后，引發(fā)諸多不良事件及其危害行為。

1.2從網(wǎng)絡(luò)安全角度分

1.2.1網(wǎng)絡(luò)利益沖突。表現(xiàn)為在某國(guó)政府的支持下，特殊的網(wǎng)民非法侵入他國(guó)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，以篡改、偽造數(shù)據(jù)或破壞計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備為目的，干擾其他國(guó)家網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)行。

1.2.2網(wǎng)絡(luò)暴力事件。表現(xiàn)為有些網(wǎng)民將裸照、色情圖片、淫穢視頻等不健康信息上傳到公共的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，對(duì)他人造成嚴(yán)重威脅和傷害，從而引發(fā)犯罪的事件。

1.2.3信息倫理貧乏。主要指網(wǎng)絡(luò)媒體為了獲取商業(yè)利益，不顧社會(huì)責(zé)任，反復(fù)渲染未經(jīng)核實(shí)的消息，擾亂正常社會(huì)秩序的行為；網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷商和技術(shù)提供商為了獲取高利潤(rùn)，無視職業(yè)倫理，非法使用各類商業(yè)信息的現(xiàn)象；黑客非法侵入、攻擊或破壞他人計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)甚至傳播病毒，公開他人隱私的行為。

1.3從網(wǎng)絡(luò)心理角度分

1.3.1網(wǎng)絡(luò)抑郁。表現(xiàn)為部分網(wǎng)民過度依賴網(wǎng)絡(luò)空間提供的虛擬生活，導(dǎo)致出現(xiàn)焦慮、郁悶和壓抑等狀態(tài)，削弱其社會(huì)承受能力，影響正常的人際交往。

1.3.2網(wǎng)絡(luò)排斥。表現(xiàn)為有些青年網(wǎng)民把網(wǎng)絡(luò)角色與現(xiàn)實(shí)角色混同，難以明確承擔(dān)起自己的角色責(zé)任；部分成年網(wǎng)民因害怕新事物，拒絕網(wǎng)絡(luò)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的價(jià)值盲目否認(rèn)。

1.3.3網(wǎng)絡(luò)成癮。表現(xiàn)為網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)色情類信息、網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象、網(wǎng)絡(luò)交易產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)游戲等過度迷戀，危害其身心成長(zhǎng)。

2.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)道德失范原因分析

網(wǎng)絡(luò)道德失范是伴隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展而日益凸顯的社會(huì)課題，究其原因是多方面因素造成的。

2.1網(wǎng)絡(luò)主體因素

據(jù)報(bào)道，目前我國(guó)網(wǎng)民有6.68億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)48.8%。其中10-29歲的青少年占總網(wǎng)民數(shù)的55.2%。在網(wǎng)絡(luò)人群中，青少年是網(wǎng)絡(luò)道德失范的高發(fā)群體，這與青少年自身的身心發(fā)展特點(diǎn)是息息相關(guān)的。

2.1.1求知欲日趨旺盛。網(wǎng)絡(luò)拓寬了青少年的視野，影響著他們的思維方式和學(xué)習(xí)模式。但是，青少年仍處在“三觀”形成時(shí)期，明辨是非能力不強(qiáng)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)中不良信息，缺乏正確判斷，有的采取“拿來主義”，更有甚者，本能叛逆心理更傾向于接受負(fù)面信息，從而做出有違網(wǎng)絡(luò)道德的舉動(dòng)。

2.1.2沉迷虛擬網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)心理需求平衡。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，青少年面臨多重壓力，如果這些壓力得不到有效的緩解和解決，他們就會(huì)越來越傾向于背離現(xiàn)實(shí)社會(huì)，寄托于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，得到心理需求的平衡。

2.1.3自律意識(shí)淡薄，思想觀念扭曲。在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里，有些青少年擺脫了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中諸多倫理道德的束縛，極易放縱自己的行為。

2.2網(wǎng)絡(luò)自身因素

網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，在探析導(dǎo)致青少年網(wǎng)絡(luò)道德失范的原因時(shí)，不能忽視網(wǎng)絡(luò)本身這一誘因。網(wǎng)絡(luò)的開放性，使網(wǎng)民經(jīng)常接觸到國(guó)外的淫穢、邪惡、色情、暴力等負(fù)面信息；網(wǎng)絡(luò)的虛擬性使網(wǎng)民可以盡情地發(fā)泄個(gè)人情緒；網(wǎng)絡(luò)的多元性，促使青少年價(jià)值觀念多元化，易導(dǎo)致虛無主義、個(gè)人主義等。原有倫理道德體系中的某些內(nèi)容已同網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展要求不相適應(yīng)，而相應(yīng)的道德體系尚未建立起來，網(wǎng)絡(luò)道德失范就會(huì)滋生。

2.3外部環(huán)境因素

所有的倫理道德失范，離開了現(xiàn)實(shí)的外部環(huán)境因素也就失去了存在的根源。當(dāng)前復(fù)雜的社會(huì)、學(xué)校、家庭等綜合因素所帶來的各種社會(huì)矛盾、各類價(jià)值觀的激烈沖突，是造成青少年網(wǎng)絡(luò)道德失范不容忽視的具體背景。

3.網(wǎng)絡(luò)道德失范的建構(gòu)路徑

3.1健全網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)

為規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪打擊力度，健全法律與法規(guī)顯得十分必要。目前，世界各國(guó)都已開始重視網(wǎng)絡(luò)立法工作，近年來我國(guó)也相繼出臺(tái)了一些關(guān)于對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行管理的法律與法規(guī)。筆者認(rèn)為，國(guó)家還應(yīng)加強(qiáng)執(zhí)法力度，應(yīng)發(fā)揮法律的震懾作用，如此才能有力地防止或減少網(wǎng)絡(luò)道德失范行為發(fā)生。

3.2加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)控制

基于網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)本性，充分發(fā)揮技術(shù)控制技術(shù)方式，規(guī)約網(wǎng)絡(luò)道德失范行為，建構(gòu)新型網(wǎng)絡(luò)道德。人類依靠技術(shù)才能控制技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的創(chuàng)新是網(wǎng)絡(luò)道德建構(gòu)的基礎(chǔ)。一是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)干預(yù)網(wǎng)絡(luò)傳播，二是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，三是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)管理。

3.3優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)空間

除了發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的保障作用外，還要重視網(wǎng)上網(wǎng)下政治、社會(huì)、教育空間的創(chuàng)設(shè)，防范網(wǎng)絡(luò)道德失范。一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)問政建設(shè)，二是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情管理，三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。思想政治教育具有導(dǎo)向、保證、疏導(dǎo)功能，可以積極調(diào)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)成員的自我反思與自我管理。此外，以學(xué)校、家庭和社會(huì)等多個(gè)維度強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，建構(gòu)中國(guó)式的網(wǎng)絡(luò)精神。

總之，只有動(dòng)員全社會(huì)力量齊抓共管，形成社會(huì)、學(xué)校、家庭等方面進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育建設(shè)的的合力，才能營(yíng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)道德教育環(huán)境，培養(yǎng)健康向上的網(wǎng)民。

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