◎李盛基 曲秉春 王泓懿

一、引言

兩棲就業(yè)指農(nóng)民完成承包土地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的同時，以不離地和不離家的方式在工業(yè)企業(yè)從事兼業(yè)性再就業(yè)的就業(yè)形式，即農(nóng)民在不離家和不離地的前提下，以就近原則實現(xiàn)農(nóng)業(yè)和工業(yè)兩棲就業(yè)的就業(yè)形式。當前，吉林省經(jīng)濟斷崖式下降的背景下，吉林省利用相對低廉的生產(chǎn)要素、完善的基礎(chǔ)設(shè)施以及自身發(fā)展的需要，依托吉林省農(nóng)民勞動力的特點，應(yīng)積極承接區(qū)外產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，實現(xiàn)農(nóng)民兩棲就業(yè)形式，這不僅有利于吉林省農(nóng)民增收，還有利于吉林省農(nóng)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟增長。

國外學者主要以勞動力遷移為切入點，解釋農(nóng)戶參與非農(nóng)就業(yè)的原因及其發(fā)展規(guī)律。Janvry和Sadoulet（2006）、Brawn（2008）通過研究發(fā)現(xiàn)，勞動力異質(zhì)性和人力資本水平是農(nóng)戶配置勞動力資源和選擇就業(yè)方式的重要因素［1-2］。Kilic（2009）通過研究發(fā)現(xiàn)，在推力和拉力的共同作用下，農(nóng)戶為了獲得高額回報而選擇農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的同時還會從事非農(nóng)就業(yè)。國內(nèi)學者起初主要討論農(nóng)戶兼業(yè)產(chǎn)生是否為必然趨勢［3］。陸一香（1988）認為農(nóng)戶兼業(yè)是一種暫時性的經(jīng)濟社會現(xiàn)象，而楊濤和蔡防（1991）則認為農(nóng)戶兼業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展具有一定的歷史必然性［4-5］。李實（1999）指出非農(nóng)就業(yè)對農(nóng)戶增收具有顯著的正向效果，提出農(nóng)戶即從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，又從事非農(nóng)就業(yè)是農(nóng)民增收的有效途徑［6］。之后，有一些學者從農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式變化（陳曉紅，2006；尚欣等，2010）、社會政治地位（羅芳，2011）、非農(nóng)勞動報酬（陸文聰，2011）等角度剖析了農(nóng)戶參與非農(nóng)就業(yè)意愿［7-10］。

綜上所述，國內(nèi)外學者對于農(nóng)戶兼業(yè)問題研究獲得了較為豐富的成果。學者們的研究主要集中在農(nóng)戶兼業(yè)產(chǎn)生的原因、影響因素及其發(fā)展規(guī)律，研究數(shù)據(jù)經(jīng)歷了宏觀數(shù)據(jù)到微觀數(shù)據(jù)，研究方法經(jīng)歷了從規(guī)范分析到實證分析的發(fā)展過程。但是，大多數(shù)現(xiàn)有的研究將農(nóng)戶作為一個經(jīng)濟整體來進行研究，很少考慮區(qū)域之間的地方差異對農(nóng)戶兼業(yè)意愿的影響。據(jù)此，本文試圖從吉林省省域?qū)用?，探討吉林省農(nóng)民為什么產(chǎn)生兩棲就業(yè)意愿？吉林省農(nóng)民兩棲就業(yè)意愿的影響因素有哪些？這些因素對兩棲就業(yè)意愿的影響程度如何？并在此基礎(chǔ)上得出有利于促進吉林省農(nóng)民兩棲就業(yè)的政策建議。

二、吉林省農(nóng)民兩棲就業(yè)意愿的實證分析

（一）數(shù)據(jù)來源與變量定義

本文研究選用的數(shù)據(jù)主要來源于長春工業(yè)大學人文學院組織的研究生20人，本科生25人，在2016年暑假期間對吉林省農(nóng)民進行的第一手問卷調(diào)查數(shù)據(jù)。調(diào)查覆蓋了長春、吉林、白城、四平及延吉等5個地市的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，調(diào)查人員對吉林省農(nóng)民的兩棲就業(yè)意愿進行了抽樣調(diào)查。本次調(diào)查共發(fā)放問卷800份，回收問卷768份，其中，有效問卷754份，問卷有效率達到94.25%。

如表1所示，從年齡來看，年齡小的人相比年齡大的人愿意參與兩棲就業(yè)；從照顧孩子來看，若有需要養(yǎng)育孩子的農(nóng)民愿意參與兩棲就業(yè)，而耕地面積越大的人，更愿意參與兩棲就業(yè)；非農(nóng)工作經(jīng)驗越多的人相比經(jīng)驗少的人更意愿參與兩棲就業(yè)。

兩棲就業(yè)意愿，愿意兩棲就業(yè)賦予1；不愿意兩棲就業(yè)賦予0。教育程度，小學畢業(yè)及以下賦予1；初中和高中畢業(yè)賦予2；大學?？飘厴I(yè)賦予3；本科及以上畢業(yè)賦予4。性別，男性為1，女性為0。年齡分為20歲以下賦予1；20-30歲賦予2；30-40歲賦予3；40-50歲賦予4；50歲以上賦予5。健康狀況，健康不好賦予0、健康一般賦予1、健康很好賦予2。照顧孩子，家庭有需要養(yǎng)育18歲以下孩子賦予1，反之，賦予0。耕地面積，以家庭人均耕地面積作為衡量。就業(yè)距離，離家5公里內(nèi)賦予1；離家10公里內(nèi)賦予2；離家15公里內(nèi)賦予3；離家20公里內(nèi)賦予4；離家超過20公里賦予5。非農(nóng)工作經(jīng)驗，從事非農(nóng)業(yè)工作的天數(shù)。跨縣市就業(yè)，若跨縣市就業(yè)賦予1；反之，賦予0。技能培訓，曾經(jīng)獲得過職業(yè)技能培訓賦予1；反之，賦予0。

（二）模型設(shè)定

表1 描述性統(tǒng)計

表2 吉林省農(nóng)民兩棲就業(yè)意愿的Logit模型回歸結(jié)果

（三）吉林省農(nóng)民兩棲就業(yè)意愿的Logit模型估計結(jié)果

如表2所示，模型一和模型四可以看出，性別對農(nóng)民兩棲就業(yè)意愿具有顯著的正向影響。男性比女性更愿意從事除了農(nóng)業(yè)以外的其他產(chǎn)業(yè)工作。年齡對農(nóng)民兩棲就業(yè)意愿具有顯著的負向影響。隨著年齡的增長，農(nóng)民的思維方式和觀念更容易固化，愿意從事農(nóng)業(yè)勞動為主的生產(chǎn)，而不愿意從事非農(nóng)工作。教育程度和健康狀況對農(nóng)民兩棲就業(yè)意愿均具有顯著的正向影響。農(nóng)民的教育程度越高，農(nóng)民更容易學習新的知識和技能，健康水平越高，農(nóng)民更好從事家庭的生產(chǎn)經(jīng)營活動，同時也愿意從事非農(nóng)就業(yè)。

模型二來看，照顧孩子對農(nóng)民兩棲就業(yè)意愿具有顯著的負向影響。家庭若有18歲以下需要照顧的孩子，吉林省農(nóng)民不愿意參與兩棲就業(yè)，對于吉林省農(nóng)民而言，照顧未成年的孩子比獲得非農(nóng)收入更為重要。

耕地面積對農(nóng)民兩棲就業(yè)意愿具有顯著的正向影響。家庭經(jīng)營的土地面積越大，農(nóng)民獲得農(nóng)業(yè)收入越多，農(nóng)業(yè)在家庭收入中的比重也會更加重要。因此，農(nóng)民為了保障家庭穩(wěn)定的收入來源，不愿意放棄土地離家外出打工，而是愿意選擇保障農(nóng)業(yè)收入的前提下，在農(nóng)閑時期從事非農(nóng)生產(chǎn)而獲得一定的收入。

就業(yè)距離對農(nóng)民兩棲就業(yè)意愿具有顯著的負向影響。就業(yè)距離是農(nóng)民是否愿意兩棲就業(yè)的重要變量，可以看出，居住地距離就業(yè)地點越遠，吉林省農(nóng)民越不愿意參與兩棲就業(yè)。這是由于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的承接地越遠，農(nóng)民距離就業(yè)點就越遠，那么，為農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和照顧家庭帶來很大的不便，農(nóng)民將不愿意參與兩棲就業(yè)。

非農(nóng)工作經(jīng)驗對農(nóng)民兩棲就業(yè)意愿具有顯著的正向影響。非農(nóng)工作經(jīng)驗越長的吉林省農(nóng)民更傾向于參與兩棲就業(yè)。因此，在不離土和不離家的前提下，為農(nóng)民提供穩(wěn)定的兩棲就業(yè)環(huán)境，可以吸引農(nóng)民參與兩棲就業(yè)。

本文為了檢驗回歸模型的穩(wěn)定性，在模型（1）中，引入是否跨縣市就業(yè)和是否接受過技能培訓等兩個控制變量。結(jié)果顯示，主要的解釋變量的回歸系數(shù)和顯著性程度并沒發(fā)生較大的變化，這說明解釋變量的參數(shù)估計并沒有嚴重的偏差，構(gòu)建的回歸模型具有較好的穩(wěn)定性。

三、結(jié)論與建議

本文利用2016年長春工業(yè)大學人文學院對吉林省農(nóng)民兩棲就業(yè)意愿進行的問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，從個體特征、家庭因素以及就業(yè)因素等三個層面，實證檢驗了影響吉林省農(nóng)民兩棲就業(yè)意愿的因素。結(jié)果顯示，性別和人力資本對吉林省農(nóng)民兩棲就業(yè)意愿具有較強的影響程度；耕地面積和就業(yè)距離對吉林省農(nóng)民兩棲就業(yè)意愿表現(xiàn)出較大的影響。基于此，提出以下建議：積極承接東部地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和結(jié)構(gòu)調(diào)整；完善非農(nóng)就業(yè)培訓體系；第三，加快推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展。