靳穎

摘 要：隨著我國市場經(jīng)濟水平不斷提升，學生就業(yè)壓力越來越大，社會對學生的能力要求也越來越高，當前很多學生的就業(yè)觀念和擇業(yè)觀念都發(fā)生了改變。微商的興起以及發(fā)展，使得大學生的擇業(yè)觀發(fā)生了很大的改變。本文從當前的“微商熱”現(xiàn)象探討大學生在網(wǎng)絡經(jīng)濟背景下?lián)駱I(yè)問題。

關鍵詞：微商熱 網(wǎng)絡經(jīng)濟 大學生擇業(yè)

中圖分類號：F724.6 文獻標識碼：A 文章編號：2096-0298（2018）03（a）-186-02

隨著互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，網(wǎng)絡經(jīng)濟發(fā)展越來越迅速，對傳統(tǒng)經(jīng)濟帶來了很大的沖擊，與此同時，現(xiàn)代經(jīng)濟結(jié)構也逐漸表現(xiàn)出開放性、多元化等特點，社會對人才的要求越來越高。在這種背景下，大學生的就業(yè)壓力越來越大，大學生的就業(yè)觀與當前的經(jīng)濟發(fā)展趨勢有十分緊密的聯(lián)系，在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟背景下，很多學生在選擇工作的時候已經(jīng)不再按照傳統(tǒng)的思路，而且有了更多的選擇。例如微商就是學生就業(yè)的一個新方向。微商指的是以微博、微信等社交平臺為基礎發(fā)展起來的一種零售商業(yè)模式，微商在微信平臺上的快速發(fā)展，加上巨大的利益誘惑，使得很多學生在畢業(yè)之后也選擇了從事微商行業(yè)，在網(wǎng)絡經(jīng)濟背景下，學生利用網(wǎng)絡實現(xiàn)就業(yè)的案例越來越多，說明網(wǎng)絡的快速發(fā)展為大學生的就業(yè)帶來了很大的幫助。在網(wǎng)絡經(jīng)濟背景下，學生的擇業(yè)觀已經(jīng)從傳統(tǒng)的單一性思維轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷亩嘣瘬駱I(yè)觀，拓寬了就業(yè)渠道，就業(yè)機會逐漸增多。

1 網(wǎng)絡經(jīng)濟與大學生就業(yè)

經(jīng)濟快速發(fā)展的過程中，對網(wǎng)絡的應用也越來越高，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟是與傳統(tǒng)經(jīng)濟完全不同的一種經(jīng)濟形式，是借助互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展起來的一種經(jīng)濟，與傳統(tǒng)實體經(jīng)濟形成互補關系。而且隨著互聯(lián)網(wǎng)在人們生活中的應用越來越普遍，網(wǎng)絡經(jīng)濟發(fā)展越來越迅速，人們在購物的時候基本足不出戶就可以購買到任何自己需要的東西。而且當前的電商平臺越來越多，京東、淘寶、當當?shù)榷际请娚唐脚_，成交額度驚人，在國民經(jīng)濟中占有十分重要的地位。利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展起來的商業(yè)模式對傳統(tǒng)經(jīng)濟模式帶來的沖擊很大，例如微信、微博等作為人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫拿浇槠脚_，也是網(wǎng)絡經(jīng)濟中的重要載體。狹義上講，我們常說的微商就是在微信朋友圈或者微博上賣東西的人，廣義上講微商指的是利用微媒體產(chǎn)生的商業(yè)模式。微商熱持續(xù)不減，而且很多人從微媒體上也發(fā)現(xiàn)了更大的商機。微商不僅吸引了商家，也吸引了很多學生，在現(xiàn)代經(jīng)濟理念影響下，很多學生的擇業(yè)觀念發(fā)生了很大改變，因為社會經(jīng)濟結(jié)構轉(zhuǎn)型，使得學生的就業(yè)壓力越來越大，不按照傳統(tǒng)的就業(yè)方式就業(yè)，而是尋找新的就業(yè)機會，是未來大學生就業(yè)的一個趨勢，而且很多大學生也對創(chuàng)業(yè)有了新的認知，為了不斷提高大學生的就業(yè)率，積極應對越來越復雜的經(jīng)濟環(huán)境，在大學教育過程中就開始加強創(chuàng)業(yè)引導，大學生就業(yè)指導教育已經(jīng)將創(chuàng)業(yè)當作緩解學生的就業(yè)壓力的重要途徑。創(chuàng)業(yè)引導加上寬松的網(wǎng)絡經(jīng)濟環(huán)境，使得很多學生將第一次創(chuàng)業(yè)實踐在網(wǎng)絡中。當然，具體說來，大學生的就業(yè)觀和擇業(yè)觀的改變，與社會環(huán)境、學生自己的思想、學校的教育都分不開。

2 大學生利用微商進行創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀

網(wǎng)絡經(jīng)濟背景下，網(wǎng)絡成為商業(yè)營銷的一個重要陣地，網(wǎng)絡經(jīng)濟與實體經(jīng)濟相比，最大的一個特點就是成本低，雖然也需要一定的費用進行推廣和運營，但是相比實體經(jīng)濟而言，少了門店租金以及日常開銷、人力成本也相對減少，因此其總成本要比實體經(jīng)濟低。所以很多人選擇在網(wǎng)絡上進行創(chuàng)業(yè)，以淘寶為例，淘寶從最初的商業(yè)平臺成長為現(xiàn)在最大的電商平臺，就象征著我國的網(wǎng)絡經(jīng)濟發(fā)展趨勢。除了淘寶、京東、亞馬遜等電商平臺，隨著微信的應用逐漸增多，微商也開始漸漸成為熱門的商業(yè)模式。以微信等通訊軟件為銷售平臺的營銷活動就是一個典型，微信本來是用作日常交際的工具，但是其中存在的商業(yè)機會也被人挖掘出來，從而產(chǎn)生了微商熱。當然，微商并不單指以微信為平臺進行的商業(yè)營銷、微博、其他網(wǎng)站等都可以成為微商的陣地。微商熱的持續(xù)發(fā)酵，使得很多大學生看中了這個機會，開始利用微信朋友圈從事微商行業(yè)，最常見的就是朋友圈的各種代購、代理，有的學生只是將其當做一種兼職，只是自己的微信賬號在閑暇時間發(fā)布一些消息，有的人則利用專門的微信賬號從事微商行業(yè)，在朋友圈進行專職廣告發(fā)布，在大學生群體的助推下，“微商熱”現(xiàn)象愈演愈烈。微商是當前網(wǎng)絡經(jīng)濟背景下的一種移動社交電商模式，可以實現(xiàn)與買家一對一交流，達成意向后通過快遞送貨上門。微商具有一定的特點，比如投資小、風險小、傳播范圍比較廣、管理比較容易、不用囤積貨物。而且加上網(wǎng)絡上常有的做微商月入上萬、上百萬的噱頭，使得很多學生對這種商業(yè)模式都很著迷，受到大學生追捧。微商熱帶來經(jīng)濟利益的同時，也會存在一些負面影響，比如有的學生利用微商進行創(chuàng)業(yè)之后，每天都會有鋪天蓋地的廣告，這很有可能會讓自己的朋友反感，從而對其進行屏蔽，這對營銷是一種很大的阻礙；再比如有的大學生在微信上賣面膜，一般都需要從最底層的代理做起，而這種營銷模式中則需要代理囤積一些貨物，由于網(wǎng)絡貿(mào)易本身就存在很大的風險，因此很有可能導致血本無歸；甚至有的人打著微商的幌子從事傳銷活動，這些都是大學生在利用微商進行創(chuàng)業(yè)時面臨的巨大陷阱。

3 “微商熱”背后大學生擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變

3.1 自主創(chuàng)業(yè)意識提高

去年被稱作是歷史上就業(yè)最難的一年，但是今年的畢業(yè)生數(shù)量還在持續(xù)增加，這說明學生的就業(yè)壓力越來越大，而且就業(yè)形勢越來越嚴峻，當前很多大學生的就業(yè)意識、就業(yè)觀念都發(fā)生了改變，不會再一成不變地選擇與自己的專業(yè)對口的工作，而是在畢業(yè)之后根據(jù)自己的能力、興趣等選擇工作，創(chuàng)業(yè)成為當前大學生畢業(yè)走向的一個主要趨勢。近年來國家對大學生創(chuàng)業(yè)的支持力度也越來越大，而且還開設了很多創(chuàng)業(yè)指導課程，對學生進行教育，幫助學生加深對創(chuàng)業(yè)過程的理解，培養(yǎng)其創(chuàng)業(yè)理念的同時，也讓學生能夠清楚地認知到創(chuàng)業(yè)過程中的難題。在網(wǎng)絡經(jīng)濟迅速發(fā)展的背景下，微商的成本相對較低，起步門檻低，所以很多學生會選擇微商作為創(chuàng)業(yè)的基礎，學生也習慣使用微信媒體進行溝通，所以微商為大學生創(chuàng)業(yè)提供了基礎。

3.2 創(chuàng)業(yè)自我效能感增強

當前大學生在選擇職業(yè)的時候，有很強的自我效能感。自我效能感指的是一個人在某個環(huán)境中對于自己所制定的目標以及執(zhí)行能力有很高的自信程度。這與大學生的個性特點是分不開的，現(xiàn)代的大學生接觸的新事物越來越多，了解的東西也越來越多，能力有所提升，因此能夠意識到很多新的商機，而且充滿了自信心，可以找準自己想要努力的方向，并且不斷努力，最終獲得成功，自我效能感的增強也會提升學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

3.3 擇業(yè)價值取向商業(yè)化

社會環(huán)境對一個人的影響很大，在什么樣的環(huán)境中就會成長為什么樣的人。當前的社會是信息化社會，信息技術、互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展和應用，為大學生提供了新的生活方式、學習方式，而且網(wǎng)絡中很多新的思想觀念對學生的思想也產(chǎn)生了影響。比如社會環(huán)境中對名利、財富的追求，會影響到一個學生的價值觀，微商是一個比較靈活的行業(yè)，涵蓋的范圍很廣，只要自己能夠找準方法，并且不斷拼搏努力，則一定可以獲得成功，很多大學生受到比較商業(yè)化的社會價值觀的影響，導致學生也想要從事一些經(jīng)濟利益較大的產(chǎn)業(yè)，微商就是不二之選。當然，很多學生在選擇微商創(chuàng)業(yè)的時候不排除有盲目從眾的心理，有的時候是跟隨別人的腳步，并且受到網(wǎng)絡上的一些輿論消息的影響，忽視了自身的實際情況，在創(chuàng)業(yè)過程中遭受失敗的打擊，所以對大學生的創(chuàng)業(yè)激情可能會有很大的影響。

3.4 新的形勢下大學生擇業(yè)觀的導向

微商熱度一直不減，對于大學生來講，有一定的促進作用，但同時也有消極影響。有的大學生被外界所美化的微商成功故事蒙蔽了雙眼，在價值觀上產(chǎn)生了偏離，對大學生未來的發(fā)展必然會有較大影響。在微商熱持續(xù)發(fā)展的過程中，應該要加強對大學生的擇業(yè)觀的引導，幫助大學生形成正確的、科學的擇業(yè)觀念。首先要對社會主義核心價值觀進行利用，用 “愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的價值取向?qū)W生進行教育，使得學生在擇業(yè)或者創(chuàng)業(yè)的時候也能選擇正確的方式，不要走歪門邪道，要遵守市場規(guī)則，講誠信。其次，要對大學生進行職業(yè)生涯教育，職業(yè)生涯指的是一個人從就業(yè)開始在工作上所體現(xiàn)出來的狀態(tài)，學生應該要對自己的職業(yè)生涯有一個全面的規(guī)劃，從長遠的角度出發(fā)來看待自己的職業(yè)發(fā)展，給自己設定相應的目標和夢想，并且朝著夢想和目標努力。

4 結(jié)語

綜上所述，網(wǎng)絡經(jīng)濟的快速發(fā)展，使得當前很多大學生的就業(yè)擇業(yè)觀念都發(fā)生了改變，尤其是當前微商的產(chǎn)生于發(fā)展，給大學生提供了創(chuàng)業(yè)的機會和平臺，因此很多大學生在畢業(yè)之后選擇進行微商創(chuàng)業(yè)。在這個過程中存在一些問題，對于學生而言，應該要加強對其引導，防止學生盲目跟風而受到市場的沖擊，學校要幫助學生認清市場環(huán)境，從而根據(jù)自己的實際情況作出正確的選擇。

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