孔冰欣

活潑淘氣的陳俊材，是一名快樂的琴童。在家長、老師、親友們的眼中，他既可以“動(dòng)如脫兔”，也能做到“靜若處子”——這是—個(gè)有靈氣的小朋友，那雙滴溜轉(zhuǎn)的清澈眼眸里，盛著對(duì)世界、對(duì)音樂的好奇。

2018年的暑假已快進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，對(duì)于年方8歲的陳俊材而言，這個(gè)夏天，實(shí)在意猶未盡——

男孩子，似乎天然就擁有電腦游戲“頭號(hào)玩家”的稟賦；而今年世界杯的烽火又徹底點(diǎn)燃了踢球的熱情；此外，在爸爸的輔導(dǎo)下，簡易編程的樂趣，同樣令人享受到一種充實(shí)的“獲得感”。

活潑淘氣的陳俊材，還是一名快樂的琴童。在家長、老師、親友們的眼中，他既可以“動(dòng)如脫兔”，也能做到“靜若處子”——這是一個(gè)有靈氣的小朋友，那雙滴溜轉(zhuǎn)的清澈眼眸里，盛著對(duì)世界、對(duì)音樂的好奇。

哥哥練琴，弟弟也練琴

說起陳俊材與鋼琴的淵源，陳媽媽笑著回憶：

“我們家里，其實(shí)還有個(gè)哥哥呢。哥哥也是從小練琴，但進(jìn)入小學(xué)五六年級(jí)，考慮到課業(yè)逐漸繁重，他又非‘學(xué)霸，就沒繼續(xù)練下去。而陳俊材長到兩三歲，大概覺得好玩，經(jīng)常會(huì)對(duì)著黑白鍵叮鈴咚隆一通亂彈，就這么跟鋼琴結(jié)下了緣分。不過，有了哥哥的‘前車之鑒，我并沒有讓陳俊材過早接觸正式練習(xí)。孩子到了五歲，才為他找了鋼琴啟蒙老師?！?/p>

學(xué)鋼琴，不帶功利性，全以興趣為主。陳媽媽并不指望，稚嫩的幼童起步階段就能彈出個(gè)“石破天驚”來。練習(xí)了一段時(shí)間后，陳俊材展現(xiàn)出“孺子可教”的可喜態(tài)勢，家人遂開始加強(qiáng)對(duì)其練琴之道的投入。陳媽媽很謙遜：“跟那些最優(yōu)秀的琴童比，我家孩子不算特別天才的?！?/p>

陳俊材五歲多開始練琴，至今逾兩年的光景了。當(dāng)時(shí)，哥哥考入了美國的大學(xué)，陳媽媽決定攜弟弟一塊在美國待一年；去年六月回國后，陳媽媽又給小朋友在深圳當(dāng)?shù)卣伊饲傩械睦蠋熃陶n。“相對(duì)中國，美國那邊對(duì)小朋友的要求不是很嚴(yán)格，你喜歡彈就彈嘍，總體持鼓勵(lì)姿態(tài)。他美國練琴的同學(xué)，都是自個(gè)兒舉辦過小型音樂會(huì)的，那么小的孩子，都彈得有模有樣的。陳俊材也‘小試牛刀過，老師說他表現(xiàn)得挺不錯(cuò)。”

小學(xué)入學(xué)前，陳媽媽讓陳俊材抓緊時(shí)間在琴行“進(jìn)修”。一堂課45分鐘，兩堂就是90分鐘。幸好，陳俊材“坐得住”，中間10分鐘的休息沒了，照樣練得頗有架勢。“正課”成效日顯之余，“營養(yǎng)豐富”的“佐餐”同樣必不可少——就在陳媽媽思考著如何幫孩子繼續(xù)強(qiáng)化練琴的當(dāng)口，“VIP陪練”進(jìn)入了她的視線。“起先，我是看到朋友在朋友圈發(fā)了VIP陪練的相關(guān)微信，有‘恰逢其時(shí)之感。孩子畢竟還小，一些老師課上教的東西，他未必能夠即刻理解消化，而家長也不是專業(yè)的，指引有限。我就問了朋友，朋友說VIP陪練很適合我們，建議我們?cè)囋嚳?。在上了一堂試練課后，小朋友的體驗(yàn)蠻OK的，能接受，我就報(bào)了名?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)在VIP陪練上了49堂50分鐘的課，基本是‘一周一會(huì)，有需要再加課?！?/p>

陳媽媽對(duì)《新民周刊》記者表示，孩子還小，就目前而言，談?wù)摱▽I(yè)的事情為時(shí)尚早。“在學(xué)琴上，看家長到底對(duì)孩子有什么定位和期望吧。據(jù)我個(gè)人觀察，像中央音樂學(xué)院附小、上海音樂學(xué)院附小，包括深圳一些頂尖音樂類學(xué)校的琴童們，好像都是10歲后明確志趣、見真章的；此前，你是‘局內(nèi)人還是‘門外客，沒法匆匆做總結(jié)。眼下，陳俊材多一技傍身也是好的，我希望他高高興興彈琴，快快活活成長，因此，我沒有特意聘請(qǐng)名師?？傊?，線上他有VIP陪練的輔助，線下他有琴行老師‘面授機(jī)宜，這個(gè)狀態(tài)我現(xiàn)在是比較滿意的。”

一首《軍隊(duì)進(jìn)行曲》，拿到“精英獎(jiǎng)”

表演、比賽、考級(jí)，琴童的生活忙碌而多姿多彩。去年年底，好事臨門：陳俊材拿到了香港國際鋼琴邀請(qǐng)賽的精英獎(jiǎng)。

“看到比賽報(bào)名信息的時(shí)候，我有點(diǎn)吃不準(zhǔn)。坦白講，每年有那么多各式各樣的鋼琴比賽，讓人眼花繚亂；可熱鬧的背后，不乏‘水貨濫竽充數(shù)。在咨詢了專業(yè)老師的意見后，我覺得讓孩子出去鍛煉鍛煉亦無妨，后來，陳俊材先是拿了深圳賽區(qū)的二等獎(jiǎng)——二等獎(jiǎng)雖然不是特別稀奇，我身邊其他練琴的孩子也有獲獎(jiǎng)的，但他們沒有挺進(jìn)決賽的念頭，我則是經(jīng)過一番糾結(jié)，最終帶著孩子‘勇往直前啦。為什么糾結(jié)呢？因?yàn)槲覀兒⒆泳毲贂r(shí)間不算最長，年齡上也不占優(yōu)勢。這次比賽以歲數(shù)劃分組別，陳俊材是2010年12月出生的，那就肯定是小組里年齡最小的選手了。”

思量再三，小朋友在快截止的時(shí)候報(bào)了名。比賽時(shí)，陳媽媽在現(xiàn)場為兒子助陣，陳俊材不負(fù)所望，順暢地彈了一首《軍隊(duì)進(jìn)行曲》的改編版。據(jù)悉，本次香港國際鋼琴邀請(qǐng)賽分設(shè)一二三等獎(jiǎng)、精英獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)，共30個(gè)孩子參加決賽，男、女同學(xué)各一半。小選手們各展所能，激烈角逐之后，發(fā)揮穩(wěn)定的陳俊材奪得了精英獎(jiǎng)，可見朝夕認(rèn)真練琴，收獲了回報(bào)。

提及VIP陪練的“督導(dǎo)”之功，陳媽媽表示贊賞與謝意。一些考級(jí)、比賽的曲子——其中，正包括讓陳俊材斬獲“精英獎(jiǎng)”的《軍隊(duì)進(jìn)行曲》，VIP陪練在音符的準(zhǔn)確、節(jié)奏的強(qiáng)弱、旋律的把控上提醒到位，對(duì)孩子極有助益?！坝袔状?，我印象很深。孩子把曲子拿回家，但彈來彈去總有地方不對(duì)頭，VIP陪練的老師耐心講解后，茅塞頓開，回課給琴行老師之時(shí)，孩子就彈得比較出色，得到了表揚(yáng)、提升了自信。最近，陳俊材還參加了中國音協(xié)鋼琴四級(jí)的考級(jí)，其中有首曲子，中間部分彈起來蠻棘手的，琴行的老師認(rèn)為，把那段‘拿下，則事半功倍。于是，在期末考試之前的一周，陳俊材上了三堂50分鐘的VIP陪練課程——加上他平時(shí)練習(xí)也不放松，所以這首考級(jí)曲子在孩子回課的時(shí)候，同樣讓琴行老師點(diǎn)贊：彈得棒，不容易！”

VIP陪練的專業(yè)性，令家長倍感欣慰。琴童的父母不一定精通音樂，故此，在督促孩子練琴時(shí)，有時(shí)面對(duì)“你又不懂，你聽不出來的，這里本來就該這樣彈”的“反擊”，家長們也有種“大權(quán)旁落”的“危機(jī)感”。可在VIP陪練的專業(yè)老師們面前，小孩子的“傲嬌”可謂“缺乏市場”，便只能服氣，老老實(shí)實(shí)虛心接受指點(diǎn)與糾錯(cuò)建議。

“一般情況下，孩子碰上曲子很難，或者不知怎么就是彈不好的問題，我會(huì)幫他追加VIP陪練的課程。事實(shí)證明，VIP陪練對(duì)我們的比賽、考級(jí)大有裨益，孩子多聽老師的專業(yè)意見、多練習(xí)，總是功不唐捐的。而且，孩子習(xí)慣自己的VIP老師，老師教的時(shí)間長了，也對(duì)孩子有感情，看到孩子的進(jìn)步，自然而然會(huì)萌發(fā)成就感?！?/p>

教學(xué)相長，是最理想的境界。陳媽媽笑道，唯一小小的“遺憾”是，VIP陪練的老師們都挺忙的，若臨時(shí)加課，必須提前預(yù)訂。

學(xué)習(xí)、彈琴相促進(jìn)，兩不誤

“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代，線上音樂教育縮短了時(shí)空距離，更拉近了情感的距離。

VIP陪練的愿景是：有網(wǎng)絡(luò)、有琴聲的地方，就有VIP陪練的老師和同學(xué)。陳俊材說，“VIP陪練用起來很方便，老師也挺親切的”。陳媽媽補(bǔ)充：“鋼琴必須要天天練，一天不彈，手指變腳趾。拳不離手、曲不離口，所有成功都是需要辛苦付出的?，F(xiàn)在呢，孩子的技藝是在一天天提高的，線上/線下老師們的教導(dǎo)功不可沒；但如果你有更深層次的追求，還需要孩子積累文化素養(yǎng)，理解曲子的背景，熟悉情感的表達(dá)——這就急不來了，得慢慢沉淀、積累。”

陳俊材是個(gè)頗機(jī)敏的小琴童，正常學(xué)習(xí)與練琴升級(jí)兩不誤，這次學(xué)校期末大考，語數(shù)外三門都拿了滿分——英語卷面分本來也是滿分，可小家伙平素上課太調(diào)皮，時(shí)常在脾氣好的外教面前“放飛自我”，屢屢搗蛋，終于惹得先生扣了他一分的“紀(jì)律分”，略施薄懲以做效尤?！肮烙?jì)在美國生活過的緣故，孩子的英語底子是可以的，對(duì)外教不‘犯怵，上課時(shí)就控制不住了?！虩o可忍的英語老師來我這邊‘投訴，我倆就商量了，必須跟孩子約法三章：一次trick，友情提醒；二次trick，嚴(yán)肅警告；三次trick，回家‘面壁。‘新規(guī)出臺(tái)后，陳俊材收斂許多?！?img alt="" src="https://cimg.fx361.com/images/2018/09/05/qkimagesxmzkxmzk201833xmzk20183326-5-l.jpg"/>

在媽媽的眼里，小兒子性格偏倔強(qiáng)，遠(yuǎn)非文靜、柔弱的“乖乖寶貝”，卻有股伶俐勁。“陳俊材練琴的藝術(shù)培訓(xùn)中心里，曾經(jīng)擔(dān)任深圳音樂家協(xié)會(huì)名譽(yù)理事、深圳鋼琴學(xué)會(huì)副會(huì)長的尹松老師絕對(duì)是位大咖。每半年，中心會(huì)舉行一次匯報(bào)演出性質(zhì)的鋼琴表演，而去年冬天，陳俊材參加了這樣的演出。事后，另一位做現(xiàn)場記錄的老師對(duì)我講：尹老師給每個(gè)孩子都有寫評(píng)論，評(píng)點(diǎn)陳俊材的時(shí)候，表示‘聽了這孩子的琴聲，感覺到是個(gè)聰明的。彈琴不僅需要手腳協(xié)調(diào)，更需要靈活的腦子?！?/p>

陳媽媽感慨，她發(fā)現(xiàn)身邊的小孩，舉凡彈琴彈得好的，學(xué)習(xí)方面十之八九都不會(huì)差到哪里去——大腦一活絡(luò)，觸類旁通，學(xué)任何東西，上手就都比較快?！叭绻麠l件允許，我個(gè)人建議小朋友們都學(xué)學(xué)鋼琴。鋼琴是西洋樂器中的佼佼者，你把鋼琴練好，再學(xué)其它樂器，好比基礎(chǔ)扎實(shí)，占了一定程度上的先天之利。而學(xué)一門樂器、掌握一門音樂技能的同時(shí)，也是陶冶情操，多方面開發(fā)孩子的潛力?！?/p>

除了陶冶情操、開發(fā)潛力，音樂的作用潤物細(xì)無聲，尤其打磨了一份“堅(jiān)持到底”的毅力。陳媽媽轉(zhuǎn)述某位琴行老師的話：彈琴的孩童，如果能彈到八級(jí)以上，一鼓作氣不停歇，就一定會(huì)比其他孩子更懂何謂堅(jiān)持?！拔姨泄缠Q了。我哥哥家的孩子，拿到江蘇音協(xié)的十級(jí)，現(xiàn)在讀大學(xué)了，已深深體會(huì)到練琴的堅(jiān)持精神，何嘗不是一種對(duì)學(xué)業(yè)的推動(dòng)呢？”