張坤

摘 要：隨著體育教學(xué)改革的深入，體育教學(xué)的組織形式、教學(xué)手段都逐步趨于合理。文章對培養(yǎng)學(xué)生對體育興趣的基本原則、基本途徑、教學(xué)方法進行了細致闡述，旨在培養(yǎng)學(xué)生對體育的持久興趣。

關(guān)鍵詞：新課標(biāo);體育學(xué)習(xí);興趣教學(xué)

中圖分類號：G633.96

文獻標(biāo)識碼：A

一、影響學(xué)生體育興趣的因素

（1）學(xué)生的直接體育需要。學(xué)生一旦有了這種需要，就會產(chǎn)生渴望學(xué)習(xí)或者參加體育活動的濃厚興趣。

（2）學(xué)生對技術(shù)的掌握程度。學(xué)生掌握技術(shù)越好、水平越高，越能體驗到該技術(shù)的樂趣與魅力，從而對該項技術(shù)產(chǎn)生濃厚興趣。

（3）學(xué)生的情感體驗。學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中有了積極的情感體驗，特別是經(jīng)歷挫折和失敗后獲得成功體驗，會產(chǎn)生強烈的興趣，并能做到“以學(xué)為樂”。

（4）授課方式主要體現(xiàn)在“教” 與“學(xué)”的關(guān)系。教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用如能得到協(xié)調(diào)發(fā)揮，將有助于提高學(xué)生的興趣。

二、培養(yǎng)學(xué)生對體育興趣的基本原則

（1）外在培養(yǎng)與內(nèi)在培養(yǎng)的結(jié)合。外在培養(yǎng)是通過外部推動力、吸引力來激發(fā)學(xué)生體育興趣的。內(nèi)在培養(yǎng)是通過內(nèi)部力量來引發(fā)興趣的。外在培養(yǎng)和內(nèi)在培養(yǎng)雖然能培養(yǎng)學(xué)生的興趣，但后者較前者更具有持久性。

（2）集體培養(yǎng)與個體培養(yǎng)相結(jié)合。體育教學(xué)、訓(xùn)練和競賽大都通過集體的形式進行。在體育集體中，每個學(xué)生都已成為集體的一分子。集體活動可激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感、責(zé)任感。由于學(xué)生的性格、能力與體育各不相同，因此，教師應(yīng)有針對性地對其體育興趣進行個體培養(yǎng)。

三、培養(yǎng)學(xué)生體育興趣的基本途徑

（1）加強學(xué)習(xí)目標(biāo)的宣傳教育，使學(xué)生時刻認識體育學(xué)習(xí)的重要意義，喚起他們的間接興趣。

（2）培養(yǎng)良好的學(xué)校體育文化氛圍。充分利用各種形式，經(jīng)常廣泛地宣傳體育知識，并為學(xué)生提供多種多樣、小型簡易的體育娛樂器材，使學(xué)生受到良好的體育熏陶。

（3）加強學(xué)生體育目標(biāo)管理。設(shè)立目標(biāo)時，應(yīng)使學(xué)生了解目標(biāo)價值，合理確定目標(biāo)的難度，并注意把近期目標(biāo)與遠期目標(biāo)有機地結(jié)合起來。

（4）應(yīng)用教法激發(fā)興趣。應(yīng)用新穎、多樣、有效的教法來激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的興趣。

（5）應(yīng)用榜樣激勵法來培養(yǎng)興趣。榜樣具有生動性和鮮明性，體育教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和宣傳體育先進個人與先進集體。

四、組織教學(xué)得當(dāng)是提高學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)

（1）注意創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，營造良好的氛圍，以實物演示情景，以圖畫再現(xiàn)情景，以表演體會情景，以語言描述情景。

（2）注意發(fā)展學(xué)生的示范作用。在教學(xué)中多利用學(xué)生示范，給學(xué)生有展現(xiàn)自己的機會。一方面學(xué)生可以體現(xiàn)自我價值，另一方面學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中縮短了教與學(xué)的距離，學(xué)生覺得同伴能行自己當(dāng)然也能行，減少了心理壓力，提高了學(xué)習(xí)興趣。

五、應(yīng)用興趣教學(xué)為主的教學(xué)方法

（1）學(xué)生的體育興趣各不相同，有序的傳統(tǒng)的學(xué)校體育教學(xué)形式滿足不了當(dāng)代學(xué)生的體育文化需求。教師應(yīng)讓學(xué)生投入到自己感興趣的并能體現(xiàn)自我價值的體育練習(xí)中去。

（2）多運用興趣教學(xué)為主的教學(xué)方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，使所有的學(xué)生變被動為主動，讓每個學(xué)生都能夠掌握一種或一項適合自己的運動項目。

（3）教師應(yīng)在教學(xué)中幫助學(xué)生逐步接近目標(biāo)，使每個學(xué)生都有學(xué)習(xí)興趣、學(xué)有所成，真正獲得運動的樂趣和成功體驗。教師要提高自己的思想業(yè)務(wù)水平，深入鉆研教材，改革組織教法，提高他們的熱情，激發(fā)他們的興趣。

總之，教師應(yīng)在鉆研教材和提高理論知識水平的基礎(chǔ)上，認真研究教法、學(xué)法。通過各種方法激發(fā)學(xué)生對體育課的濃厚興趣，使他們自愿、愉快地去活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生對體育課的興趣持久地保持高漲態(tài)勢。

參考文獻：

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[2]周彥召.新課標(biāo)下中學(xué)體育教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[J].中國市場，2011（35）.