孫露露

【摘要】中美兩國具有不同的價值觀。本文以霍夫斯泰德的文化維度為視角探討中美兩國的職業(yè)觀差異，并探求原因，旨在促進兩國密切交往，為我國的職業(yè)教育及跨國公司的人才管理提供啟示。

【關(guān)鍵詞】霍夫斯泰德文化維度；職業(yè)觀

一、引言

職業(yè)觀是每個人對職業(yè)的認識、態(tài)度及對職業(yè)目標(biāo)的追求。其影響到每個人對職業(yè)的認知、選擇。中美兩國具有不同的職業(yè)觀。本文以霍夫斯泰德的文化維度為視角，對中美兩國職業(yè)觀進行比較并總結(jié)差異原因。

二、中美職業(yè)觀差異

霍夫斯泰德提出五大文化維度，即個人主義和集體主義，不確定性規(guī)避，權(quán)利距離，陽性主義和陰性主義，長期與短期價值取向。研究發(fā)現(xiàn)，中美兩國職業(yè)觀存在以下差異：

1.職業(yè)價值觀。集體主義的特點是社會內(nèi)部各群體之間存在著嚴格的區(qū)別、界限，群體內(nèi)的人能對所屬群體表現(xiàn)出絕對的忠誠。具有集體主義傾向的中國人在工作中時刻以集體的利益為重并且對工作單位有很強烈的感情依賴，甘愿為工作單位付出自己的心血。美國公民崇尚人權(quán)平等、獨創(chuàng)精神，熱衷通過競爭彰顯自我價值。個人利益先于集體利益，公民都享有財產(chǎn)權(quán)、言論和自由表達權(quán)。幾乎每個雇員都會為自己的利益斗爭，頻繁出現(xiàn)的罷工運動更是他們爭取個人權(quán)益最激烈的表現(xiàn)。

2.職業(yè)性質(zhì)。在職業(yè)性質(zhì)方面，中國公民更加傾向于政府機關(guān)，事業(yè)單位，國企等人員流動相對穩(wěn)定的單位。這一現(xiàn)象符合霍夫斯泰德文化價值維度中的長期價值取向。即在工作的選擇方面，把關(guān)注點放在工作所能帶來的長期效益方面，接受緩慢的結(jié)果。美國屬于短期價值取向社會，即將關(guān)注點放在當(dāng)下。因此美國公民傾向選擇具有挑戰(zhàn)性、能激發(fā)自身興趣的工作。他們認為只有在不斷的變化與挑戰(zhàn)中才能發(fā)揮個人潛能，實現(xiàn)自我價值。

3.職業(yè)目標(biāo)。中國人的職業(yè)目標(biāo)是一種既能滿足大眾評價標(biāo)準又相對穩(wěn)定的目標(biāo)。而美國公民的職業(yè)目標(biāo)是找到一份能發(fā)掘個人潛能，實現(xiàn)自我價值的工作。因此挖掘自我潛能、尋找存在的意義是美國人不懈追求的職業(yè)目標(biāo)。

4.職業(yè)環(huán)境?；舴蛩固┑滤岢龅牟淮_定性規(guī)避指人們面對所感知到的不確定、或是無法預(yù)測的環(huán)境中所產(chǎn)生的不安程度。中國屬于高不確定性規(guī)避社會，因此在職場中會制定較多的規(guī)則制度，以謀求整體一致性，并且在職場中信仰絕對真理、專家權(quán)威來規(guī)避不確定性。美國屬于低不確定性規(guī)避社會，易于接受工作中的不確定性。崇尚個人能動性，厭煩規(guī)則對人的束縛，更多的信賴自己而非權(quán)威。

權(quán)利距離是指社會中最底層的人民所接受和認同權(quán)利的不平等程度。中國屬于較大權(quán)利距離的國家。因此中國職場具有高度的集權(quán)性，注重等級劃分及排序。人事監(jiān)管方面所占比率大，有嚴格而僵化的價值評估體系來確定每個工種的高低貴賤。而美國屬于權(quán)力距離比較小的國家。美國公民信奉平等主義，認為等級的存在是不公平的設(shè)定，因此在美國職場中上下級等級并不明顯。

三、中美職業(yè)觀差異原因

價值觀是人們對社會存在的反映。所處自然環(huán)境、社會環(huán)境及物質(zhì)條件都決定著人們的價值觀念。因此中美兩國職業(yè)觀的差異的原因主要有以下三個方面：

1.地理環(huán)境。文化的形成在很大程度上受地理環(huán)境的影響。半封閉的大陸型地理環(huán)境使得中國人只能在幾乎封閉的空間謀求發(fā)展，因此中國公民更加傾向于選擇相對穩(wěn)定的工作，遵守職場規(guī)則，尊重權(quán)威。美國海洋型的地理結(jié)構(gòu)使得美國公民形成了敢于冒險、樂于競爭的性格。因此在職場中追求自由，力求實現(xiàn)個人價值。

2.經(jīng)濟體制差異。中國小農(nóng)經(jīng)濟使得中國人形成了保守，中庸的國民性格，因此傾向于選擇穩(wěn)定的工作。同時具有遵守原則，不善變通，缺乏創(chuàng)新性的特點；美商業(yè)文明使得美國人民形成了冒險，進取的民族性格。因此具有強烈的競爭意識，喜歡選擇有挑戰(zhàn)的工作來尋找自我價值。

3.意識形態(tài)。中國受儒家思想影響明顯，儒家文化的核心價值觀可以概括為自強不息，厚德載物。即為了完成共同使命每個個體都要擔(dān)負責(zé)任。這一意識形態(tài)使得中國人形成強烈的集體主義觀念。因此在職場中，中國人傾向于將個人的力量貢獻給集體，通過集體的發(fā)展，謀求自我發(fā)展。受基督教的影響，美國對個人價值極為重視。基督教認為個人都具有改造自己改造社會的能力。因此美國公民在工作中頻繁變更工作環(huán)境，以期發(fā)揮自我價值。

四、建議與啟示

首先，端正職業(yè)觀。學(xué)習(xí)西方的勇于探索，樂于創(chuàng)新的精神，加強時間觀念，提高工作效率。同時，也要意識到當(dāng)前我國的經(jīng)濟體制需要繼續(xù)發(fā)揮集體主義精神。其次，加強職業(yè)教育。職業(yè)技術(shù)教育可塑造良好的技術(shù)及正確的職業(yè)觀。最后，跨國公司要加強對員工的了解，協(xié)調(diào)各國家職員的職業(yè)觀。同時建立與員工文化背景相適應(yīng)的激勵體制，力求在差異性的激勵體制中表現(xiàn)出最大的公平性。

五、總結(jié)

中美文化的差異催生了價值觀差異。本文以霍夫斯泰德的文化維度為視角探討中美兩國的職業(yè)觀差異，并探求原因，以期促進兩國密切交往，為我國的職業(yè)教育以及跨國公司的人才管理提供啟示。

參考文獻：

[1]G.Hofstede，The Cultural Relativity of the Quality of Life Concept Cutural and Communication and Conflict[J].2000，139.