泮偉江

誰是陌生人？對許多人來說，這或許是一個(gè)很突兀的問題。陌生人就是那些我們不認(rèn)識的或者不熟悉的人。這似乎是不言自明的常識。但常識未必能夠經(jīng)受嚴(yán)格的學(xué)術(shù)眼光的打量與審視。例如，如果我們進(jìn)一步追問如下問題，上述的常識往往就有些不敷應(yīng)對了：“陌生”與“熟悉”各自的具體含義是什么？陌生與熟悉僅僅是一種心理的感受，還是有著更客觀的依據(jù)與內(nèi)涵？在何種意義上，陌生人可以被轉(zhuǎn)化成熟人？陌生人究竟是一個(gè)程度性的概念還是一個(gè)構(gòu)成性的概念？在秩序構(gòu)成的意義上，陌生人意味著什么？學(xué)術(shù)思想史上許多重大的突破，恰恰是從對許多習(xí)以為常的概念的質(zhì)問與反思開始的。就此而言，用一種嚴(yán)格的社會(huì)學(xué)的眼光來觀察陌生人，在概念與理論的層次思考陌生人問題，恰恰并不是多余的。

一作為定居流浪者的陌生人

最早將“陌生人”這個(gè)詞概念化，并作為一種重要的社會(huì)學(xué)現(xiàn)象來研究的，是具有傳奇色彩的德國社會(huì)學(xué)家西美爾。西美爾一九0八年出版的《社會(huì)學(xué)》在“社會(huì)空間與時(shí)間秩序”的章節(jié)中專門寫了一篇以“陌生人”為主題的論文，通常被看作陌生人研究的奠基之作。與我們?nèi)粘Ｉ钪行纬傻某ＷR性感受不同，西美爾用某種相對更客觀和中立的方式來定義陌生人。西美爾說，陌生人是那些“昨天來，但明天不再走的人”，也就是不再流浪的流浪者。在西美爾的這個(gè)定義中，陌生人身上有著某種突出的矛盾性：他雖從遠(yuǎn)方來，但他卻選擇留下來居住。他雖然留下來居住，卻也隨時(shí)有可能離開。就他是我們中間一分子而言，他反而處處顯現(xiàn)出自身的差異性：“他并非歷來屬于這里，而是帶著本地人不了解的神秘的過去”與我們居住在一起。在陌生人身上，有著某種“既遠(yuǎn)又近”的奇怪混合。

陌生人具有的這種奇怪的既遠(yuǎn)又近的混合氣質(zhì)，給原本的熟人共同體秩序帶來了某種根本性的變化。最初，對陌生人的排斥與厭惡是難免的。通常而言，本地人會(huì)選擇通過同化或者驅(qū)逐陌生人來消除因陌生人而帶來的種種不快的感覺。西美爾關(guān)于陌生人的研究本身的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)，就是猶太人雜居在歐洲的歷史現(xiàn)象。猶太人就是那些來自遠(yuǎn)方，而最后選擇留在歐洲社會(huì)的陌生人。與其他來自遠(yuǎn)方的陌生人不同的地方在于，其他人種一旦選擇留在本地聚居以后，都會(huì)逐漸被同化，但猶太人卻拒絕被同化，頑強(qiáng)地保存著自身的傳統(tǒng)與生活方式，由此與當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)禮俗之間產(chǎn)生了文化的“沖突”。西美爾對身為猶太人的此種陌生人處境，體會(huì)不可謂不深刻。才華橫溢的西美爾一直要到教授資格論文通過三十一年以后才獲得教授職務(wù)，就與西美爾本人的猶太人身份息息相關(guān)。

除了對陌生人既內(nèi)且外的矛盾性質(zhì)的揭示之外，西美爾的另一個(gè)貢獻(xiàn)，就是揭示了陌生人在結(jié)構(gòu)上對整個(gè)共同體秩序可能帶來的積極影響。西美爾認(rèn)為，這種影響主要體現(xiàn)為兩個(gè)方面。一方面體現(xiàn)在陌生人的流動(dòng)性。已有的以土地為基礎(chǔ)的生產(chǎn)單位并不能給陌生人提供養(yǎng)家糊口的崗位。因此，陌生人就不得不在既有的經(jīng)濟(jì)單位之外，為自己創(chuàng)造出工作的崗位，為本地人帶來他們依靠土地所不可能收獲的成果。大多數(shù)陌生人都只能投身商業(yè)之中，具有流動(dòng)性。另一方面，由此種流動(dòng)性，又進(jìn)一步帶來了陌生人的客觀性。由于陌生人不像本地人那樣固定在各種具體的關(guān)系之中，因此也就“不受習(xí)慣、孝敬與偏見的約束”，能夠更加自由地用一種普遍與客觀的眼光來看事情。施蒂希韋將西美爾的陌生人形象比作社會(huì)科學(xué)的研究者，確實(shí)有幾分道理。

西美爾對陌生人的深刻洞察，基本上規(guī)定了此后陌生人研究的基本框架與視野。作為西美爾的美國學(xué)生、芝加哥學(xué)派代表人物之一的帕克（Rnhert E.Park）的“邊際人”研究，就深受西美爾陌生人研究的影響。作為一個(gè)移民社會(huì)的社會(huì)學(xué)家，帕克對移民現(xiàn)象尤其敏感，既從宏觀層面強(qiáng)調(diào)了人口遷移與融合導(dǎo)致的移風(fēng)易俗和文明發(fā)展的意義，同時(shí)也在微觀層面揭示了人口遷移對個(gè)體人格產(chǎn)生的影響。帕克注意到，移民既將個(gè)體從其出身之地的神圣習(xí)俗與傳統(tǒng)的束縛中解放出來，同時(shí)也使得他們學(xué)會(huì)了用陌生人的眼光來觀察周遭的新世界，從而擁有了一種智識的偏好，并多多少少地成為一個(gè)世界主義者（cosmopolitan）和世俗主義者（secularism）。帕克也注意到，猶太人是典型的陌生人，同時(shí)也是典型的兩種文明之間的“邊際人”。但邊際人并不僅限于猶太人。除了猶太人之外，美國的黑白混血兒與亞洲的歐亞混血兒，以及亞洲與非洲的基督徒也是此種邊際人。很多時(shí)候邊際人都處于很尷尬的處境，因?yàn)闊o論是在原生族群還是新加入的族群，他們都被看作陌生人。但帕克同時(shí)也強(qiáng)調(diào)，恰恰是邊際人的這種雙重陌生人的處境，賦予了他們獨(dú)特的資源，能夠通過個(gè)體的調(diào)整與適應(yīng)來解決文化的緊張與沖突，從而給文明創(chuàng)新與演變提供新的方向與可能性。施蒂希韋形象地將帕克的邊際人形象類比如今廣為流行的“交叉學(xué)科研究者”。

與帕克一樣，現(xiàn)象學(xué)社會(huì)學(xué)代表人物舒茨（AlfTed schutz）也把人口遷移所導(dǎo)致的“混居”看作陌生人的典型處境。舒茨關(guān)心的問題是，陌生人如何解釋主流人群的文化模式并適應(yīng)它。在舒茨看來，熟人的生活世界往往會(huì)形成一種穩(wěn)定的文化模式，出身和成長于其中的人們將該文化模式看作“理所當(dāng)然的”。他們不需要對這個(gè)文化模式形成系統(tǒng)和融貫的理解，而是根據(jù)自身日常的需要取用其中的各種片斷化資源。通常來說，對生活于同質(zhì)性社群的人們來說，這些文化模式就是一個(gè)個(gè)“竅門”：如果要達(dá)到某個(gè)效果，就應(yīng)該如此做，反過來說，如果你如此做了，就是想達(dá)到某個(gè)效果。這種群體文化模式，當(dāng)然是歷史形成的。而陌生人，作為一個(gè)新加人群體的成年男性，盡管可以了解這段歷史，卻并不參與這個(gè)歷史，因此陌生人本質(zhì)上是一個(gè)“沒有歷史的人”。陌生人當(dāng)然有自己的歷史，但陌生人的歷史是與陌生人自己的“家群體”聯(lián)系在一起的，而與他新進(jìn)入的社群卻沒有關(guān)系。陌生人剛進(jìn)入新社群時(shí)，他不得不將新社群的話語體系“翻譯”成自己的“家群體”的話語體系，才能夠理解周圍發(fā)生的現(xiàn)象。但在翻譯時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩種文化模式之間往往缺乏對應(yīng)的詞匯，即便意義能對應(yīng)，由于在本地口語中還附著各種難以捉摸的特殊語氣和音調(diào)，陌生人還是難以理解本地人的真實(shí)意思，更不用說用本地話表達(dá)自己的復(fù)雜和細(xì)微的感受。舒茨認(rèn)為，恰恰是由于個(gè)人“生平情境”（biographical situation）的此種本體論差異，才導(dǎo)致了陌生人所特有的客觀化效果與信任缺失的后果。

二被建構(gòu)出來的陌生人

帕克和舒茨所做的工作，基本上就是在西美爾提供的分析框架中，就某些特定和重要的面向，結(jié)合各自的研究領(lǐng)域，做進(jìn)一步的展開與發(fā)展。例如，他們都把陌生人看作“異鄉(xiāng)人”，也就是從遠(yuǎn)處遷徙而來的，試圖進(jìn)入群體的人。只不過，帕克對陌生人脫離原有“家群體”后的效果非常感興趣，強(qiáng)調(diào)了橫跨兩個(gè)“文化族群”的“邊際人”所蘊(yùn)含的在邊際上創(chuàng)新與演化的資源與能量。舒茨則對陌生人進(jìn)入新群體之后人格遭遇的震蕩很關(guān)心，因此更關(guān)注陌生人如何調(diào)整自身，學(xué)習(xí)與適應(yīng)新群體的文化模式。

關(guān)于陌生人的經(jīng)典社會(huì)學(xué)研究的一個(gè)缺陷是，在他們那里，陌生人都是外來的異鄉(xiāng)人。但他們沒有注意到，陌生人并不僅僅是人口遷移的附帶現(xiàn)象，而有著社會(huì)本身的內(nèi)在基礎(chǔ)。更直白地說，陌生人很可能并不是外來的，而是社會(huì)自己制造出來的。

舒茨之后，陌生人研究沉寂了約半個(gè)世紀(jì)，在二十世紀(jì)末又突然復(fù)興起來。開創(chuàng)陌生人研究復(fù)興之先河的就是英國社會(huì)學(xué)家鮑曼。鮑曼的研究，現(xiàn)象基礎(chǔ)仍然是外來移民的定居化。但鮑曼從中看到了更深層的意涵。陌生人意向一直或隱或顯地出現(xiàn)在鮑曼的研究之中。在《現(xiàn)代性與矛盾性》中，鮑曼援引了西美爾關(guān)于社交關(guān)系的社會(huì)學(xué)分析，指出熟人社會(huì)的內(nèi)部架構(gòu)其實(shí)是一種社交關(guān)系，而社交關(guān)系的基本結(jié)構(gòu)，其實(shí)就是敵人與朋友關(guān)系。哪怕再緊密的社交共同體都同時(shí)包含著敵意與善意。而自從陌生人滲入社交共同體并留下來以后，情況就發(fā)生了變化。在原有的社交共同體的分類體系中，陌生人無法被歸類。他既不是朋友，也不是敵人。或者反過來說，陌生人既可能是朋友，也可能是敵人。在《后現(xiàn)代性及其缺憾》中，鮑曼進(jìn)一步深化了這個(gè)方向的思考，將陌生人看作“不符合認(rèn)知的、道德的和審美地圖的”那一類人，因此本質(zhì)上是一種無法被歸類的人。西美爾的陌生人身上的既遠(yuǎn)又近的矛盾性質(zhì)，在鮑曼看來，本質(zhì)上就是陌生人在社交共同體中無法被歸類的本性。陌生人的此種難以被歸類的性質(zhì)，導(dǎo)致了世界的無序性，因此也導(dǎo)致了恐慌與焦慮，以及對陌生人的憎惡。陌生人因此被看作“不潔的”，是“污點(diǎn)”（戈夫曼），像黏液一樣令人感到不安全與不自由（薩特）。

鮑曼認(rèn)為“所有的社會(huì)都產(chǎn)生陌生人，但是，每一種社會(huì)都產(chǎn)生自己的陌生人，并且是以一種獨(dú)特的方式產(chǎn)生它們”。陌生人模糊了作為秩序基礎(chǔ)的分類學(xué)體系，因此被秩序所排斥，變成了秩序的外在者。但同時(shí)，秩序恰恰又是通過對外在者的劃定與標(biāo)識，建構(gòu)起一套自我認(rèn)同。如果陌生人試圖跨越陌生人/內(nèi)部人這個(gè)界限，試圖成為內(nèi)部人的一部分，由于其難以歸類，“污染”了秩序的純凈性，模糊了秩序內(nèi)部所設(shè)置的各種差異的界限，就會(huì)引起內(nèi)部人的恐懼與排斥。

作為陌生人的猶太人之所以在歐洲的歷史上遭遇如此之多的仇恨與排斥，就與此相關(guān)。鮑曼也用相同的框架來解釋后現(xiàn)代流動(dòng)社會(huì)中的陌生人。對鮑曼來說，雖然后現(xiàn)代社會(huì)尊重差異，這似乎意味著對現(xiàn)代社會(huì)的那種整齊劃一的秩序模式的超越，但由于后現(xiàn)代社會(huì)以消費(fèi)能力為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，因此那些沒有通過消費(fèi)能力檢驗(yàn)的人，就變成了模糊該標(biāo)準(zhǔn)的新污點(diǎn)，也就是新陌生人。后現(xiàn)代社會(huì)制造了新陌生人，就是未能通過消費(fèi)能力檢驗(yàn)的新窮人。他們是“有缺陷的消費(fèi)者”，是“游戲的廢品”。當(dāng)這些新窮人大量涌現(xiàn)在消費(fèi)人所熟悉的周末的街道、海灘與公園之中，就會(huì)引起消費(fèi)人的恐懼與不安。因此，陌生人被限制在城市的平民區(qū)之中，被限制在工廠的車間里，而內(nèi)部人則通過建構(gòu)籬笆、防盜門、監(jiān)控系統(tǒng)、富人區(qū)，來將自身與陌生人區(qū)隔開來。如此一來，陌生人既可以帶來各種具有異域情調(diào)的美食與故事，同時(shí)又不至于侵害到消費(fèi)人的生活空間。

三陌生人與陌生人社會(huì)

鮑曼的陌生人研究帶著批判的激情與道德的義憤。盡管這種批判激情包含著對陌生人的深深同情，但它同時(shí)也使得陌生人這個(gè)概念失去社會(huì)科學(xué)的嚴(yán)格性，有變成一個(gè)道德概念的危險(xiǎn)。尤其是，鮑曼的陌生人研究強(qiáng)化了古典陌生人研究隱含的一個(gè)框架，即主流人群與陌生人群之間的某種“主一客”或“主流一邊緣”的二分框架。這樣一種劃分框架，基本上把陌生人看作某種有著特定范圍的少數(shù)人群，而與陌生人相對的則是普遍的主流人群。無論是西美爾還是帕克與舒茨，在他們關(guān)于陌生人的描述與觀察中，陌生人的此種邊緣性地位是顯而易見的。同時(shí)，這也與人們?nèi)粘Ｉ罱?jīng)驗(yàn)中形成的陌生人形象是比較一致的。從比較歷史學(xué)的角度來看，人類歷史大多數(shù)社會(huì)的陌生人都是作為邊緣人群而存在的。

雖然西美爾關(guān)于陌生人的研究，最初確實(shí)是從移民現(xiàn)象切入的，但西美爾的社會(huì)學(xué)研究的志趣，從來都不是對具體歷史現(xiàn)實(shí)的解釋。多數(shù)研究者都更關(guān)注西美爾陌生人研究與猶太人歷史處境的關(guān)系，感興趣作為定居陌生人的既遠(yuǎn)且近的關(guān)系，同時(shí)也注意到了陌生人的流動(dòng)性與客觀性。但他們的研究層次基本上都局限于抽象層次比較低的移民框架中。這就丟失了西美爾陌生人研究的理論深度。重讀西美爾的陌生人研究，可以發(fā)現(xiàn)西美爾基本上是將陌生人放到現(xiàn)代性根本處境的視野下進(jìn)行考慮的。也就是說，西美爾關(guān)切的其實(shí)是一個(gè)更基礎(chǔ)的問題，即陌生人要素在現(xiàn)代社會(huì)的構(gòu)成中，究竟意味著什么？

在這方面，盧曼社會(huì)系統(tǒng)理論傳統(tǒng)中的兩位研究者，即慕尼黑大學(xué)的納塞希與波恩大學(xué)的施蒂希韋的陌生人研究很值得關(guān)注。納塞希曾經(jīng)指出，陌生人研究的一個(gè)關(guān)鍵就是說清楚陌生人被社會(huì)性建構(gòu)起來的條件是什么。納塞希認(rèn)為，多數(shù)陌生人研究文獻(xiàn)的現(xiàn)象基礎(chǔ)與靈感來源，都是十八與十九世紀(jì)的歷史經(jīng)驗(yàn)，而二十世紀(jì)末以來，陌生人研究的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，早已發(fā)生實(shí)質(zhì)性的變化。例如，目前的社會(huì)狀況是，人們往往對陌生人更了解，而對熟人更陌生。

施蒂希韋是盧曼的學(xué)生，盧曼去世以后，他是盧曼在比勒菲爾德大學(xué)教席的繼承人。施蒂希韋明確提出了陌生人概念的普遍化問題，提出要建構(gòu)一種能夠適用于所有歷史階段的，能夠作為比較歷史社會(huì)學(xué)工具的陌生人概念。施蒂希韋借助于盧曼關(guān)于意義三個(gè)層次的理論，也從三個(gè)層次來建構(gòu)陌生人的概念。在事實(shí)層次，陌生人是一個(gè)文化概念，涉及的是跨文化的理解問題，因此陌生人意味著難以理解性。在社會(huì)的層次，陌生人意味著不具有群體內(nèi)歸屬性，因此屬于被群體排斥而不是被包容的人。在時(shí)間與空間方面，陌生人具有西美爾曾經(jīng)揭示的既遠(yuǎn)又近的屬性。完整的陌生人概念同時(shí)包含這三個(gè)層次的含義。

施蒂希韋雖然也同意，陌生人構(gòu)成了社交生活中敵人/朋友區(qū)分本身的對立面，既無法被歸入敵人，也無法被歸為朋友。但與鮑曼的觀察不同的是，施蒂希韋認(rèn)為，在當(dāng)代社會(huì)中，社交結(jié)構(gòu)中的敵我關(guān)系并不是主流狀態(tài)，反而是例外狀態(tài)，而在敵人與朋友之外大量存在的陌生人，作為“庸常的人們”（commonplace folk），反而成了社會(huì)交往中最常見的現(xiàn)象。在此基礎(chǔ)上形成了全新的邏輯結(jié)構(gòu)，并對社會(huì)交往情境發(fā)生了根本性的影響。例如，在社會(huì)交往中，存在著大量的“禮貌性的疏忽”（civilinattention），或者類似于醫(yī)生對病人的那種“超然的關(guān)懷”（detached concern）。施蒂希韋則將它稱作有意的冷淡。此種冷淡邏輯，已經(jīng)變成了現(xiàn)代社會(huì)關(guān)系的一種基本規(guī)則。人們通常僅僅對交往對象的某些特定內(nèi)容有興趣，而選擇性地忽視交往對象其他方面的內(nèi)涵。例如，醫(yī)生并不關(guān)心病人的家庭關(guān)系，而僅僅對病人的病情感興趣，交通警察也僅僅關(guān)心交通違章情況，而不會(huì)去關(guān)心違章者個(gè)人愛好是什么。

納塞希與施蒂希韋在陌生人概念的普遍化方面，確實(shí)有了實(shí)質(zhì)性推進(jìn)，但并不完全令人滿意。這很可能是與陌生人意象的誤導(dǎo)性有關(guān)。西美爾的陌生人研究本意是關(guān)注現(xiàn)代社會(huì)秩序的構(gòu)成問題，但陌生人這個(gè)概念意象本身蘊(yùn)含著一種極大的牽引力量，將后人思考的方向扭轉(zhuǎn)到對陌生人個(gè)體生活處境的觀察與反思。

如果我們向盧曼學(xué)習(xí)，將陌生人概念徹底抽象化，就可以發(fā)現(xiàn)，作為秩序建構(gòu)基本要素的陌生人，其關(guān)注的焦點(diǎn)并不是人，而是個(gè)體生存所依賴的整個(gè)意義參考的框架。西方社會(huì)學(xué)關(guān)于陌生人的研究，總是停留在移民問題的層次，而基本上看不到陌生人社會(huì)的探討與研究，恰恰與此相關(guān)。事實(shí)上，這樣徹底抽象化與普遍化的陌生人的概念可能性，與中國人的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型經(jīng)驗(yàn)和感受更符合。雖然未被嚴(yán)格地概念化，但在中國社會(huì)轉(zhuǎn)型的處境中，我們反而較為常見地使用“陌生人社會(huì)”的概念與意向。

如果我們從意義的參考框架來理解西美爾的陌生人問題意識，那么陌生人問題并不僅僅是與陌生人在同一個(gè)社區(qū)共同生活的問題。尤其是，自從英國完成現(xiàn)代性轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)了大規(guī)模陌生社會(huì)的治理后，西美爾所揭示的陌生人的那種“既遠(yuǎn)又近”的性質(zhì)，其具體含義已經(jīng)發(fā)生了變化。在新的情境中，由于現(xiàn)代交通與媒介技術(shù)的發(fā)達(dá)，生活在遠(yuǎn)方的陌生人，同樣通過各種商品和服務(wù)與我們發(fā)生密切的關(guān)系。雖然這些居住在遠(yuǎn)方的陌生人并不居住在我們中間，但我們?nèi)粘Ｉ钪袇s與他們發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。例如，臥室也許是現(xiàn)代人最隱私的處所了，但現(xiàn)代人臥室中的大部分物品都是由陌生人生產(chǎn)，并由陌生人賣給我們的。我們與遠(yuǎn)方的陌生人之間的關(guān)系，比我們想象的要近得多。

在傳統(tǒng)的社區(qū)中，人們交往所依賴的基礎(chǔ)框架，主要是通過長期直接接觸和共同生活所形成的人格的自我同一性。由于人們在各種生活情境中，都會(huì)頻繁地接觸與交往，所以這種人格的自我同一性能夠保持相當(dāng)穩(wěn)定的狀態(tài)。但隨著社會(huì)演化，社會(huì)復(fù)雜性不斷增強(qiáng)，尤其是隨著遠(yuǎn)程貿(mào)易與交往的出現(xiàn)和發(fā)展，此種建立在人格自我同一性基礎(chǔ)上的社會(huì)交往早就不夠用了。社會(huì)必須發(fā)展出更復(fù)雜和更具有抽象性的基礎(chǔ)性的參考框架。例如，各種各樣的社會(huì)角色，就是一種比人格的自我同一性抽象程度更高的社會(huì)交往的基礎(chǔ)性參考框架。盧曼曾經(jīng)按照抽象程度的不同，總結(jié)出了四個(gè)層次的社會(huì)生活與交往的基礎(chǔ)性框架，即人格的自我同一性、社會(huì)角色、社會(huì)程式與價(jià)值觀。對于現(xiàn)代社會(huì)來說，社會(huì)角色與社會(huì)程式這兩個(gè)類型的基礎(chǔ)參考框架最重要（盧曼：《法社會(huì)學(xué)》）。

陌生人社會(huì)的關(guān)鍵含義并非是由大量陌生人共同生活組成的社會(huì)，而是整個(gè)社會(huì)中用以為個(gè)體生活提供參照的基礎(chǔ)性參照框架，是以陌生人為典型形象而構(gòu)造出來的。因此，通過基礎(chǔ)性參考框架的可靠性與穩(wěn)定性的保障，人們就愿意向陌生人投資信任并承擔(dān)這筆投資所可能存在的風(fēng)險(xiǎn)。正是在這個(gè)意義上，施蒂希韋揭示的人際交往的冷淡風(fēng)成為普遍現(xiàn)象，才能夠得到根本性的解釋。

從涂爾干開始，社會(huì)學(xué)家都憂心忡忡一個(gè)問題，即一個(gè)純粹由陌生人組成的社會(huì)，很可能不過是一盤散沙，不可能實(shí)現(xiàn)成功的社會(huì)整合。而像鮑曼這樣的社會(huì)學(xué)則反過來憂慮，高度同質(zhì)化的社群主義文化，很可能滋養(yǎng)出壓制與排斥陌生人的專制主義。但如果我們采用參照框架的概念，就可以發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)性參考框架的演化，此種參考框架的演化與成熟，未必以犧牲各種地方性的社區(qū)為代價(jià)。同時(shí)，這種參考框架雖然不會(huì)取代各種地方性社區(qū)內(nèi)部的各種當(dāng)面交往的頻率，但卻改變了此種交往與互動(dòng)的背景，從而也滲透進(jìn)了此種當(dāng)面溝通與交往的性質(zhì)。如今，很難想象任何熟人之間的當(dāng)面互動(dòng)與溝通，不需要以預(yù)設(shè)一個(gè)更大范圍的抽象而普遍的大參考框架為基礎(chǔ)與背景。例如，當(dāng)兩個(gè)熟人面對面討論天氣時(shí)，他們不僅抬頭看看天上有沒有太陽，同時(shí)還會(huì)打開手機(jī)的天氣APP應(yīng)用，參考?xì)庀缶痔峁┑母鞣N數(shù)據(jù)。我們與人聊天時(shí)，也往往會(huì)根據(jù)對方的職業(yè)、教育背景等信息為參考，對對方的聊天內(nèi)容做出判斷。

當(dāng)然，正如有學(xué)者指出的，陌生人是一個(gè)具有豐富潛能的概念。處于不同時(shí)代處境的不同學(xué)者，基于各自的問題意識，而揭示和挖掘這個(gè)概念所蘊(yùn)含的某種方向的潛能，將其理論化，從而發(fā)展出適合自身社會(huì)與時(shí)代需要的陌生人理論。我所嘗試的這種將陌生人概念充分抽象化，進(jìn)而發(fā)展出陌生人社會(huì)的理論，當(dāng)然也是基于中國當(dāng)下社會(huì)轉(zhuǎn)型的歷史處境與經(jīng)驗(yàn)感受，而對這個(gè)概念進(jìn)行分析與處理的一種初步嘗試。也期待不遠(yuǎn)的將來，中國的社會(huì)學(xué)研究，既能夠充分吸收西方陌生人研究的豐富養(yǎng)料，同時(shí)也能夠基于自身的問題意識與歷史處境，發(fā)展出我們自己的陌生人研究范式。